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1、幼儿园花格子大象艾玛教案反思（幼儿园花格子大象艾玛教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园花格子大象艾玛教案反思！1大班下学期语言教案（花格子大象艾玛）含反思阅读目的：1.能仔细观察图画，并理解、把握故事内容。2.理解每个人都有本人的特色，要学会尊重、欣赏别人和本人不一样的地方。3.乐于参加沟通表达本人的意见。4.激发阅读兴趣。5.理解故事内容，丰富相关词汇。阅读准备：绘本（花格子大象艾玛阅读经过：一、绘本简介出示花格子的局部图案：这是什么?引发幼儿猜测。二、绘本共读封面:原来是一只大象，（花格子大象艾玛）的故事。出示花格子大象与灰色大象比照?有
2、什么与众不同。图1图2：想象艾玛的与众不同，其他大象会如何看待和对待他?图3：艾玛是大家的开心果，开心果在这里是什么意思?(出:*教师)你能通过这幅图讲讲大家是怎么把艾玛当作开心果的吗?为什么把它当做开心果?图4：大家真的是在笑话他吗?艾玛为什么这样以为?(觉得本人和别人不一样，心里想哪有花格子的大象呀)(一天晚上艾玛翻来覆去的睡不着，想离开，艾玛溜走了，他有什么打算?)图5：此时，艾玛的心情是如何的?(尽管内心是自卑、苦恼的，可是仍然笑着回答大家早安。把不快乐藏在心灵深处，面对大家的是一副微笑着的和蔼面孔，艾玛具有的是多么优秀的品质啊!值得我们学习。)此时，森林的颜色是如何的?(灰溜溜的)图
3、6：他找的是什么?为什么要找这棵树?这棵树有什么十分?想象一下，他会怎么做?学一学它的动作?图7图8：咦，这个办法真好!变成跟大家一样的灰色了，此时艾玛又会怎么想?怎么做呢?图9图10：此时艾玛回家了，又碰到那些动物?我们来看看艾玛离家出走时经过的这个地方，如今回家还是经过这个地方，让我们来看一看两幅画有什么不同?(颜色)为什么两幅图的颜色不同呢?(由于出去时艾玛心情不好，再美的景色也不觉得美了。而回家时心情好了所以看到的景色也显得美了。)出示各种各样的大象，让幼儿比照。你注意到哪个是艾玛了吗?怎么认出它的?图11：你觉得有什么不对头呢?所有动物都没有认出来它，艾玛觉得有点不对头了为什么觉得总
4、是不对头?(以前的森林很热闹，很开心。艾玛能给大家带来快乐，如今别的大象都认不出艾玛了，感觉森林死气沉沉的。)举办艾玛化装节，展示大象化装之后的样子。你喜欢哪只大象?为什么?通过这段故事，你有什么感受?或对艾玛有什么样的认识呢?回首故事内容，艾玛改变颜色的原因是什么?其他大象以为艾玛为什么改变颜色?你喜欢这群象吗?为什么?总结：让幼儿了解，每个生命都是不同的，各有各的特色,这些特点不分好坏,只要大家和睦相处,就能成为好朋友，开开心心过每一天，做快乐的本人。反思：绘本（花格子大象艾玛）是一节语言活动。这个故事简单易懂，情节非常有趣。在活动前我仔细阅读了这个有趣的故事，明白了本次活动的目的是：1.
5、理解故事内容，观察画面中艾玛与同伴的不同之处，能大胆表述本人的与众不同。2.喜欢绘本阅读，感受故事中诙谐快乐的情绪。通过制作和插入了音乐的形式，根据本班幼儿的现状设计了此次教学活动。每个读本的内容不同知识点和目的不同，在组织教学中也要根据读本的内容灵敏地制定课时目的，有的要以读本为载体注重情感的激发，有的要从科学知识入手进行内容的拓展和丰富。情景阅读是需要教师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望到达提高孩子各方面的能力的。活动中，孩子对绘本和课件非常喜欢。活动中集中注意力，认真考虑教师的提问，大胆举手发言。首先，通过观察和比拟普通大象之间的不同之处，并有有的有的来表述。再观察花格子艾玛这张图
6、片，让孩子讲出艾玛的与众不同。然后再让孩子们讲讲他们是如何一起玩的，为什么大家把艾玛当成开心果？这样就让幼儿知道固然艾玛和大家不一样，但正是由于它的与众不同给大家带来了快乐，带来了欢笑。接着故事情节有了曲折变化，有一天艾玛有了新想法。他用灰色的果汁把本人化装成普通大象的样子。在这里，整个活动既是转折点也是一个高潮，一开场让孩子本人猜测，然后了解艾玛摇果树到在果子上滚来滚去再到抓起果子满身擦这一经过的原因。在这一环节，其实能够设计幼儿进行表演活动，让孩子学一学艾玛的这种动作，相信气氛会变得更轻松活跃，也能使师生间的关系更显融洽。在活动做好后，我还设计了一个游戏：最十分的我，这一环节的灵感;于应彩
7、云教师的活动（小威向前冲）。在活动中，让孩子们本人也来找一找本人与同伴区别最大的地方，或者本人最十分之处，这样一来，孩子和孩子之间就能发现本人也是与众不同的，而且有助于语言能力的发展。最后，本次活动中，在处理重难点和人物情感方面还有待提升，在今后的教学中，我将不断学习和改良，让本人的课堂愈加完美。2中班教案（花格子大象艾玛）含反思活动目的：1、理解故事内容愿意大胆地猜测，并能用较连贯的语言表达。2、感受故事中艾玛的心情变化，知道每个人都有和别人不同的地方。3、乐于参加沟通，表达本人的意见。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。活动准备：活
8、动经过：一、音乐游戏导入播放ppt1师：今天我们中3班来了一群好朋友，我们来看看他们是谁？大象师：哦，大象想请小朋友一起跳个舞。我们一起来。两遍二、欣赏ppt，帮助幼儿理解故事内容1、师：看看这些大象哪里不一样？有的大有的小，有的胖有的瘦老师小结：这些大象有的年轻、有的老、有的胖有的瘦。他们长得都不一样，但他们全是一种颜色，是什么颜色？灰色2、引导幼儿观察ppt2师：你们看，这是一只什么颜色的大象？彩色的师：他有一个好听的名字叫艾玛。我们和他打个招呼。师：艾玛是一只彩色的大象，它的身上有黑色白色蓝色红色黄色橙色粉红色绿色紫色。小结：原来艾玛是一只五颜六色的大象，他和其他大象的颜色不一样。3、出
9、示ppt3师：看，艾玛和朋友们在干什么呢？师：艾玛和它的朋友们在玩，他们玩的很开心，艾玛是他们的开心果。你们知道开心果是什么意思吗？开心果就是给别人带来开心、快乐的意思小结：艾玛跟其他大象固然颜色不一样，但他给朋友带来了快乐，大家都非常喜欢他！4、出示ppt4师：玩了一天大象们都累了，他们都睡着了，艾玛睡了吗？为什么？艾玛有心事师：他想干什么呢？艾玛是怎么走的？为什么？艾玛轻轻地走，怕走的太吵，吵到别的大象他要去哪呢？我们接着往下看。5、出示ppt5师：哦，艾玛刚进森林就遇见了很多小动物，我们一起来看看都有哪些小动物？动物们对艾玛讲：早安，艾玛。艾玛如今心情怎么样？不开心，自卑他为什么不开心呢
10、？和其他大象颜色不一样6、出示ppt6、7师：你们猜了那么多他不开心的原因，那他到底为什么不开心，我们接着往下看。他走啊走啊，走到了一颗果树边师：树上结满了什么颜色的果子？灰色师：艾玛用他长长的鼻子勾住了果树，然后干嘛了？他摇啊摇把果子都弄在了地上。师：他把这么多灰色的果子摇在地上干什么呢？把颜色涂在身上师：地上面铺满了果子，艾玛干什么啦？他躺在铺满果子的地上滚来滚去还用长长的鼻子吸住果子往身上扔，他为什么要这样子呢？他把果汁都涂在了身上，艾玛变成了什么颜色？灰色艾玛把本人染成了灰色，他就回家了。7、出示ppt8师：艾玛又走到了来时的那个森林，这次动物们对艾玛讲：早上好，大象。师：为什么他们叫
11、艾玛大象却不叫他艾玛呢？由于他们也不认识他是谁了师：这时艾玛的心情怎么样呢？你是从哪里看出来的？开心的，艾玛在笑师：艾玛心情很好，为什么？由于他和别的大象颜色一样了8、出示ppt9、10师：艾玛回到了大象朋友旁边，谁也没有发现。那我们来找找看呢？9、出示ppt11播放雨声师：下雨了，发生了什么事情？雨水把艾玛身上的灰色冲掉了师：哦，这下大家发现艾玛了。出示ppt12师：他们的心情怎么样？很开心为什么？彩色的艾玛又回来了师：大象们决定每年的这一天都举办大象化装节，你们觉得艾玛会把本人化装成什么颜色？灰色那其他大象呢？彩色的我们一起去看看。10、出示ppt13师：你们找到艾玛了吗？灰色的师：这个好
12、听的故事名叫（花格子大象艾玛）小结：一开场，艾玛不喜欢本人是彩色的，想要变得和其他大象一样是灰色。但是后来他还是变回了原来的本人，由于本人是开心果，总能给好朋友们带来快乐。三、完好欣赏故事师：下面我们一起来把这个好听的故事完好的听一遍。老师完好讲述故事四、幼儿介入讨论师：艾玛和他的好朋友长得不一样，那你和你的好朋友长得一样吗？幼儿讨论师：那你们都喜欢本人吗？喜欢小结：我们每个人都长得不一样，喜欢的东西不一样，会做的事情不一样，但不管别人喜不喜欢你，我们本人要学会喜欢本人，相信本人是最棒的。活动反思：活动中，孩子对绘本和课件非常喜欢。活动中集中注意力，认真考虑教师的提问，大胆举手发言。首先，通过
13、观察和比拟普通大象之间的不同之处，并有有的有的来表述。再观察花格子艾玛这张图片，让孩子讲出艾玛的与众不同。然后再让孩子们讲讲他们是如何一起玩的，为什么大家把艾玛当成开心果？这样就让幼儿知道固然艾玛和大家不一样，但正是由于它的与众不同给大家带来了快乐，带来了欢笑。接着故事情节有了曲折变化，有一天艾玛有了新想法。他用灰色的果汁把本人化装成普通大象的样子。在这里，整个活动既是转折点也是一个高潮，一开场让孩子本人猜测，然后了解艾玛摇果树到在果子上滚来滚去再到抓起果子满身擦这一经过的原因。在这一环节，其实能够设计幼儿进行表演活动，让孩子学一学艾玛的这种动作，相信气氛会变得更轻松活跃，也能使师生间的关系更
14、显融洽。在活动做好后，我还设计了一个游戏：最十分的我，这一环节的灵感;于应彩云教师的活动（小威向前冲）。在活动中，让孩子们本人也来找一找本人与同伴区别最大的地方，或者本人最十分之处，这样一来，孩子和孩子之间就能发现本人也是与众不同的，而且有助于语言能力的发展。最后，本次活动中，在处理重难点和人物情感方面还有待提升，在今后的教学中，我将不断学习和改良，让本人的课堂愈加完美。幼儿园花格子大象艾玛教案反思这篇文章共12673字。（幼儿园新年愿望教案反思）：1大班主题教案（我的新年愿望）含反思设计意图：新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在（幼儿园防震安全自护知多少教案反思）：1大班教案（防震安全自护知多少）含反思活动目的：1.学习正确的避震方法，懂得在幼儿园、家庭和户外避震的应急方法。2.能将正确的避震方法运用到地震应急演练中，