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1、培训班主任工作总结4篇-班主任培训班主任培训培训班主任工作总结4篇培训班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任培训培训班主任工作总结第1篇我带着进一步提高知识水平，扩大知识面的愿望，开场了班主任网络培训的学习生活。为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我们的学习还没有结束。对这次培训，我感受颇多，为本人作个总结，以期本人能在班主任工作中能获得更有成效的教育效果。一、理论学习培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习，我了解了（xx案例简析）、（xx处理办法）、（xx的意见）、（xx的暂行规定）等法律知识。重点学习了学生身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基
2、本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平常的实践积累上升到一个新的理论高度。二、怎样做一名好班主任第一、努力提高本身素质。作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战。由于学生发展的社会环境和影响因平日益复杂，随着社会的发展，新惹事物和先进的科学技术的产生，需要我们老师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的宏大转变，班主任老师在指导学生适应社会构成积极健康的价值观念时面临更大的挑战，怎样教育和引导未成年人树立中华特点社会-义的理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质
3、和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中华特点社会-义事业建设者和接班人，这是十分值得我们深思的问题。以心换心，是师亦友。有这样一句话：最有力的教育方式是以情动人，以爱感人，以心爱人。师爱是神圣的，其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的责任感。我们对待本人的学生就要充满关心，耐心和爱心。关心学生，不仅要关心他的学习，更要关心他的思想，我们能够以聊天的方式走入他们的生活、学习，发现他们身上存在的优缺点。当他们碰到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真实地感遭到教师是在凝视着本人、关心本人。爱是教育的基础，师爱是师德的核心，师爱也称其为师魂，老师只要热
4、爱学生才能博得学生的尊敬，有了爱，才会用伯乐的目光发现学生闪光点，对他们充满自信心。第二、拓展视野，优化班级。教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象是不断发展变化的人，对人的培养没有固定可循的形式，必须通过班主任创造性的工作寻找适宜的方法因材施教。我们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体，是完成这个任务的重要途径。班主任要经常鼓励学生跳出书本，走进社会，擅长开拓，多让他们讨论、实践，这样他们的思维就会洞开，责任感、责任感得到强化。第三、用老师人格的魅力感染学生。我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。他体如今两方面：一是责任心，二是爱心
5、。有了责任心，就会用心做事。就象全国劳动模范xx讲的：认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。培训班主任工作总结第2篇四晚上，我参加了班主任工作培训，通过这次培训我学到了很多。使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。我的感想很深。这次班主任培训让我学到了过多过多,让我看到了本人的差距,让我找到了更好的班主任工作策略。如同一场春雨洒进了心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有。通过培训，使我进一步认识到什么是优秀的班主任，以及怎样做一名优秀的班主任。感受最深的是工作经过中必须学会反思。班主任的每一天，围
6、绕的都是我们日常的工作。似乎天天都很忙，批改作业，备课，处理学生的事情，还要完成学校布置的工作。有时真恨不得本人有三头六臂。可晚上静下心来仔细想想，却没有成就感，很多计划好要完成的事情，迟迟完成不了。学习相关文献后，我明白了班主任工作必需要有计划，处理事情要分轻重缓急，不能眉毛鼻子一把抓。天天计划好工作，才能在处理突发事件时不影响日常教学。班主任与每个班级，反映出班主任碰到不同的学生群体时，应该如何面对和解决其中的矛盾。班主任每带一个班，都会有不同的情况，必须清楚本人班级的特点，有的放矢。班主任处理每个学生，更是班主任工作的重中之重。每个学生都有个性，都有家庭背景，成长环境的不同，使我们的学生
7、充满个性。班主任与学生交谈的时候，一定要真诚。很多班主任都习惯用老目光看人，其实这样做，弊处多多。学生都是在发展变化的。与学生沟通后，做好反思，就能提高班主任的谈话效率。从一次次的交谈中，真正走近学生的心灵.总之,这次班主任培训让我学到了过多过多,让我看到了本人的差距,让我找到了更好的班主任工作策略，这次班主任培训，使我领略到了做一个班主任艺术大师的内涵与境界,深深的让我感觉到本人在大学学到的那一些知识的落伍与狭隘,也让我认识到平常班主任工作的粗糙与缺乏日常工作中碰到的很多不解的疑惑一下子恍然大悟。在这里我认识了很多的在班主任工作中有丰富经历有着很高造诣的专家和同行,让我学到了他们的先进管理经
8、历,一些智慧性的处理技巧,更感觉到了他们的那一份对待学生的大爱之心,他们不辞辛劳的敬业精神和对人民教育事业的无限忠实.这些都是我得到的珍贵的精神财富和以后工作育人的明灯和不懈的源泉和动力.这次培训也让我知道了怎样带领全班学生去创造一个优秀班级体.怎样更好的培养班干部,怎样处理教育应急事件,我感觉到本人对班级的管理的知识增长了很多，本人的能力也得到了大幅度的提升，无论是专业理论知识还是班主任工作经历，都在培训中得到了长足的进步，使我受益匪浅。舍弃繁琐复杂的手续，精简冗长无用的经过，一句话，这是一个追求创新与高效，一切以班主任为本的培训。活到老，学到老。这几天参加班主任培训，收获颇多，感慨颇多。首
9、先，班主任要具备良好的师德。健全的老师人格是师德的根本，崇高的老师品质是师德的灵魂。当代师德必须强调独立自尊性和民主利他性。其次，班主任要有良好的人格魅力。即班主任首先要有责任心，有了责任心才能认真去办事;班主任还要有爱心，只要爱的教育才是真正的教育。最后，班主任应具备丰富的知识。包括学科知识，文化知识，实践知识和条件性知识。作为班主任，要用本人的责任心和爱心去对待本人的工作和本人的学生，要有勇于奉献和牺牲的精神，这样才能成为一名优秀的班主任。通过这次培训，收获颇多。一个个真实的案例，既反映了班主任的教育智慧，也再现了学生的可爱。让我觉得老师这个职业是无比的荣耀和神圣。在学习的经过中，我重新了
10、认识了本人的班主任工作。我看到了同事对待班主任工作的固执认真。对于班级中看似不起眼的小事，也折射出深奥的教育思想。他们会对每件事情进行反思，总结，不断进步。这一点深深触动了我。班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。这次培训还让我知道了班主任的人格魅力的深入完好内涵,是建立在声威、爱心、求知欲、理想的基础上.首先老师的声威是逐步蕴育起来的，老师的一举一动、体态、穿着打扮、教态和作风，无时无刻不在影响着学生，老师只要保持本人的个性和风格，才能有利地引导学生，同时建立本人的声威,其次老师的爱心，就是热爱学生的心。老师要以强烈的爱之心吸引学生，这种老师对孩子们的热诚的爱之心，最终将会变成老
11、师对教育事业的爱。成为吸引学生的魅力。老师的爱心，就是热爱学生的心。老师要以强烈的爱之心吸引学生，这种老师对孩子们的热诚的爱之心，最终将会变成老师对教育事业的爱。成为吸引学生的魅力。班主任工作任重而道远，我将在以后的工作中继续努力，积极探索。培训班主任工作总结第3篇班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的经过。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想-教育、纪律教育等。当代家庭经济相对宽裕，孩子在家庭中地位唯一无二，若教育不得法容易出现一些思想偏差。因而，重视儿
12、童品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作，仅凭传统和经历是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任教师的整体素质和管理能力，我校一直坚持对班主任工作进行定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和沟通，为更好的做好班级管理工作而努力。下面就我校对班主任培训工作情况做扼要总结。一、领导重视，认真组织我校坚持让班主任教师除了学校组织的统一学习外，本人加强学习，加强反思，加强合作，加强沟通。让一个人的经历变成更多人的财富。我们利用月工作反思、月师德回放，以经历沟通的方式把好的方法和经历传达给各个班主任教师，对我校的班主任工作有很大的帮助。他们能够在做中
13、学，可以以在学中做，使得我校的班级管理水平一直保持着新鲜的活力，获得了领导、家长和社会的一直好评。二、制定方案，及时培训为了切实做好这项工作，我们特制定了培训方案，选择并确定了系列培训内容或主题，对于确定的主题，除了规定的这些以外，根据教学的实际及机会，我们还会随机向班主任教师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经历，让教师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，进而提高本人的水安然平静能力。三、确定对象，严格要求对于小学教育工作者来讲，每一个人都应该具有班级管理的能力，每一个人都应该以能够做好班主任工作为自豪，我们希望我们的教师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任，我校全体教师都担负
14、着对班级的管理任务，我们给每个班级配备了一个正班主任，一个副班主任，他们跟班级管理工作是同等的重要，班级工作的好坏，跟他们有着不可分割的关系，所以我们确定对班主任培训工作的对象就是全体老师，重点要求的是所有的班主任教师必须按时准时参加。四、优选内容，讲务实效我们选取的培训和学习内容有下面几个方面：1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经历和方法。3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课老师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。4、提高班主任工作中的案例分析和经历总结的能力方面的内容等等。五、培训方式，灵敏多变采用德育理论学习与德育实践相
15、结合，集中学习与分散实践活动相结合的形式。教师们学习的效果怎样，我们在每个学期中教师的理论考核中一起进行，对于学过的文章和内容，以理论为副，实践案例分析为主的形式出如今试卷上，对每一个教师进行考核。教师们所获得的成绩一律纳入学期末的个人量化评估中去，培训踏实，效果显著。由于我们学校很注重教师们的学习和总结沟通，所以我们的班级管理水平一直很高，很多班主任教师有本人的思想，他们对班级管理几乎能够算是个小专家了，我们不封闭本人的思想和做法，在沟通中也使得我们很多班主任有了学习的目的和典范，进而更好的推动整个班级管理水平，这样逐步构成了一个良性循环，我们的班级工作也会越做越好，学校的管理也会越来越规范
16、，争取做出本人的特色。当然，对于班主任培训工作还是任重而道远，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，争取使班主任培训工作做得更好，使我们的班主任水平也越来越高。培训班主任工作总结第4篇假期的班主任远程培训，让我收获颇多，受益匪浅。一是足不出户就能利用网络轻松学习,二是节省了时间和精神,三是节省了不小得额外开支。这次学习不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到下面几个方面：一、要有爱心，树立
17、正确的学生观。爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只要做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只要感遭到教师的爱，才会愿意接受教师的教育，正所谓亲其师，信其道。我们的教育才会获得预期的效果。作为教师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判定学生，孩子是一个成长中的人，固然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与本人平等，具有令人憧憬的将来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。二、要有强烈
18、的责任心，树立起为学生服务的思想。通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份特别辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从很多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对本人良心负责。对每一个教师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！所以，我们必需要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起本人的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。三、要讲智慧，要擅长因材施教，因势利导。老师的智慧，独特的工作方法，珍贵的工作经历是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。老师要因材施教，碰到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，由于我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。通过本次的学习，使我认识到只要从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、擅长总结,才能更好地教书育人！banzhurenpeixun/250976.本文标题：培训班主任工作总结4篇较旧一篇：班主任培训计划方案4篇较新一篇：