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1、6的组成与分解教案图片这是6的组成与分解教案图片，活动目的是发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣，幼儿通过自主探索动手操作，感悟6的分解组成，把握6的5种分法，在感悟数的分解组成的基础上，把握数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。适用于6的组成与分解相关的教学实践，所属栏目幼儿园。一、活动目的1、幼儿通过自主探索动手操作，感悟6的分解组成，把握6的5种分法。2、在感悟数的分解组成的基础上，把握数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。二、活动重点感悟整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。三、活动难点能较熟练的把握6的
2、分合规律，进行数学和游戏活动。四、活动准备教具：黑板上画上两个小盒、6个雪花片、6的分合式需要的数字、扑克牌6张，雪花片若干，印有6的分合式的作业纸每个小朋友一张。五、活动经过温习5以内数的分解组成老师：小朋友，我问你、5能够分成4和几？幼儿：孙教师，我告诉你，5能够分成4和1【。】老师：XXX,我问你，4和1合起来就是几？幼儿：孙教师，我告诉你，4和1合起来就是5.【。】一、导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，看一看黑板上有什么？有几片雪花片？和幼儿一同点数共六片出示6的数字卡。师：孙教师要把6片雪花片分到两个小盒里，有几种分法。请小朋友来帮我分分。二、学习并把握6的5种分法1、请幼儿来分雪花片
3、。幼儿将6片雪花片分在两个小盒里，请幼儿讲一讲本人分的结果，老师将幼儿每分一次的结果用数字记录下来。2、老师和幼儿一起总结出6的5种分法，观察幼儿无序的分法，引导幼儿进行调整，总结出6能够分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1的有序分解式。3、引导幼儿了解数组成的递增、递减规律、相互交换的规律。三、通过游戏，练习6的分解组成游戏猜猜看：1、老师出示6张扑克牌，分在两只手上，请小朋友看一只手中的扑克牌数，猜出另一只手有几张牌，猜出后点数验证。2、幼儿两两结对，玩猜雪花片的游戏，方法同上。四、完成作业幼儿人手一张作业纸，进行填写，老师巡回指导。指导策略：1、对于有困难的幼儿提供雪花片，让幼儿操作填写2、完成快的幼儿，老师准备另一张6的加减法作业纸供幼儿练习。活动延伸：在日常生活中，接着进行温习稳固，并利用扑克牌开展游戏，根据6的分解组成学习6的加减法。