《幼儿园大班语言活动故事讲课稿（烟斗萨克斯）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言活动故事讲课稿（烟斗萨克斯）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言活动故事讲课稿（烟斗萨克斯）含反思大班语言活动故事讲课稿（烟斗萨克斯）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学惯用完好、清楚的语言表达本人的想法，并能大胆地质疑，理解故事内容，感悟故事中小老鼠聪明、善良的形象，知道吸烟有害人体健康，快来看看幼儿园大班语言活动故事讲课稿（烟斗萨克斯）含反思教案吧。一、讲教材1、讲设计思路（烟斗萨克斯）这则故事,主要以小老鼠为吸烟生病的老爷爷演奏萨克斯并带动老爷爷也演奏萨克斯为主轴,共同感受了小老鼠的聪明、善良的形象,让幼儿在情感上得以体验,深化其中,用现实生活中感悟的事例来解决问题,如同现实中的翻版,孩子们易于接受。其次,故事中所表现的主题
2、内容-戒烟,也是全世界面临的重要问题,本次活动让孩子通过对故事的理解迁移经历,扩展和表达本人的想象,在情感上得以升华,让幼儿从内心出发,懂得环境保护应该从本人的身边做起,点点滴滴逐步积累,进一步加强本身的环保意识。2、讲活动目的活动的目的是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿语言特点.结合新纲要中语言目的,让幼儿的语言发展与其情感,经历,思维能力等其他方面共同发展,进而制订本次活动的目的:：(1)理解故事内容，感悟故事中小老鼠聪明、善良的形象。(2)学惯用完好、清楚的语言表达本人的想法，并能大胆地质疑。(3)知道吸烟有害人体健康。3、讲重点难点重点：知道吸烟有害于人体健康，污
3、染空气，而音乐能使人精神愉快。难点：理解老爷爷生病及病好的原因。二、讲活动准备。为了更好地服务于本次的活动目的，完成活动内容，我作了下面准备：1、挂图，萨克斯图片，萨克斯音乐一段。2、录音机，故事磁带，PPT。三、讲教法。教育心理学以为学习者同时开放多个感悟通道，比只开放一个地把握学习对象。根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、提问法、猜想讨论法等教学方法。采用直观法是由于这个年龄段的幼儿思维具有明显的详细形象性特点，属于典型的详细形象性思维。从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。以看图片、看课件的形式直接刺激幼儿的视听器官，能使教学进行得生动
4、活泼，激发幼儿学习的兴趣。采用提问法是由于提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我运用启发性提问让幼儿将看到的详细形象的图片或课件用语言描绘出来，是解决活动重点的有效方法。提问法是语言活动中都能用到的方法。在教学中，我尝试将单一性、回忆式、封闭式的提问方法改成多样性、启发式、开放式的提问。我通过：听了这个故事你有什么疑问么。看了这幅图你有什么问题想问么。等等这些问题既能启发幼儿的思维，又能让幼儿根据本人的生活经历表达本人的想法。猜想讨论法讨论能开拓幼儿的思维，是激发幼儿言语的重要方法，而言语是幼儿学习阅读和检验阅读能力的基本手段。运用猜想讨论能知足幼儿的好奇心理，促使幼儿积极言
5、语，最终有效地完成教学目的。四、讲学法。遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，在（纲要）新理念的指导下，整个学习活动，始终以幼儿为主体，变过去的要我学为如今的我要学。遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、讲讲、玩玩的轻松气氛中把握活动的重、难点。幼儿将运用观察法、讨论谈话法等。观察法是幼儿通过视、听觉感官积极介入活动，幼儿通过观看图片和课件直接获得印象。猜想讨论法是幼儿在讨论、猜想中自由自在地讲出本人的理解与看法，是幼儿练习讲话的好时机。五、讲活动经过。结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目的，我设计了下面四个环节：1、引导幼儿看图，导入活动。2、分段欣赏故事，初步理解故事内容。3、完好
6、欣赏故事。4、讨论沟通，知道吸烟有害健康。在第一个环节中我先出示了萨克斯图片，通过让幼儿观察图片，让幼儿大胆猜想，觉得像什么?再通过欣赏优美的萨克斯音乐，进而引出了第二个环节的故事。老师生动地分段讲述有趣的故事并提问，充分调动幼儿视、听等感官，能使幼儿深入理解故事内容，并感悟故事中小老鼠变废为宝的聪明才智，体会相互帮助、相互关心的美妙情感。再通过完好欣赏故事知道了老爷爷是怎么样才会生病的，又是怎么样才好的。最后让幼儿观看戒烟广告语，了解吸烟的危害，并及时让幼儿讲讲吸烟还会给我们带来什么危害结束了本活动。教学反思：为了让孩子能投入到故事中去，我播放了一首萨克斯音乐，萨克斯美妙的音乐深深地吸引住了孩子，孩子们听得很认真。通过音质让幼儿辨别乐器，幼儿对萨克斯的印象更深了。接着，我出示萨克斯图片，在简单介绍乐器之后，我让孩子仔细观察萨克斯，让幼儿讲讲它像什么？孩子们讲出了很多东西，有的讲像雨伞，有的讲像钩子，还有一位小朋友讲像电视里看到过的烟斗，我及时出示了烟斗，让孩子们寻找他们的异同，通过比拟，孩子们能很好地理解了烟斗萨克斯的含义。我让幼儿亲身感受萨克斯音乐的美妙快乐。幼儿利用画报做萨克斯，用画报简单地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙，体会没有烟味只要好听的音乐的美妙，知道吸烟有害健康，污染环境，萌发环保意识。