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1、大班社会领域教案（鞋的联想）含反思（大班社会领域教案（鞋的联想）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会领域教案（鞋的联想）含反思！活动目的：引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。活动准备：幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带（大鞋和小鞋），轻音乐。活动经过：(一)激趣导入：小朋友，上节课，我们认识了各种各样的鞋，教师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。出示大鞋和小鞋的图片爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋
2、那么小，假如让我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。唱（大鞋和小鞋）(二)比拟想象：歌曲里讲了爸爸的鞋象什么？两只船，开在大大的海洋里。娃娃的鞋象什么？两顶帽，套在小小的脚趾上。呀，真有趣！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。老师引导幼儿观察鞋子的特点。请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？幼儿沟通，请三到五名幼儿，再同伴间沟通。(三)示范创作：刚刚，教师也选中了一只鞋，出示你们觉得它象什么呢？花瓶、数字七、长颈鹿的身体那教师就来把它变成一只长颈鹿。老师边念儿歌边示范。长长的鞋帮，扁身子，鞋子鞋子，变
3、变变，加头、加尾，加上脚，再穿一件新衣服，伸伸脖子，把叶咬。看，一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣，最漂亮。(四)幼儿创作，老师巡视指导。(五)欣赏评价：魔术师们，变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么？引导幼儿用完好的话介绍。活动延伸：在我们生活中还有各种各样的鞋子，我们还能够到美术区里去变一变。活动反思：联想教学只是我们美术教学活动的一个场景，一个片段，它就像一盏小桔灯，给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路，给我们找到一条合适国际上视觉艺术(美术)教育目的的研究方向，也给孩子们带去创意的心灵，深邃的智慧。大班社会领域教案（鞋的联想）含反思这篇文章共2566字。（大班教案（茶艺）：大班教案（茶艺）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中国茶文化，萌生民族自豪感，运用多种感官了解茶的起源及种类，学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主，快来看看幼儿园大班（茶艺）教案吧。（大班教案（我愿意做）含反思）：大班教案（我愿意做）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在本人制定计划中体验做事的快乐，萌发幼儿愿意做事的情感，在讲讲、画画中了解一些本人会做的事情，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园大班（我愿意做）含反思教案吧。