《幼儿园中班科学教案（巧妙的声音）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学教案（巧妙的声音）含反思 -精品文档.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班科学教案（巧妙的声音）含反思（中班科学教案（巧妙的声音）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案（巧妙的声音）含反思！活动设计背景声音在我们的日常生活中四处都能够听见，让幼儿了解声音的多样性，具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又能激发幼儿的好奇心与求知欲。生活中各种声音无处不在，动听的声音更是能吸引孩子的关注，激起幼儿强烈的好奇习与求知欲，我们便可利用这个兴趣点，结合多种材料，让幼儿亲身体验、探索并发现声音的多样性，并区分乐音和噪音。活动目的1.引导幼儿了解声音是多种多样的、不同的东西发出不同的声音。2.引导幼儿探索使物体发出
2、声音的多种方法，激发幼儿的探索欲望。3.辨听一些常听到的声音，区分乐音和噪音。4.让幼儿懂得学会做一个平静听话的乖宝宝。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点探索并发现声音的多样性，并区分乐音和噪音。活动准备为顺利完成以上教学目的，我做了下面准备：带录下不同声音以及乐音和噪音。供了多种物品，让幼儿探索。如：打击乐器、书、纸、积木等。平静的标志。活动经过一、首先以小猴子的谜语导入课题，目的是让幼儿讲出耳朵的作用，能够听声音。二、感悟声音：播放不同的声音，幼儿辨听并模拟这种声音。让幼儿利用本人的手、脚和口发出声音。让幼儿运用教师所准备的材料进行研究、探索。(.本文;：*老.师教案网)这一环节
3、能激发幼儿主动介入的欲望，让他们对声音产生浓厚的兴趣。让幼儿知道悦耳动听的声音叫乐音;刺耳、难听的声音叫噪音。放录音，幼儿听乐音和噪音。让幼儿了解噪音对我们是有危害的。讲讲如何减少噪音。认识了平静的标志，并了解了平静标志的用处。8.教育幼儿做一个平静听话的乖宝宝。三、活动延伸幼儿动手制作平静标志。教学反思我们的周围充满了各种自然的和人的声音，声音给我们传递意义丰富的各种信息，我们的生活离不开各种声音。我根据孩子的年龄特点及认知规律，遵循一定的教学理念，设计了这个尝试性、操作性、探索性较强的科学活动（巧妙的声音），通过施行教学后，有好的地方，也有很多缺乏之处。好的方面;一、激发兴趣，在愉快的气氛
4、中体验成功的乐趣。一节课的效果怎样，应当首先关注学生学得怎样。由于知识是不能传递的,老师传递的只是信息,知识必须通过学生的主动建构才能获得。老师教学活动能否调动学生的学习兴趣,促进学生对知识的主动建构是课堂教学成与败的关键。整个活动中，我都以一些游戏来贯穿，有效的调动幼儿介入学习的积极性。二、充分准备活动材料。这节活动,要求幼儿能本人尝试得比拟多。我为幼儿提供了多种材料，如：打击乐器、书、纸、积木等等物品。由于活动材料准备得特别充分，进而为幼儿的探究活动提供了方便。材料的多样性符合了不同幼儿的需求，尊重了幼儿的个性，开发了幼儿的思维。三、开展科学探究活动，培养幼儿的科学素养。这节课的教学以科学
5、探究为主，注重幼儿主体地位，幼儿在整个学习活动中，能够积极主动地介入学习，根据本人的方法从事各种探究活动，解决相关的实际问题，经历一个动手、动脑、动口的操作经过，使不同层次的幼儿获得了不同的收获，幼儿自己探索解决问题的能力得到了提高，动手能力和分析能力也相应得到了提高。缺乏之处;一、在教学经过中，让幼儿运用多种方法和常见材料来制造声音，老师一次性提问太多，在以后的教学中，提问要有目的，层层递进。二、在沟通经过中幼儿的语言概括能力，组织能力欠缺，没有很好的表达出来，幼儿学习积极性没有很好的激发出来，这与我的驾驭课堂的能力有很大的关系，在幼儿讲不出问题的时候，没有恰当的给予引导，没有及时的给出答案
6、，没有控制好教学尺度。三、在整个教学经过中，我显得很拘束，没有展现出创新能力，没有发散幼儿的思维。有点放不开，在平常活动时，决不会出现这种现象的。四、提高驾驭课堂能力，举一反三，这是我今后教学中需要努力的方面。通过这次活动，使我受益匪浅，看到了本人的缺乏，学到了不少的经历，在以后的教学中，认真学习，不断更新教育理念，认真备课，精心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提高幼儿的学习积极性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探究的学习能力，充分拓展幼儿潜能，进而提高教学效果。中班科学教案（巧妙的声音）含反思这篇文章共4975字。（中班教案（水的机密）含反思）：中班教案（水的机密）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用做标记，和身体的动作多种方式对事物探索并分类，通过调动各感官让幼儿了解溶解的概念，提高幼儿的应辨能力和团结协作能力，快来看看幼儿园中班（水的机密）含反思教案吧。（中班教案（口袋的功能用途）含反思）：中班教案（口袋的功能用途）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望，让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录，了解这些污染造成的危害，从此关心周围环境，加强环保意识，快来看看幼儿园中班（口袋的功能用途）含反思教案吧。