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1、5的组成和分解教案图片这是5的组成和分解教案图片,5的组成和分解,活动目的是学习5的组成,知道5分成两份有两种分法,能根据图片的特征记录物体的数量。适用于5的组成和分解相关的教学实践,所属栏目幼儿园。数学5的分解组成教案一活动目的:1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动经过。活动准备:1、教具:黑板上范画,数字卡片15。2、学具:幼儿每人胸前一个数字挂牌,每人一份苹果娃娃。活动经过:1、运用找朋友的游戏,温习4的组成今天,教师请小朋友来玩找朋友的游戏,但有要求,音乐一结束,要迅速找到和本人胸前的数字合起来是4的朋友。为什么找
2、他做朋友2、幼儿操作,探索5的4种分合方法。(1)简单介绍游戏材料及操作要求上次我们学了4的组成,知道把4分成两份有3种方法,那你们想不想知道把5分成两份有几种方法呢?那就请你们去分一分,玩一玩,并把你分的方法记录下来。(2)幼儿进行操作活动,老师巡回指导,观察了解幼儿操作情况,进行个别指导,鼓励幼儿相互介绍操作情况。(3)幼儿介绍本人的操作经过。小结:5分成两份有4种分法。数学5的分解组成教案二活动目的:温习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都能够分成两个数,两个数合起来是原来的.数。活动准备:数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。活动经过:一、开场部
3、分:温习5的分解导入,我们来看这是数字几呢?(5)我们将数字5分解,能够有几种分法?(有四种)分别是:(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们能够用5的分解来玩一个游戏,我讲一个数字、请你也讲一个数字,我和你们的数字合起来是5。如:我讲2、幼儿答出我讲3。游戏进行可根据音乐节拍拍手进行数次。二、基本部分:游戏1、游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧!好了,我们到森林了,森林之王给我们准备了一个分一分的游戏,请小朋友看数字卡片,在音乐声停止的时候迅速分开站在线的两侧。(举例,请一组小朋友做示范)开场进行游戏。2、森林里还有一个更好玩的地方,看那是什么?(魔洞),这个魔洞只允许数字5过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢?(先变成数字宝宝),请你们先将本人的数字宝宝请出来,看,向我这样变变变就变成数字宝宝了,呢们也快点变一变吧!小朋友看本人是数字宝宝几呢?你们的数字是5吗?如何才能让我们的数字能够变成5呢?(2和3组合)真聪明,看我和她合起来是5,我们手拉手先过去了,你们也快点找一个与本人合起来是5的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧!三、结束部分:幼儿操作卡练习今天玩得数字游戏高兴吗?我们把刚刚的游戏记录下来好吗?(幼儿在老师的引导下进行记录)。活动延伸:引导幼儿在活动区中进行操作卡练习。使幼儿对今天的活动加以稳固、温习。