《幼儿园大班科学教案（物体的自由下落）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学教案（物体的自由下落）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学教案（物体的自由下落）含反思（大班科学教案（物体的自由下落）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案（物体的自由下落）含反思！活动目的1、初步了解自由落体现象，探索不同物体下落时所呈现的不同状态。2、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描绘。3、体验观察带来的不同发现及下落的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点活动重点用恰当的词汇讲出不同物体下落的不同状态，如：直直的，飘下来的等。活动难点用线条记录实验的结果，如：直线、曲线、绕圈等。活动准备1、纸条、羽毛、树叶、
2、小降落伞，雪花插片和小木珠。2、在秋天里，幼儿观察过树上的树叶落下的样子。3、幼儿实验记录表(记录表的表头上已事先根据所提供的材料画好了各种物体的图标)，人手1支笔。活动经过一、提出问题，引发幼儿对物体下落形态的猜测。1、师：我们已看过大树妈妈的树叶宝宝掉下来时是摇摇晃晃的，那么其他东西下落时，是什么样子的呢?2、幼儿结合生活经历，描绘其他物体从高处下落的样子。二、通过实验，初步感受物体下落时的不同现象。1、老师出示纸条、羽毛、树叶等实验材料。2、师：这里有很多东西，我们一起玩一玩，看一看，它们下落时是什么样子的，那么其他东西落下来是，是什么样子的呢?3、老师交代实验和观察的方法：自选一样物品
3、，将它举过头顶，手松开，眼睛一直盯着物体，观察它从上往下落的状态。4、幼儿自由选择23种不同的物体进行实验，观察物体的自由下落现象。(老师注意观察幼儿选择的实验物体和实验方法，帮助幼儿克制影响实验干扰因素)5、师：为什么有的小朋友的小降落伞是直直地掉下来，有的却是飘着下来的呢?我们试一试吧!(幼儿和老师一人捉住一个小降落伞)看看，抓在小降落伞的什么部位它就能够飘下来了。三、师幼议论、沟通，发现物体从高处下落的状态是不同的。1、师：刚刚我们都去玩了这些东西，请你讲讲，你选的是什么东西，.;*教师教案网它是如何落下来的?(幼儿示范操作并讲述本人的发现，老师引导全体幼儿仔细观察，鼓励幼儿用肢体动作表
4、现，并用恰当的语言描绘物体落下来的现象，如我发现羽毛是摇摇晃晃落下来的，木珠是直直地落下来的等)2、老师小结：我们发现有的物体是摇摇晃晃落下来的，有的是转着圈落下来的，还有的是每个物体落下的样子都是不一样的。四、幼儿再次实验，并尝试用线条记录实验结果。1、师：假如将小降落伞飘飘荡荡落下来的样子画出来应该如何画?请你用手试着比画。木珠又是如何落下来的呢?(引导幼儿用绕圈、左右折线、直线、曲线来表现)2、请幼儿介绍本人记录的方法。师：请你先选一样东西试一试，然后再去选择画有这样东西的记录表，吧你看到的现象用线条画下来!幼儿再次实验，鼓励幼儿选择第一次实验中没有尝试过的物体进行实验，老师与幼儿商量记
5、录的方法，并与幼儿完成实验记录。活动延伸：让幼儿继续采集各种，观察和记录它们下落的不同状态，并进一步丰富幼儿的词汇，提高其用身体动作和线条大胆进行表征能力。活动反思在此次的科学活动中，以幼儿的操作记录为主，幼儿对于能够子互操作的活动都跃跃欲试，在操作的经过中，(教案出自：教案网)都特别的积极但是也难免会出现一些问题，有的幼儿占住一件是实验用的降落伞来玩，其他幼儿无法进行实验，有的幼儿操作经过中江石子往上抛，容易伤到其他幼儿，因而在操作活动的时候，老师尤应注意强调操作的要求和注意事项，让幼儿能够正确操作，看到真实的实验现象。而幼儿在做操作记录表的时候，发现幼儿的个体差异加大，有的幼儿很快地画好了
6、实验记录表，而有的幼儿则不知道要画什么，在记录表上随意地涂、画。因此针对该类幼儿，应在平常积极鼓舞他们参加美术是的活动，锻炼他们用勾线笔画画的能力，使各个领域的教育互相浸透有机结合，使幼儿获得全方面的发展。大班科学教案（物体的自由下落）含反思这篇文章共4501字。（大班教案（声音）含反思）：大班教案（声音）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展听辨能力，激发幼儿对周围世界的探索兴趣，让幼儿了解声音是如何产生的，不同材料的物体能够发出不同的声音，培养幼儿良好的讲话习惯，提高幼儿的语言表达能力，快来看看幼儿园大班（声音）含反思教案吧。（大班教案（不能没有水）含反思）：大班教案（不能没有水）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道水与人类、水与自然是密不可分的，结合故事、谈话、实验、音乐表演等不同形式激发幼儿积极动手动脑介入学习的兴趣以及表现出求知欲，幼儿初步了解水污染以及水资源缺乏的现状，培养幼儿从小养成爱惜水资源保护水资源的环保意识，快来看看幼儿园大班（不能没有水）含反思教案吧。