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1、小班音乐公开课教案（拍手点头）含反思（小班音乐公开课教案（拍手点头）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐公开课教案（拍手点头）含反思！活动名称：拍手点头活动目的1.学习随音乐合拍地边唱歌边做动作2.愿意在集体面前大胆表现活动准备小手、娃娃头卡片3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4.让幼儿感受歌曲愉快的节拍。活动经过：一、游戏：小手、大头1.出示小手、大头娃娃的卡片老师：教师给你们看一样东西，请小朋友把眼睛闭上。(教案出自：*教案网)(教师转动手腕，让幼儿观看)2.你们的小手会干什么3.你们的大头会干什么二、幼儿感受乐曲，熟悉旋律1.放音乐、
2、老师唱歌2.再次欣赏歌曲，边听音乐边做拍手、点头的动作3.老师讲解歌词内容，幼儿做动作4.幼儿跟着音乐边唱歌边做动作三、游戏（找朋友）小朋友们手拉手，拉成圆圈，玩找朋友游戏，找到好朋友后，唱拍手点头，边唱边表演。活动反思：拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只要一句拍拍小手点点头，比拟合适小班幼儿的年龄特点。在活动的开场部分，我先用了玩偶来吸引小朋友的注意，接着我讲小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做游戏，之后就是我边清唱歌曲，边拿着玩偶做拍手点头状，有的幼儿已经忍不住跟着一起做了。在经过看、听和做后，我就让孩子尝试讲，讲一讲我们刚刚看到什么，做了什么，孩子们自然而然的讲出了拍拍小手点
3、点头。之后就开场请幼儿学习歌曲了，孩子们也都很快学会了。但是，在动作方面，由于这是孩子们学的第一首歌，也是学习的第一次律动，很多孩子还协调不过来，往往是拍了小手就忘记点头，点了头就忘记拍手。在之后我们在清唱的经过中和孩子们重点练习了这一段，孩子们也都有所进步。活动的最后一个环节是创编，要求孩子们讲讲除了点点头还能做其他什么动作，可能是我的提问有问题，很多小朋友都想不出答案，于是我就做了个示范，打开了孩子们的思路，很快的孩子们都讲出了很多不一样的动作：拍拍小手踢踢腿，拍拍小手拍拍肩小班音乐公开课教案（拍手点头）含反思这篇文章共2375字。（小班律动教案（小手爬）：小班律动教案（小手爬）适用于小班的律动主题教学活动当中，让幼儿在老师问题的引导下，学习仿编歌词和动作，理解歌词内容，较合拍地做律动（小手爬），快来看看幼儿园小班律动（小手爬）教案吧。（小班教案（打电话）含反思）：小班教案（打电话）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱，通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，借助已有经历、图片和教师的提问，理解并记忆歌词，快来看看幼儿园小班（打电话）含反思教案吧。