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1、中班礼仪儿歌教案20篇（中班礼仪儿歌教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班礼仪儿歌教案20篇！1中班音乐活动教案（爱我你就抱抱我）含反思活动目的：1、感受音乐的节拍和强弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我的节拍型。2、在熟悉歌曲的基础上，学习看图谱演奏打击乐器来表现歌曲中的rap部分中的陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我。3、乐于介入活动，体验合作的乐趣。4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。5、感受歌曲诙谐诙谐的特点，能听着音乐游戏。活动准备：1、幼儿会歌唱（爱我你就抱抱我）。2、形象图普(设计配有陪陪我，亲亲我
2、，夸夸我，抱抱我等动作，及各种匹配的打击乐器)一张。3、（爱我你就抱抱我）的音乐。4、陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我头饰。活动经过：一、谈话导入。1、小朋友们，你们爱我吗?你想用什么动作来表示爱我?(师幼互动)2、小朋友们你们知道吗，教师也很爱你们，今天呀我给小朋友们带来了一个十分的礼物，是你们最喜欢听的一首歌，让我们一起来听一听，唱一唱好吗?二、基本部分。1、歌曲中的小朋友跟爸爸妈妈讲了什么?(爱我，你就)2、老师出示四张动作图片。小朋友们你们讲讲这些图片告诉我们了什么?(爸爸妈妈爱我就要陪陪我，亲亲我，夸夸我，抱抱我)小朋友们和旁边的小朋友一起配合表演一下好吗?(分别出示图片)3、完好播放
3、音乐让幼儿用拍手动作表示歌曲中出现动作的地方。4、分组拍手表演。今天教师还给小朋友准备了一些好看的头饰，如今我要把它发给小朋友。那小朋友们能够根据你带的头饰来为这个歌曲rap部分打节拍吗?(询问四组幼儿歌曲什么时候要拍手)5、讨论配器方案，为歌曲伴奏。今天教师还带了一些好玩的乐器，小朋友们想认识他们吗?(听声音猜乐器)6、与幼儿讨论什么乐器演奏什么动作。出示形象图谱，(乐器与动作图片已经匹配好了)引导幼儿根据本人的头饰分组演奏。7、完好跟着音乐演奏三、结束部分。小朋友们，今天你们学会用乐器演奏这首好听的歌了吗?让我们一起站上来，表演给客人教师看看，好吗?活动反思：这堂课的选材很好，幼儿对这首歌
4、曲很喜欢。并且在演唱时，都能加上本人创编的动作。这堂课的缺乏之处，在准备图谱时，能够直接就使用图片，简谱不用加上。!出自:*老.师!在打击乐器的使用时，有的幼儿还不知道节拍，在这里时应该再愈加的强调一下。并且上课时要愈加的关注全体小朋友。2中班舞蹈教案（快乐小猪）活动目的通过老师讲解舞蹈动作学会跳。经过舞蹈活动促进全身运动。在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。感受乐曲愉快富有律动感的情绪。活动准备（快乐小猪）舞蹈视频活动经过一、熟悉音乐节拍1、大家一起来欣赏音乐。2、跟着音乐双手打节拍，感受音乐的节拍感。3、学着跟着音乐试唱歌曲让幼儿渐渐熟悉歌曲内容。4、教师一句句的读歌词，幼儿也跟
5、着讲。5、欣赏（快乐小猪）舞蹈视频，激起幼儿对舞蹈的兴趣。二、学（快乐小猪）舞蹈1、老师分几步讲解舞蹈动作，让幼儿把握动作要领。2、老师边讲解边教幼儿舞蹈动作，指导幼儿舞蹈姿势要做到位。3、屡次重复舞蹈动作，让幼儿更好的记住动作。4、讲解舞蹈动作的时候要语言简便，不要用幼儿听不懂的专业术语。5、要用儿化音讲话，让幼儿愈加有兴趣去学习。三、小结1、本节舞蹈课能够增加幼儿的运动量。2、（快乐小猪）的舞蹈动作锻炼幼儿全身肢体活动。活动结束中班礼仪儿歌教案20篇这篇文章共4076字。（幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。（中班教案（洗手）五篇）：中班教案（洗手）五篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿把握正确的洗手方法，快来看看幼儿园洗手教案吧。