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1、小班科学活动教案（小竹子）含反思 小班科学活动教案（小竹子）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在尝试剥笋的经过中体验乐趣，感悟竹笋的基本特征并了解其生长变化的经过，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园小班科学活动（小竹子）含反思教案吧。 活动目的： 1、感悟竹笋的基本特征并了解其生长变化的经过。2、在尝试剥笋的经过中体验乐趣。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备：PPT课件、礼物包裹、竹笋若干。活动经过：1、猜猜、讲讲，引发幼儿兴趣。师：(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物，它们是大熊猫最爱吃的东西。你们
2、猜是什么?(竹子)师：你们猜对了，大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片)小班科学活动教案（小竹子）含PPT课件2、玩玩、剥剥，认识竹笋。师：可是熊猫最爱吃竹子，为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个机密吗?幼儿根据本人的想法自由回答。师：小朋友讲得真棒，原来竹笋长大了就变成竹子了。师：竹笋是如何长大的呢?(出示竹笋生长经过图)请幼儿观看竹笋生长经过，并做动作扮演。师：这里有很多竹笋，熊猫也想要请你们吃，可是如今就能吃吗?(要剥壳)师：笋宝宝的机密藏在它的衣服里，如今请你去试一试，剥一剥。幼儿操作剥笋。师：请你讲讲你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快?小结：原来剥笋要轻轻地，一层一层剥才不会
3、破。儿歌总结：小朋友们快快来，我们一起来剥笋，从外剥到里，从下剥到上，一层一层往里剥，笋宝宝露脸微微笑。3、结束师：笋剥好了，我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目的，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、加强了自自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 小百科：竹子，又名竹。品种繁多，有箭竹、水竹、斑竹、刺竹、文竹、泰竹、圣音竹、撑绿竹、龟甲竹、青皮竹、茶秆竹等。多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支。