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1、小班音乐拍手点头优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 优秀教学设计小班音乐活动拍手点头教案分享！活动目标，活动过程，活动准备，主要是关于学习随音乐合拍地边唱边做动作，根据歌词做相应的动作，尝试表演。提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目. 活动目标： 1.乐意跟随教师做动作。 2.熟悉音乐，学习随音乐合拍地边唱边做动作。 3.乐意尝试创编歌词，并根据歌词做相应的动作。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动过程： 一、教师出示毛绒手指玩偶。 1.师：今天，
2、我们小一班来了位小伙伴：大家好，我是小青蛙，今天很高兴能和小朋友们一起玩游戏。 2.提问 师：小朋友们，小青蛙在做什么呀？ 二、学习做拍手点头的动作 1.感知音乐的节奏。 2.跟着音乐做动作 3.引导幼儿尝试进行歌曲的演唱。 4.鼓励幼儿尝试表演。 三、创编歌词，并合拍地做相应的动作 1.启发幼儿创编出自己喜爱的身体动作 2.幼儿听音乐，边唱边合拍地表演创编的动作。 活动反思： 拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”，比较适合小班幼儿的年龄特点。 在活动的开始部分，我先用了玩偶来吸引小朋友的注意，接着我说小玩偶想和我们小四班的小朋友一起做游戏，之后就是我边清唱
3、歌曲，边拿着玩偶做拍手点头状，有的幼儿已经忍不住跟着一起做了。在经过“看”、“听”和“做”后，我就让孩子尝试“说”，说一说我们刚刚看到什么，做了什么，孩子们自然而然的说出了“拍拍小手点点头”。之后就开始请幼儿学习歌曲了，孩子们也都很快学会了。但是，在动作方面，由于这是孩子们学的第一首歌，也是学习的第一次律动，很多孩子还协调不过来，往往是拍了小手就忘记点头，点了头就忘记拍手。在之后我们在清唱的过程中和孩子们重点练习了这一段，孩子们也都有所进步。活动的最后一个环节是创编，要求孩子们说说除了点点头还能做其他什么动作，可能是我的提问有问题，很多小朋友都想不出答案，于是我就做了个示范，打开了孩子们的思路，很快的孩子们都说出了很多不一样的动作：拍拍小手踢踢腿，拍拍小手拍拍肩 作者长期更新幼儿园招生，规划，管理等优秀文章，适合幼儿教师和园长参考！欢迎关注作者