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1、大班音乐教案（七彩光和果宝宝）含反思大班音乐教案（七彩光和果宝宝）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲友好、快乐的情绪，学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符，愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法，快来看看幼儿园大班音乐（七彩光和果宝宝）含反思教案吧。活动目的：1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2.感受歌曲友好、快乐的情绪。3.愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1.带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。2.音乐教学课件。活动经过：1.观赏课件，形象理解歌曲内容1观看课件欣赏歌曲，请幼儿讲讲
2、听到了什么，与哪个故事有关。2请幼儿讲讲歌曲中有哪些果娃娃？3带领幼儿随音乐节拍朗读歌词。4重点学念歌曲念白部分。5再次欣赏教学课件，感受歌曲的节拍和趣味性。2.学唱歌曲1师幼一同学唱歌曲，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。2师幼共同演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿兴趣。3请幼儿分角色领唱、表演歌曲。4启发幼儿替换水果名字，创编念白，演唱创编歌曲。教学反思这首歌曲的活动重点定位于学唱歌曲，以及一些音乐技能的把握：附点、休止符。在活动中，幼儿在练习念白的时候，由于有动作的指示，幼儿能够注意到休止符，并把它唱出来，但是在完好歌唱的时候，幼儿经常忘记唱出休止符。在理解歌词的时候
3、，发现幼儿难以理解溜和染两个字，固然在活动中我使用提问的形式来理解，但是幼儿能够理解染字，但对于溜这个字比拟形象，理解的不够透彻。同时这两个字的发音也比拟难，在活动中发现幼儿一部分幼儿不能够准确的发音。在活动中也有精彩的部分：让幼儿较快地把握歌曲节拍，而且还能够帮助幼儿记住歌词。在按节拍朗读歌词环节，我首先让幼儿通过练习把握图谱节拍，十分是最后的休止符号，让幼儿第一次感受后注意到休止符，讨论如何打出空拍。创编歌词。在这个环节中，我不仅以创编歌词为目的，而是要让孩子在学习歌曲时能感遭到歌曲本身的旋律美、节拍美、情趣美，来调动孩子对音乐的兴趣，再用声音、表情、身体语言来体验活动所带来的快乐。从整个活动经过中来看，幼儿兴趣很好，激发了幼儿的介入活动的热情，孩子的学习比拟主动、积极，享受着介入活动的快乐。小百科：光的研究历史和力学一样，在古希腊时代就遭到注意，光的反射定律早在欧几里得时代已经出名，但在自然科学与宗教分离开之前，人类对于光的本质的理解几乎再没有进步，只是停留在对光的传播、运用等形式上的理解层面。另，历史告诉我们，古中国早在战国初期，墨学创始人墨子便发现了光的反射定律，建立了中国的光学体系。十七世纪，对这个问题已经开场存在“波动学讲和“粒子学讲两种声音。