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1、幼儿园大班科学（神奇的纸圈）教案含反思（幼儿园大班科学（神奇的纸圈）教案含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！对于纸的了解和使用幼儿已非常熟悉了，神奇的纸圈教案包含设计意图，活动目的，活动经过，活动准备，主题内容是让幼儿用眼和手直观感遭到只要一个面的纸，感受科学的神奇与乐趣。设计意图纸在生活中是特别常见的的物品，对于纸的了解和使用幼儿已非常熟悉了。（指南）明确提出，幼儿科学学习要擅长利用生活中常见物品，通过观察、操作等方法，学习发现、分析、解决问题。同时科学谈及内容应贴近生活经历，将身边的事务和常见现象作为幼儿探究的主要对象和内容，让幼儿感遭到科学就在身边。一
2、张纸给幼儿的直观印象是有两面的，但是有没有只要一个面的纸或者怎样让一张纸变成一个面，幼儿是难以想象的。本次活动就是让幼儿用眼和手直观感遭到只要一个面的纸，感受科学的神奇与乐趣。活动目的1.知道纸有两个面及面的范围分界;2.认识莫比乌斯圈，了解其特点，知道怎样验证只要一个面;3.能思路明晰地按步骤实验，感受科学实验的神奇，有崇尚科学的情感;4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象;5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并共享与同伴合作成功的体验。重点难点重点：知道一个面的范围;知道莫比乌斯圈的特点和验证方法。解决措施：活动开场时用一张常见的普通纸先介绍纸的面和面的边缘，
3、知道笔只能在纸的一个面画线(笔尖不可离开纸面)。通过验证并与普通纸圈作比照知道莫比乌斯圈只要一个面。难点：莫比乌斯圈的制作及对其一面的认识与理解。解决措施：先制作普通纸圈，再通过观察和听教师讲解制作好莫比乌斯圈，对莫比乌斯圈有初步的印象，最后在教师的提示下完成制作。活动准备材料：宽度为5厘米左右的纸条(正反面不同色)，剪刀，双面胶，马克笔幼儿：大班幼儿具备了本实验所需的画直线、粘双面胶、剪刀使用、认识面等的技能。在思维上已具备一定的逻辑推理能力，能够由一个现象推理证实得出一个结论。在意志方面能集中注意地倾听并根据要求或提示动手操作。活动经过一、认识纸的面和边1.观察并讲明纸的特征师：请大家观察
4、纸带有什么特点吗?它有几条边缘?几个面?2.提出问题并请幼儿尝试师：用一条线从一面画到另一面，但是笔尖不能离开纸，你怎么画呢?师：是不是每一条线都经过了纸的边缘?有没有什么办法让它不经过呢?小结：纸有不同颜色的两个面，刚刚我们画过了从一面到另一面必需要经过一条边。二、发现本人的作品与别人不一样的地方，并找出问题1.将纸带粘贴成圈幼儿操作将纸带粘成圈师：请用刚刚画线的方法在纸圈上试一下，笔尖不经过边缘一直画会出现什么结果?有几个面上有线条?师：教师也来试一下我的纸圈，看看是什么结果?小结：在笔尖不经过边缘和不离开纸面的情况下沿纸带划线，线条的起点和终点恰好碰到一起了，构成了一个圈。线条就只在纸圈
5、的一面出现了而另一面是空白。2.大胆猜想并验证大家猜一猜假如用剪刀沿着这条线剪开，会得到什么?三、按步骤制作莫比乌斯圈，通过验证知道其特点1.制作莫比乌斯圈师：请大家仔细观察一下我的纸圈和你们的有什么不一样的地方?师：是什么原因呢?教师再画一次，请大家仔细观察。师：接下来请大家也来做一个，将纸带一头翻转过来，将不同颜色的面粘贴在一起。2.观察并验证纸带的特点师：再来画一次试一试，看线的终点能不能回到起点?师：观察一下线条在纸的哪一面呢?师：如今纸圈有几个面呢?为什么?小结：刚刚讲过笔尖不经过边缘只能在纸的一个面画线，如今我们做出的纸圈用一条线就把纸的所有地方画完了，讲明纸圈就只要一个面，这就叫
6、莫比乌斯圈。3.用剪刀操作师：用剪刀将纸带继续像刚刚一样沿着线再剪一次，看看又能得到什么?师：剪出来得到了什么?跟刚刚剪出来有什么不一样的?四、感受科学的神奇，提出问题，让幼儿能保持兴趣，继续探索1.总结师：今天我们制作并认识了莫比乌斯圈，它有什么神奇的地方呢?师：它是将纸带翻转一次后粘贴成的圈，我们用笔验证了它只要一个面，而且将它从中间剪开，得到了一个更大圈。2.延伸师：我们的莫比乌斯圈还有神奇的地方，大家回去能够将如今的纸圈再剪一次，看看又会出现什么?师：将一条新的纸带翻转两次后再粘贴成圈，它还是莫比乌斯圈吗?剪开后又有什么不一样呢?请大家回去验证，发现其中的机密。活动总结本次活动是生活中
7、常见物品的多种用处的体现，很好地展现了身边的科学。从活动经过来看，活动环节由易到难，层层铺垫，从制作到验证，经过很完好。但是活动环节偏多，有各种突发情况发生的可能，活动时间难以把控。从幼儿表现来看，本次活动需要幼儿动手能力、良好的倾听能力和逻辑思维能力集中使用，对部分幼儿稍有难度。此外，对莫比乌斯圈只要一个面的理解可能有难度。从教师的活动开展情况看，同样需要良好的逻辑思维、较强的表达能力和活动组织能力。活动中多注意观察幼儿的表现，部分幼儿需要提供帮助。幼儿园大班科学（神奇的纸圈）教案含反思这篇文章共6494字。（大班教案区域活动两篇）：大班教案区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆发挥想像，设计不同的扇子，培养幼儿的想像力及创作能力，让幼儿知道扇子有多样性，快来看看幼儿园大班区域活动两篇教案吧。（大班教案中秋节两篇）：大班教案中秋节两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能画出不同颜色花纹的月饼，初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗，快来看看幼儿园大班中秋节两篇教案吧。