《幼儿园中班数学公开课教案（比多少）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学公开课教案（比多少）含反思 -精品文档.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班数学公开课教案（比多少）含反思（中班数学公开课教案（比多少）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学公开课教案（比多少）含反思！教材分析：幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的经过，每个阶段教育目的的的实现都为后续学习准备的，所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好，我设计本次活动（比多少），让幼儿通过操作学习，培养幼儿思维的灵敏性和准确性。活动目的：1.运用逐一对应的方法比拟数量在四个以内的两集合间元素的多少。2.能够一个接一个地感悟集合中的元素。3.培养幼儿比拟和判定的能力。4.发展幼儿逻辑思维
2、能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点：能运用一一对应的方法比拟物体的多少。活动准备：相应的图片若干、比多少操作材料人手一份;等量判定操作卡等。活动经过：一、经历准备游戏：抢椅子让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。提问：刚刚玩抢椅子游戏的时候，一个小朋友坐几张椅子?椅子多还是小朋友多?为什么?你有办法变成一样多吗?二、集体探索1、出示教具：数数，花园里开了几朵花?(4朵)，蝴蝶飞来了，请小朋友帮助蝴蝶找朋友，一只蝴蝶找一朵花做朋友。.本文;:*教案.网(幼儿个别操作)蝴蝶多，还是花多?你怎么看出来的?我们给多的放个花片做标记。有办法让
3、蝴蝶和花一样多?2、这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼?(幼儿个别操作)比一比，小鸭子多还是小鱼多?小花片放在哪里?三、分组操作1、介绍操作材料和操作方法。我们先来玩比多少的游戏，小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好，比比哪个多，用小花片做记号。玩好后举手让教师检查，把卡片放回小筐，再到后面桌子上玩哪两排一样多的游戏。2、幼儿分组操作，老师巡回指导。活动反思：此活动的第一次试教，由于材料的准备过于仓促，使活动没有到达估计效果，为了保证幼儿学习数学的效益和更高的兴趣，我就修改了整个活动，包括材料的准备，活动环节的设计我都加以了修改，这次活动我采用了分组教学的方式，以便在教学经过中能够关注到每个
4、幼儿，实际情况也确实如此，人数少，能提高幼儿学习的专注程度。在操作规则上对幼儿提出了细致的要求，多数幼儿基本能够根据规则操作，但是由于时间的原因和幼儿还不能理解怎样换组操作，今天的活动只进行了比多少操作。近阶段的活动，可能比拟合适同一游戏，提供不同类操作材料的操作形式。中班数学公开课教案（比多少）含反思这篇文章共2900字。（中班教案（数字歌）含反思）：中班教案（数字歌）含反思适用于中班的数字主题教学活动当中，让幼儿锻炼数数能力，培养幼儿的语言能力，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班（数字歌）含反思教案吧。（中班教案（今天星期几）：中班教案（今天星期几）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体课件及游戏互动，学看竖列找到相应的日期是星期几，并知道星期所对应列的所有日期都是星期，学习看日历，体验日历与生活的密切关系，细心操作，按规则完成任务，快来看看幼儿园中班（今天星期几）教案吧。