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2、的，看看哪个小朋友能利用这些材料玩出喷泉。老师：师请坐得端正的小朋友上来操作。(请个别幼儿操作，其他幼儿观赏)老师：谁来讲讲，他是怎么玩出喷泉的?(幼儿回答)二、第二次探索，了解喷泉的构成。发书，师请幼儿打开幼儿用书，仔细观察操作示意图。老师：刚刚有的小朋友已经玩出了喷泉，如今请小朋友们仔细观察示意图，看看刚刚小朋友的玩法是不是和示意图上的一样，然后仔细观察，研究一下：喷泉为什么会喷出水来?老师：如今杨教师在请几个小朋友上来按示意图来操作一下。三、喷泉的构成。老师：喷泉为什么会喷出水来呢?老师：原来水位的高低落差、还有水的压都会构成喷泉。老师：怎么样才能让你的喷泉喷得更大呢?老师小结：原来，水
3、的压力、水位落差，喷泉就喷得高喷得大了。四、欣赏各种各样的喷泉，感受喷泉的千姿百态。老师：教师这里有些地方的喷泉，小朋友们一起来欣赏一下。(欣赏视频喷泉)老师：喷泉给我们的城市带来了美丽，给我们的生活带来了快乐，人们都喜欢到喷泉下嬉水游戏，非常开心。小朋友们知道吗?喷泉还能够净化空气呢，在喷泉周围的空气十分干净，喷泉能把空气中的灰尘赶走，对我们的健康有利。活动反思：整个活动中孩子们都在演绎着科学家们发现问题、分析问题和解决问题的形式，先猜测，再实验验证本人的想法，最后总结。教师只是把问题抛给孩子，孩子们便循着这一线索探索起来，每个孩子都是活动的主体，都在积极的介入探索，相信他们以后会爱上科学探
4、索活动的。中班科学优秀教案（巧妙的喷泉）含反思这篇文章共2407字。（中班科学教案（不怕冷的动物）：中班科学教案（不怕冷的动物）适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道企鹅与北极熊的外形特征，知道它们是不怕冷的动物，让幼儿知道南北两极的特殊生态环境，了解生活在南北两极的动物种类，快来看看幼儿园中班科学（不怕冷的动物）教案吧。（中班教案（水果种子）含反思）：中班教案（水果种子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展动手观察力、操作能力，把握简单的实验记录方法，培养幼儿对水果种子的好奇心，乐于大胆探究和实验，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园中班（水果种子）含反思教案吧。