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1、小学六年级体育教学工作总结小学六年级体育教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因而，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我采集整理的小学六年级体育教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学六年级体育教学工作总结1转眼间，一学期的体育教学工作又圆满地结束了。六班的体育教学工作开展得比拟成功。但缺乏之处也在所难免，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:一、教学工作方面(1)、给学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,把
2、培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。(2)、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的鼓励来吸引学生参加到活动中来。(3)、注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种一刀切的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。(4)、设置一定的难度和困难情境,培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。只要在活动中设置一定的难度,有意创设一些困难情景,让学生经历一定的挫折,对构成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强
3、意志才是最有效的方法。二、早操、课间操工作方面(1)、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。(2)、在课间操时,认真检查学生的做操质量,发现问题及时解决。(3)、定期在课堂抽查学生的做操动作,进一步规范动作质量。三、训练工作方面(1)、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。(2)、细致分析。对不同层次的学生,结合实际情况,进行针对性的训练。(3)、落实考勤。天天的训练都要进行考勤,对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。四、获得主要成绩的方法措施1、课堂上注重了对学生的管
4、理,课堂内外无一例安全责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。3、切实改良了教学方法,采用形式多样,松紧适度,合适学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。4、开展了一年一度的冬节季运动会,加强了学生的竞争意识,培养了学生的顽强拼搏精神。五、存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得就有失，休育教学工作也是如此，经过一学期的探究与发现，我以为有下面几点问题：1、本身素质远远不够，有待进一步提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。通过总结,本学年的体育教学工作相对还是比拟好,当然还有需要改良的地方,
5、在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改良缺乏,为学生更好地发展营造一个良好的环境。小学六年级体育教学工作总结2这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学经过中还存在一些问题。如今我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作本学期体育教学担任七年级四班的教学工作，固然只教学一个班级，但每一节教学，都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认真钻研教材，并根据不同年龄学生特点，在备教材，备学生，教学中根据新的课改目的，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业
6、务水平。发展学生的身体健康和身心健康，进而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到锻炼。1、学生上课积极性高，能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身加强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。十分是对于初一年级的学生，让他们在一个良好的行为习惯和正确的课堂常规中学习。2、让学生把握了短跑技术,学会了成都市中学生太极拳十二式,把握了中学生广播体操等几项技术的基本特点,为终身体育打下了基础.3、通过体育课的锻炼，使那些有身体和健康原因的孩子们感遭到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习经过中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。4、整个体育
7、教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习经过中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有合适本人的活动内容和活动方式，更加强了学生的自自信心，使他了解到本人在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。5、在教学经过中，教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深入的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，知足了不同类型学生的要求。6、当然，在教学经过中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认
8、识缺乏，在有些时候未能及时的采取相应的措施。教法比拟单一，在解决怎样把教学资源教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动方法上比拟单一。回首总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动获得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改良的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改良缺乏，为学生更好的发展创造一切有利条件。二、体育科研工作今年在努力之下考取了西华师大在职研究生，从7月5日至8月4日在南充西华师大研究生院参加了教育硕士学科教学体育专业的继续教育学习，从教育教学和科研几方面对理论知识深化的学习，从8月15日有有幸被外派在成都体育学院中西部项目-置换脱产研修体育初中班参加为期
9、3个月的脱产学习沟通，与四川省六地市州的中小学体育老师共同学习研讨沟通，结果是硕果累累的大丰收。培训分为三个阶段进行：集中研修阶段，主要在成都体育学院内通过专家讲座、名师面对面的多维立体方式进行，提高了我的理论文化素养，更新知识构造，改善教育教学理论水平，提升了我的可持续发展能力，期间不深深感悟和体验到先进的教学理念与行为。实践研修的跟岗阶段，本阶段我以第二小组的身份带队到成都市的名办初中西川中学进行实践跟岗研修，学校的闵文彬教师对我们给予了非常多的指导和关心，在这里道一声“谢谢。在本阶段中，我们小组和闵教师及西川中学的全部体育老师一起做课题指导、课例点评，一起备课制订训练计划，在学校中上了三
10、堂教学课，介入武侯区的一次教研活动，和跟岗学校的两次校研活动。这里，我们学到了务实的办学理念，教学理念，和施行素质教育的培养观念，提高了本人施行素质教育的能力，同时也提高了教学技能水安然平静实战水平，将前期的理论，结合本人实际情况，用实践行为来消化理论知识，得到了不少的提高。自主研修阶段，总结了本人在理论和实践运用中存在的缺乏和优点，不断总结与反思教育教学意识能力和教学实践，找寻教学规律，提高了本人的理念运用与创新能力，通过撰写论文，将多年的问题与经历进行了深层次的梳理和论证，写出本人满意的论文，为将来的科研打下了坚实的基础，并通过PPT汇报、节目表演等形式，将本次国培的成果予以展示，跟岗PP
11、T制作、成都校园太极拳第二路等创作都获得好评。小结，本学期教学和科研工作都愈加深化学科领域，有很多经历的总结，同时，缺乏也伴随着成长，在心态、时间安排等方面有思想波动，小学六年级体育教学工作总结3随着昨日最后一个班体育总结课的下课，本学期六年级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发现了教学经过中的一些缺点和长处，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：教学工作方面1、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。2、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。
12、在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的鼓励来吸引学生参加到活动中来。3、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。4、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。只要在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对构成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强意志才是最有效的方法。早操、课间操工作方面。1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操
13、、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。训练工作方面。1、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。3、落实考勤。天天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。小学六年级体育教学工作总结4一，热爱本职工作，努力学习，提高教育教学水平。我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。加强教学理论学习，练好扎实的教学基
14、本功。在教育教学方面，努力加强教育理论学习，提高教学水平。认真学习了（基础教育课程改革纲要），对课改要求有了一个全面的了解，认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。平常在校内多听老老师上课、多向他们请教。捉住到校外听课的时机，丰富见识。积极参加理论知识学习，紧跟时代步伐。二、认真工作，努力提高教学质量。为了上好课，为了提高教学质量，我课前认真备好课；认真钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量。三、在体育教学中浸透思想品德教育的尝试。在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义
15、，如：通过耐力、气力等身体素质的训练，能够锻炼刻苦耐劳、不畏艰苦的意志；各种跳跃练习能够培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛能够提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。在体育教学中，我根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界线，逐步构成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。我在教学中注意发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到详细的学习典范
16、。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵敏的批评方式，帮助学生找出原因，提出改良的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽略对其优点的表扬；对学生的批评注意适当，不侮辱人格、挖苦挖苦，不体罚或变相体罚；教育中有耐心，不怕学生反复犯错误。我有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育浸透，使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将温习内容中的掷垒球模拟成榴弹投准等，使整节课贯
17、穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如当兵的人叔叔般英勇顽强、艰辛拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。回首一学期来本人所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探索，我将继续努力，努力发现本人的缺乏，改良本人的缺乏。小学六年级体育教学工作总结5本人本学期担任六年级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担任体育教学，课程方面可能缺少内容，经历缺乏，尤其期初，安全问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累经历，向其他体育教师请教方法，使本人进步。体育教学是学校体育工作的基本形式，是
18、一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育经过，以向学生教授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，加强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学经过中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的严密结合，来把握体育的知识、技术与技能，并到达培养优良道德意志品质和发展身体，加强体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必须遵循的准则，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经历总结和概括，是体育教学经过中客观规律的反映。体育的教学上，我坚持几个原则：一、自觉积极性的原则在教学中，老师要在学生原有水平的基础上，有目的地进一步
19、提高他们水平，提出新要求，培养他们新的学习需要，使学生通过一定的努力，获得新的知识、技能和技巧，使他们的智力和体力得到新的启发，同时也培养他们好的思想品德。二、循序渐进的原则1.老师在安排教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编小学体育课即较好地出现了这一点.。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，学生能较好地把握该教材的技能和技巧。2.运动量的安排，要逐步加大：教学中，老师应根据人体机能活动变化的规律和学生的健康状况，体质基础。适当安排每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水平，然后逐步下降，学季，学期
20、的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作能力不断提高，这不仅对加强学生体质有积极作用，同时，有利于技术动作的稳固提高。三、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地发展身体，加强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对把握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲惫，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。由于儿童时
21、期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲惫，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只要适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。四、直观与思维相结合的原则贯彻直观与思维相结合的原则，首先应注意运用各种直观方法要有明确的目的，注意加强直观的效果，方法应根据教学任务，教材性质决定，但无论采用什么方法，都要请教师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感悟与积极思维相结合。运用各种直观方式，启发学生积极思维，不要停留在一般化和单纯形式的模拟上，把直观感悟与积极思维结合起来，才能深入地感悟教材，把握动作的内在联络和规律，
22、使直观教学获得更好的效果。五精讲多练的原则1.讲解要捉住教材的重点、难点和关键。做到了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了学生的练习次数，提高了教学效果。2.严密组织教学，增加了学生的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学经过，调动队伍，变换队形要有目的，有计划，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避免不必要的队伍调动，以保证学生练习时间。3.改良教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，安排一些简易的辅助练习和发展身体素质的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以到达促进基本技能的熟
23、练把握和加强体质的目的。六全面锻炼的原则实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的发展。老师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克制单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。教材要注意全面性，除选择安排一两个主教材之外，还能够选用一些对全面发展身体素质，简单易行，行之有效的辅助练习和手段，如今很多老师
24、采用课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进行素质练习获得一定的实效，可以从实际出发，科学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面锻炼身体的效果。以上所讲的体育教学的原则，是相互联络的，在体育教学经过中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成小学阶段体育教学任务。小学六年级体育教学工作总结6本学期，我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面施行素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高本身的业务水安然平静教学能力。为了发扬优点，克制缺乏，总结经历，
25、使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结。一、基本情况我班有学生27人，其中男生13人，女生14人。成绩优的3人，成绩差的8人。字写好的6人，差的7人。二、教学任务完成情况本学期期末测试成绩情况。本学期参加测试学生27人，总分1557分，平均分57.67分，及格人数12人，及格率为44.4%。与乡总评相比，平均分低7分左右。三、教学研究与改革本学期我积极介入学校的教育教学研讨，在研讨中我密切联络学生的生活，努力反映学生身边的事和感兴趣的事，提高学生对数学的兴趣，树立正确的数学观，引导学生用数学的目光观察生活，发现问题，进而培养学生的问题意识，培养学生处理信息的能力。同时，不断反思
26、、实践、探索、总结经历，撰写教学论文、教学反思。四、教学经历1、深化细致的备好每一节课。备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学教师互相沟通，集聚老师集体的智慧，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一堂课的教学经过，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑知识的互相联络，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对课用出总结。2、认真上好每一节课。课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生
27、主动性的发挥,发散学生的思维,提高教育教学质量。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联络现实生活，让学生们在生活中感悟数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、把握方法、体验成功等。进而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。让学生联络生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，想办法来探索知识的构成经过，获得成功的喜悦感。3、认真批改作业。作业
28、是课堂教学的延伸，是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业当面讲解,及时改正，对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正4、认真做好后进行转化工作。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自自信心；对于他们遗漏
29、的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们天天为本人制定一个目的，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。五、教学体会一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现
30、合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探索，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，能力一样的情况下有了考虑问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。六、存在的问题1、对于新课标的学习不够深化，学习兴趣培养得不够好。教学中既要让学生把握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴
31、趣方面存在缺憾。2、小组合作学习应用得不够得体新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体如今课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平常的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得本人处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。3、学生课堂提问者太少新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，固然我屡次鼓励：回答错或讲错都没关系，只要你敢发表本人的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学
32、中经常会出现“冷场现象。七、整改措施教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，研究好学生，做好家访工作，争取学生家长的支持，创造性地搞好学校教学各项工作，使我的教学工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，固然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后在今后教学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中汲取养料，反思本人教学中的课堂评价，调整本人的教学。从别人失败的
33、课堂教学中，汲取教训，引以为戒，提高业务素质，加强教学机智，灵敏运用教学方法，提高本身素质，为以后的教学工作打下良好的基础，力争获得更好的成绩。小学六年级体育教学工作总结7XX小学：XXX本学期我担任六年级的体育教学工作，再过一个学期孩子们就要毕业了，为了使下学期的教学更好地对学生的身心健康起到促进作用，现将详细工作总结如下：一、教学工作方面1、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。2、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语
34、性的鼓励来吸引学生参加到活动中来。3、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。4、设置一定的难度和困难情境，培养学生英勇、不怕困难、意志坚强的优良品质。只要在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对构成学生不怕挫折、勇于克制困难的坚强意志才是最有效的方法。二、两操工作方面。1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、在课间操时，认真检查学生的做操质
35、量，发现问题及时解决。3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。三、训练工作方面。1、严谨训练。做到训练有计划、有检测，带领学生科学系统的进行训练。2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的学生进行严肃的教育。四、获得主要成绩的方法措施:1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改良了教学方法，采用形式多样，松紧适度，合适学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。总之，本学期的体育教学工作完成比拟顺利，当然还有需要改良的地方，在今后的教
36、学工作中还要坚持好的做法，改良缺乏，继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小学六年级体育教学工作总结8时间过得飞快,本学期六年级的体育教学工作已经圆满结束,通过一学期的教学工作,发现了教学经过中的一些缺点和长处,为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现将本学期的工作进行总结:一、在教学工作中的认识及所得1、以我校儿童教育为指导思想，立足于基础教育与素质教育相结合的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。2、学生对体育运动积极性较高，在教师的教学及指导下能积极锻炼，加强本身体质，有效地矫正和补偿本身身心
37、缺陷，十分是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识，促进学生的可持续性发展。3、通过体育课的锻炼，让学生全面发展，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感遭到了学校、班级和教师的暖和，体会到了集体的和谐；在学习经过中让学生构成“追求卓越，超越自我的领袖素质，促进学生身心健康。4、在教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既要保证学生的体能得到提高，又要使学生在锻炼经过中积极、愉快，养成终身体育意识。在组织体育游戏方面，既突出了个体差异、因材施教，又尽量使每个学生都能寻找到合适本人的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到本人在这个群体中的位置，进而快乐、健康地成长。5、在教
38、学经过中，不是单纯地教教材，而是结合我校小组化教学形式，开发一些校本课程，如“滚轮胎、铁环，钻山洞，竹管舞等科学、合理地编排，并根据实际情况做灵敏的调整。突出以“创境引题，先学后教，展示反应的教学形式，尽可能让学生在良好的学习环境和气氛中锻炼身体。6、继续开展“大家唱、大家跳活动，积极开展班级特色节目展示的训练工作，并在活动中为来年参加县级中小学生秋季运动会选拔人才，并着手训练。二、缺乏之处1、本身的业训水平还有待深化钻研与改良，本身的综合素质还有待提高。2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。三、改良措施1、课堂上继续注重对学生的管理,保证课堂内外无一例安全责任事故发生。2、努力研究我
39、校的“三模小组化教学形式，使本人的发展性课堂成型，学生的体能大面积提高。3、努力开发校本课程，切实改良教学方法,采用形式多样,松紧适度,合适学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。总而言之，本学期存在的缺乏与长处，在今后的工作中，我将会扬长避短，逐步改良和提高教学质量，促使我校体育工作顺利地向前发展。我相信，有付出总有回报！20xx年1月5日小学六年级体育教学工作总结9转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，体育教学工作开展得较成功，但缺乏之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作下面总结：一、完成基本情况概述。低年级的学生个个生龙活虎，
40、性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因而，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。二、获得的主要成绩与经历。1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。3、擅长发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长
41、能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。三、获得主要成绩的方法措施：1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。3、切实改良了教学方法，采用形式多样，松紧适度，合适学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有败。体育
42、教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我以为有下面几点问题：1、本身素质远远不够，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点缺乏，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。小学六年级体育教学工作总结10光阴似箭、日月如梭，转眼本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六年级学生一起学习、锻炼，其收获颇多。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理解，成功的地方不是过多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧！尽管我们学校
43、的体育场地对同时六个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教；设置一些与跑、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育锻炼的积极性，又加强了他们的体质。在提高他们的自自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克制困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序和时间布置都作了具体的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备
44、，使本人的课堂充满吸引力。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到响应的提高。三、虚心请教其他经历丰富的教师。在教学上，有疑必问。在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本身的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，
45、改良教育教学方法。总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很难了。首先，我十分重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律能够减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学经过中十分重视人的认知规律的培养。这样，能够使学生尽快的把握基本技术，构成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中十分重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的拼搏精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因而，在以后的日子里，我除了提高本身的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自自信心，对待我的每一节课。【小学六年级体育教学工作总结】