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2、经过：一、各参赛队入场，渲染气氛1.主持人(老师)公布竞赛规则。以组为单位，回答问题;每个问题能够集体讨论，由一人代表大家回答;问题分三种，分别为必答题、抢答题、发难题，必答题由老师指定队员回答，抢答题由各队敲击乐器最快者回答，发难题由各队向其它两对各出3-5题;回答正确得一朵笑脸花，回答错误不得花。2.各队讨论并呼出本人的口号，鼓舞士气。二、小问号大王竞赛1.必答题部分。主持人依次给各队指定人员出题，指定人员在同集体其他成员商量后回答。文.章出自*教.案网如幼儿回答正确，老师给予其所在队贴一朵笑脸花，如不正确，本队幼儿能够有一次补充时机;2.抢答题部分。主持人出题，幼儿打击各自的乐器，最先摇
3、打的幼儿进行回答。(注意：主持人灵机操作，给每个队时机)3.幼儿代表出任意题，幼儿抢答。每队轮流请一位幼儿出题，其他队幼儿抢答。三、统计成绩根据每队笑脸花的数量，颁发奖品。附：竞赛问题：(陆地)1、狗为什么爱伸舌头?2、小蝌蚪是如何变成青蛙的?3、为什么蛇没有脚却能走?4、恐龙是什么时候出现的?5、牛不吃草为何还嚼个不停?(飞禽)1、猫头鹰在夜里为什么能看见东西?2、鸟的尾巴有什么作用?3、啄木鸟为什么要啄木?4、为什么孔雀要开屏?5、为什么鹦鹉会讲话?(海洋)1、为什么螃蟹横着爬?2、鲨鱼会吃人吗?3、珊瑚是植物还是动物?4、为什么鲸鱼会喷水?5、为什么河马总在水里?(昆虫)1、昆虫有多少种
4、?2、毛虫如何变成蝴蝶?3、昆虫是如何呼吸的?4、蜘蛛是如何结网的?5、萤火虫为什么发光?活动反思：这次的知识竞赛孩子们在紧张、愉快的气氛中结束了。孩子们积极抢答问题，有人回答不对的还积极举手抢答。发难题部分，发难的幼儿准备也很充分，不仅知道问题还知道问题的答案。在三个环节中，抢答部分最精彩!每个幼儿的精神高度紧张，一出完题就有人摇铃鼓，气氛非常热烈。在活动中还体现了集体合作、集体荣誉感，问题出来后每队队员都集体讨论，寻求正确答案。缺乏是：活动时间有点长，应该紧凑一点，体现竞赛活动紧张、剧烈。抢答题部分，幼儿用摇铃鼓示意有点不妥，建议改用小旗，减少干扰和分散幼儿注意力。电脑课件的运用还能够更灵敏。大班主题教案（小问号）含反思这篇文章共3198字。（大班活动教案（老虎拔牙）含反思）：大班活动教案（老虎拔牙）含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班活动（老虎拔牙）含反教案吧。（大班教案（钉纽扣）含反思）：大班教案（钉纽扣）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养做事耐心、细心、坚持不懈的好品质，学习本人钉纽扣，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园大班（钉纽扣）含反思教案吧。