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1、幼儿园中班数学公开课教案（5以内的序数）含反思（中班数学公开课教案（5以内的序数）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道本人的位置，可我发现小朋友对序数的概念比拟模糊，往往不能清楚地知道本人所处的位置。根据这个发现，我们以（幼儿园教育指导纲要）的先进理念为指导，让孩子能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过动手、动口、动脑进而轻松地把握序数的概念。特设计了这次数学活动。二、活动目的：1、认识5以内的序数，学习序数词第几。2、能从不同的方向找到物体
2、排列的位置。3、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。三、活动准备：1、有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物5个，如小狗、小猫、小兔、小猪、小猴等。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物，有5节车厢的火车或有5棵小树的图片等。四、活动经过：(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。(二)以小动物住新房活动，学习5以内的序数。(1)出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么?数数这座楼房一共有几层?.;*教师教案网;(引导幼儿数一数并贴上15的数字。)(2)老师边操作边提问，让幼儿讲讲有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。(3)
3、老师小结：要知道每只小动物住的位置，能够数一数，数到几，就是第几层。(4)游戏找小动物要求幼儿能正确迅速地讲出xx动物住在第x层楼。(三)、幼儿操作游戏，了解从不同的方向找到物体排列的位置。(1)介绍操作游戏的材料及玩法。A组：坐火车。送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢，再送小动物上火车，每种小动物坐一节车厢，然后讲讲xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物。做好后帮它们更换位置再讲。B组：捉迷藏。玩捉迷藏的小朋友先数数有几棵树，然后把各只小动物分别藏在树下，讲讲xx动物藏在第x棵树下。(2)幼儿操作，老师巡回指导。(3)老师小结。A：请幼儿介绍本人的操作方法。B小结：我们数
4、第几第几要看是从哪边数起，开场数的那一个叫第一。从不同的方向看物体的排列位置也不同。(四)、游戏排队。讲解示范游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察本人的位置，讲讲我排第x。幼儿游戏。(34遍)(五)活动结束。教学反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。中班数学公开课教案（5以内的序数）含反思这篇文章共3324字。（中班教案（数字宝宝）含反思）：中班教案（数字宝宝）含反思适用于中班的数字主题教学活动当中，让幼儿发现生活中的数字，知道数字无处不在，激发幼儿对数字的兴趣，运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（数字宝宝）含反思教案吧。（中班教案（认识椭圆形）含反思）：中班教案（认识椭圆形）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够分辨出椭圆形物品，认识椭圆形，把握椭圆形的名称，分辨椭圆形的基础上能够勾画出图形，快来看看幼儿园中班（认识椭圆形）含反思教案吧。