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1、推普周活动总结(15篇)推普周活动总结(15篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因而特别有必需要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的推普周活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。推普周活动总结120xx年X月X日至X月X日是第X个推普周。今年的推普周活动主题是：“XXXXX。我校围绕这个主题，从实际出发，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，构成推普合力，使本届推普周工作获得了一定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动情况总结如下：一
2、、明确指导思想普通话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民讲普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要继续深化宣传（国家通用语言文字法），进一步加强学校的语言文字工作，加强广大师生的语言规范意识和推普的介入意识，在全校上下、课堂内外构成讲普通话的风气，使我校的推普工作深化发展。二、领导重视层层落实我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。三、活动开展：1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。，“讲普通话，写规范字
3、，做文明人，迎世博会，“普通话是校园语言，“普及普通话，从孩子抓起，“讲普通话，交四方友，“青少年要做推广普通话的积极分子，“普通话是老师的职业语言。等标语，营造普及普通话的语言环境，进一步提高了广大师生的语言规范意识和“推普介入意识，构成了在公共场合、正式场合讲普通话的良好风气。2、利用推普广播向全校师生宣读了（XXX建议书）。3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动，对路人宣传推普周的相关知识。通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范使用祖国语言文字的意识。讲普通话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推进的力
4、度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。推普周活动总结220xx年9月15日至9月20日是第十八届普通话宣传周，为做好我校按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育的合力，获得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了推普工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督施行、检
5、查评估等。“推普活动领导小组及时召开了会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与施行工作。二、加强学习，全面发动，树立全员推普的意识为使“依法推广普通话，提升国家软实力主题愈加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质为老师推普口号，“我是中国人，爱讲普通话为学生口号，以“讲好普通话、方便你我他为家长口号，唱响“依法推广普通话，提升国家软实力主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使第十八届推普宣传
6、周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。1制作展板于宣传栏，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2利用校园广播组织师生学习（中华人民共和国国家通用语言文字法）。3利用校园广播向全校师生发出“推普周活动建议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。4利用星期一9月4日的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动。5召开了一次推广普通话的主题班会。利用周一下午9月15日的班会时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力主题班会
7、活动。6.开展了“啄木鸟行动。学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普介入意识为目的，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。20xx年9月21日推普周活动总结3今年的推普周主题是：“大力推广和规范使用国家通用语言文字。在第十五届全国推普周期间，我系本着求真务实的精神，从本系实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周活动落到实处，推动了学
8、校语言文字工作的顺利开展。现对推普活动情况总结如下：一、制定详细的活动施行方案,进行积极有效的舆论宣传。设计推普周专题橱窗，在宣传窗张贴推普宣传画，并在学校教学区以及生活区悬挂多处宣传横幅，渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。二、开展形式多样的推普活动1、进行“讲普通话写规范字从我做起版报设计比赛以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育的合力，获得了良好的效果。2、全校举行以推普为主题的班会学校在推普周以推普为主题进行了班会活动，各班各自制定活动方案，进行推普综合实践活动3、开展普及普通话活
9、动，提高师生语言水平。1全体老师上课必须讲普通话，要求课间与别人沟通也讲普通话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。2开展校园内人人讲普通话活动。要求学生日常沟通用普通话，养成讲普通话的习惯。4、开展综合性学习活动，促进文字规范化。1老师的教学计划、备课笔记的撰写都要规范用字。2老师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。三、坚持天天一推，充分利用半小时基本功训练时间讲普通话、写规范字、画简笔画。四、组织学生开展大家来纠错行动。在全系开展对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至家庭和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用
10、字的规范化意识。以教师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了本人的意识，还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。五、各班以“推普为主题，做手抄报，以此来倡导全系学生学普通话。一学期以来，通过开展第十五届推普周宣传活动，进一步加强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。十分值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字的良好气氛，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有特别重要的作用。推普活动是一项持续、长期的工作，我系将在各级领导的重视下
11、，以全体师生的语言文字规范意识和推普介入意识为目的积极努力，使我系的语言文字工作获得新进展。外语系学生会学风部20xx年1月7日推普周活动总结420xx年X月10日至16日是第XX届全国推广普通话宣传周。根据xx市语言工作委员会、教育局文件精神，xxxx中学结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“讲好普通话，迈进现代为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习。活动情况如下：制定周密活动方案。为做好推普工作，根据xx市语言工作委员会、教育局文件精神，学校结合实际情况，就怎样组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。师生发动，营造气氛。为了使
12、我校第XX届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，学校举行了师生发动大会，进行全员推普总发动，一方面利用升旗活动讲明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习（国家通用语言文字法）让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极讲普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高本人的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出本人应有的奉献。广泛宣传，深化推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板书写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，营造浓厚的推普气氛，鼓励广大师生学
13、普推普的积极性和自觉性。发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“讲好普通话，迈进现代为主题积极开展了系列活动。有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当本人父母的教师，进入本人的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步加强了学生讲普通话、写规范字的意识。老师积极介入，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体老师极为慎重，效果极为明显。总之，本次活动调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内构成了浓郁的推普
14、学普气氛，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结5开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。“实现顺畅沟通，构建和谐社会，以此为主题的第八届全国推广普通话宣传周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着。为了让每一位孩子都能讲普通话，爱讲普通话，全园每一位领导、老师、孩子和保育员都特别热情地参加推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的气氛越来越浓，大家在浓郁的推普环境中深入认识了推广普通话对消除语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，同时也把本次推普
15、周的活动推向了成功。本次我园的推普周活动在形式上有所创新，要求各班根据本人班的情况搞出特色，因而今年我园推普活动的形式更多，真是百花齐放，收到了较好的效果，现将本次我园推普周活动的情况做一简单小结：一、加强宣传，营造推普气氛，使推普工作深化人心。我们通过在幼儿园门口悬挂横幅，张贴标语、宣传画、利用宣传栏、家园栏、“给家长的一封信、“我是小小推普园等，宣传“推普意义和作用。整个校园处处包裹在推普周的气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果，使推普工作深化人心。二、积极营造浓郁的普通话语言环境，让幼儿逐步从会听到会讲再到爱讲。1、在幼儿间进行了“大带小活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿
16、歌等活动，引起小年龄孩子学讲的兴趣。同时让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的沟通中模拟学讲普通话。这样的活动获得了较好的成效，大班孩子的讲话自信加强了，小年龄的孩子也愿意模拟。2、班级工作人员为幼儿树立典范，明确“讲普通话，从我做起。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，工作人员间沟通也不例外。在教育教学经过中，老师和幼儿之间用普通话沟通。在日常生活中，鼓励幼儿多讲普通话，引导幼儿多讲普通话，引导幼儿大胆讲、渐渐讲、讲清楚。3、在活动室周围张贴或悬挂大量的图画、图片等，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的时机。各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼
17、儿对阅读图书感兴趣，并愿意讲述图书的内容，进而发展幼儿的普通话表达能力。此外还在幼儿园内张贴了一些宣传标语，营造良好的气氛。三、积极开展正式和非正式的语言活动、游戏，让幼儿逐步学会用普通话表述较完好、较连贯的句子。1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如：手指游戏、民间游戏等)，既能够激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。2、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗读儿歌等。如大班进行了“小小主持人、“天气预报、“每日新闻等活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高
18、。3、结合班级语言特色，认真开展（幼儿自主阅读）的教学活动。4、小班根据幼儿的年龄特点搜罗有教育意义和价值的普通话电视节目和录音带(如：“快乐儿歌、各类故事带等)，引导幼儿观看和欣赏。提高幼儿普通话的水平。5、游戏形式重点纠正难发的音。教学是教师和幼儿的双边活动，为此我们针对以上发音自编了木偶剧故事和专门的语言游戏。孩子们通过观看木偶剧，更深入的感遭到讲好普通话的重要性。通过一些有趣的语言游戏，自然地纠正了发错的音。此后的故事、儿歌比赛也获得了很好的效果，比赛准备期，孩子们积极准备，在紧张的比赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的能力，无论是自自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。
19、此外我们也注意个别辅导。对于普通话水平较差的幼儿十分关注，并设法给予帮助。四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人用普通话交谈，体验语言沟通的乐趣。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿互相间用普通话进行讨论、沟通。2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。五、开展了“普通话儿歌朗读表演、“故事表演、“看谁讲得多，鼓励幼儿主动讲普通话。各年龄阶段根据本人的情况分别开展了“普通话儿歌朗读表演、“故事表演、“看谁讲得多等活动
20、，提高幼儿的普通话水平。六、与家长密切联络，共同做好推普工作。1、开展“给爸爸、妈妈的一封信、“爸爸、妈妈和我一起讲普通话的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。2、在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，与我们使用普通话沟通。3、评选“普通话小明星。在家长的反应工作中，评选了在园内园外都能够很的使用普通话的小朋友，中选班级里的“普通话小明星。七、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和老师使用普通话情况进行检查、监督，并提出了整改意见。八、组织青年参加“我与普通话征文比赛，并选送优秀论文上报是语委参评。总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自自信心加强了，
21、家长满意了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。推普周活动总结620xx年9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“推广普通话，共筑中国梦为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，获得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。2、制定周密活动方案。为做好推普
22、工作，根据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。结合我校的实际，就怎样组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。3、师生发动，营造气氛。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生发动大会，进行全员推普总发动，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国-教育。其次，师生提出了建议并表示决心。学校向全校师生发出推普建议，号召全校师生积极讲普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高本人的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出本人应有的奉献。4、
23、广泛宣传，深化推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传（国家通用语言文字法）和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普气氛，鼓励广大师生学普推普的积极性和自觉性。5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华读书活动等。构成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，加强了学生的规范用字
24、的意识。7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，老师、学生在校内必须使用普通话。存在问题及措施：1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，鼓励其介入的积极性。2、少数师生白话交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内构成
25、了浓郁的推普学普气氛，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结7为了深化宣传、施行（中华人民共和国国家通用语言文字法），全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并行之有效的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基
26、础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深化开展提供了强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创立活动及全体教职员工的月考核之中，严格地根据市、区工作目的逐步部署和推动“推普工作二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、赏罚条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，老师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全
27、了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、互相催促，共同提高。并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。其次，开展（国家通用语言文字法）等相关法律法规的学习，创设良好的学习气氛。通太多方配合，使全体教职工都积极介入到讲普通话、写规范字的活动中来。最后，加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。通过定期对幼儿园的用字情况进行检查，把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对老师的工作考核结合起来。促进了全园的语言文字推广、规范工作。三、加大宣传力度，提高认识为了使语言文字规范化工作深化人心，我园将继续向全体师生宣传好普
28、通话、用好规范字，提供对语言文字规范化的认识，对于全面提高幼儿素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国-情操，加强民族凝聚力所具有的重要意义。一在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、宣传语。在公开栏张贴语言文字文和每周一拼，让全园师生养成了使用普通话进行日常交际的习惯。二利用橱窗、专栏、“小喇叭广播、网络平台等媒介，大力开展宣传工作，促使广大师生讲普通话，讲文明语，写规范字。三通过家长会、家长开放日活动、家长进课堂等活动，向家长宣传讲好普通话、用好规范字的重要意义。四通过班内各项主题活动，园内的故事演讲赛等形式大力普及普通话工作。号召全园老师积极投身到语言文字规范化工作中去，
29、从我做起，从点滴做起，从孩子们抓起，为普及普通话和用字规范化工作做出本人应有的奉献。四、创设良好气氛，丰富活动学校是进行教育的主阵地，推广普通话方面，学校具有得天独厚的条件，同时也使学校肩负的推普责任尤为重要。为做好语言文字推普达标工作，我园利用每一寸可利用的环境对语言文字规范化进行了大力宣传，不仅起到了宣传和教育的作用，同时也将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。在良好环境气氛的映衬下，在园领导的带领下，我园的语言文字活动绚丽多姿，丰富多彩。1、老师活动：1开展老师听“普通话水平测试工作的整体性原则及施行方法及“语音知识与音变等知识讲座。2小喇叭广播：每个班级的师生继续轮流主持每
30、周二、周四开展的小喇叭广播，在向大家播送中国民间文学的同时，结合推普周主题：推广普通话，共筑中国梦，增加“中国梦，我的梦梦想小故事等内容。3为提高小班新入园家长及幼儿对推普周活动的认识，在小班组开展了“亲子推普小报制作活动，在各班老师的发动下，在家长们的配合下，目前已收到手写或电脑打印的推普小报近54份，且这些小报图文并茂，内容丰富。4开展“推广普通话，共筑中国梦集体签名活动中，通过活动前的大力宣传，以及教师、幼儿和家长共同介入下，大家纷纷在长长的画布上留下本人最美丽的名字，以这种方式来表达本人学讲普通话，推广普通话，共筑中国梦的自信心。5组织老师观看（汉字听写大会），通过观看节目，在普及汉字
31、知识的同时，很多教师进一步了解了汉字所具有的造字文化和书写魅力，重新学习了一些汉字的书写魅力，校正了我们在日常生活中常用的.错字，更纠正了一些由于“望形而读错音的字。提高了我们老师对汉字知识与汉字文化的认知与书写好汉字的热情。6利用“老师节开展“爱与责任普通话演讲比赛，每位老师都精心准备了演讲内容，不仅考验了老师的语言功底，同时也大大提高了我园老师的人文素养。7开展以年段为单位的老师公开课竞赛，利用开放日及园级教研活动在讲课环节和上课环节上促进老师语言文字的运用能力。2、幼儿活动：1在每月推出的6名小小推普员的动力驱使下，提高了幼儿对语言文字规范化的认识，同时也使得我园幼儿的语言表达能力有了突
32、飞猛进的提高。2组织小班幼儿进行“推普进社区的宣传活动。这次活动充分利用了社区资源，有效地引导了社会共同重视语言文字工作，以点带面激发了幼儿、家长、社区居民爱讲、讲好普通话的热情，使更多人积极参加到推普工作的行列中来。3利用中国传统节日和校园艺术节等活动开展的幼儿故事赛、快乐手指游戏以及小班知识赛等活动都圆满而顺利的进行了开展，同时也得到了家长的一致认可和好评。4结合区精神文明办、教育局开展的20xx年浦东新区“中国梦我们与梦想同行中华经典朗读比赛，我园团体节目（弟子规）获区二等奖，（爱莲讲）获教育署一等奖。今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻上级部门制定的新时期语言文字工作方针政策，坚持普通
33、话的法定地位，认真抓好语言文字应用的恶规范化工作，为我园迎接市级语言文字示范校的评估做出本人应有的奉献。推普周活动总结8今年9月的第三周是全国第20届推广普通话宣传周。为了让每一位孩子都能讲普通话，爱讲普通话，我们开展了形式多样的“推普活动让全园每一位老师、孩子都热情地参加推广普通话的行列中来，使幼儿园使用普通话、用好普通话的气氛越来越浓，大家在浓郁的“推普环境中深入认识了推广普通话对增进人际沟通、促进社会交往的重要作用，同时也把本次“推普宣传周的活动推向了成功。真是百花齐放，收到了较好的效果!1.对幼儿做好宣传、发动工作。我们利用开学第二周的集体晨会，向全班幼儿介绍推普活动开展的意义。同时对
34、老师提出了在园必须讲普通话，写规范字、杜绝错字、别字的出现的要求，对幼儿提出在园要讲普通话的要求。使幼儿懂得了向全社会广泛宣传大力推广普通话的必要性、迫切性。第三周的集体晨会则对一周的“文明礼貌好宝宝和“普通话推普小标兵进行表彰，提高了孩子们介入活动的积极性。2.布置教室环境，提高语言沟通能力。积极创设与幼儿语言密切联络的活动区域：如“阅读区“读书墙，增加有“请您讲普通话的字样，进而引导幼儿讲好普通话，讲准普通话。3.全家总发动，树立典范示范作用。开展“大家来找茬活动，请家长们仔细地找找我们幼儿园里的别字、错字、不规范字，及时的用相机拍摄下来，家长老师一同做到写规范字，为幼儿做好良好的典范。同
35、时，我们把推选出的“普通话推普小标兵向家长进行宣传，天天由他们向家长发放讲普通话的建议书，提醒每一位家长讲普通话。4.开展特色活动进行推广。结合“我们的节日中秋开展经典诵读活动，推广普通话。中大班每个班都有幼儿介入，在多功能厅进行经典诵读、讲故事活动，活动内容丰富，幼儿介入兴趣浓厚。总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自自信心加强了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。推普周活动总结9有一种语言它很神秘，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花
36、木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周全国第xx届普通话推广周9月14日9月20日。本次推普周的主题是“同讲普通话，携手进小康，深州市西街小学在教育局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广普通话提供了契机。9月14日9月20日，在推普周期间，西街小学利用国旗下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传，努力营造良好的推普气氛。让所有人都有“讲普通话和写规范字的意识，加强推普力度。在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“讲好普通话，创立和谐校园主题的班会；一次以“学讲普通话
37、，学写规范字、“汉字魅力为主题的黑板报；一期以“讲普通话，做文明学生为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了讲普通话的必要性、重要性，获得了一定的效果。学高为师，身正为范，老师一直是学生的典范，结合第36个老师节庆祝活动，西街小学开展了以“书写经典，传承文明为主题的全校师生汉字书写比赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么认真，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品格和作为一名中国人的骄傲与自豪！通过“推普周活动，西街小学每位学生都树立了“讲普通话，写规范字的意识，在推广普通话和学习普通话中不断地加强和提高了本人的语言素质和人
38、文素质，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！推普周活动总结10金秋九月，丹桂飘香，今年9月16日至22日是第二十二届全国推广普通话宣传周，紧紧围绕推普周主题：“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀为指导，我校本着务实、创新的精神，从学生的实际出发，大力宣传，广泛发动，认真计划，精心组织，开展了一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教育的合力，使本届推普周工作获得了圆满成功，现将本届推普周活动工作总结如下：一、领导重视，分工明确首先，9月16日下午的行政例会讨论并通过了关于本次活动的方案，进行了专题讨
39、论，制定了推广普通话宣传周的方案，还成立了以校长许士军为组长、行政组成员及各班班主任为成员的领导小组，显示出校领导对语言文字高度的重视。许校长在全体老师会上还亲身做了语言文字推普宣传发动，建议全校师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。全校每位领导、老师、学生都特别热情地参加推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。二、宣传发动，营造气氛通过国旗下讲话、学校广播进行宣传，构成推广普通话，促进语言文字规范化的良好气氛。9月16日清晨，我校进行了“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀的号召。强调了讲普通话，写规范字的重要性，要请教师带好头。在校园悬挂以宣传推广普通话为主题的
40、标语，构成了推广普通话、促进语言文字规范化的良好气氛。三、活动丰富，注重实效1、开展经典诵读活动。由班主任利用晨读时间组织学生开展经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，既营造了书香校园的气氛，又在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。2、组织低年级进行硬笔字书写比赛。此次硬笔字书写比赛活动，既丰富了学生的文化生活，又培养学生对祖国语言文字的热爱之情，还帮助学生养成良好的书写习惯，提升学生硬笔书写技能，同时也提高了学生的审美意识。3、开展手抄报活动。在班主任教师指导下，学生人人介入，学生们通过搜集、整理资料、巧妙设计、精心编排，绘制出了一张张图文
41、并茂、内容丰富、活泼新颖的推普周手抄报，孩子们用手中的笔宣传普通话，学习普通话的常识，了解相关法规，提高语言文字素养。4、推普进家庭、社区，扩大推普面积根据推普工作的铺开，积极向家长、街道社区、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会讲普通话打下基础。组织学生在家里争当“推普小能手，向家人宣传本届推普周的时间、主题、推普知识，双休日期间在每个家庭中都开展一次推普宣传活动。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生意识到了讲普通话的重要性，感遭到普通话讲得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界。今后我们还将继续努力，使学
42、校的语言文字规范化工作进一步发展。推普周活动总结11一、实验中学一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于把握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国-情操、加强民族凝聚力都具有重要意义。因而，实验中学一直把语言文字工作做为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是公布（国家通用语言文字法）以来，实验中学更是把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入老师考核、纳入学校常规管理，将其浸透到德、智、体、美等各项教育教学活动中去，推进了实验中学素质教育进程。每年的“推普周活动，实验中学都本
43、着求真务实的态度，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。1、学校领导高度重视，组织安排合理有序学校委派语文学科委专门负责此事，显示出了校领导对语言文字高度的重视。语文学科委员会详细分工，各负其责，营造出了全校师生讲普通话、写规范字的良好气氛。2、制定了详细的活动施行方案，进行了积极有效的舆论宣传在校园内张贴推普周宣传画，十分是在学校大门及慎思楼电子显示屏上打出了“讲好普通话，圆梦你我他的宣传标语，渲染了推普气氛。周五及周日家长接送学生时，由团委组织的青年志愿者给家长发送了推普周宣传传单，进一步扩大了推普周的影响。在周一的升旗仪式上，八年级
44、十一班的胡笑寒同学做了“讲好普通话圆梦你我他的国旗下专题演讲，向全校师生发出“推普周活动建议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。二、开展了形式多样的推普活动。1、进行了老师专业素养之普通话及硬笔书法比赛活动实验中学结合老师素养养成、规范汉字书写及推普周相关要求，开展了老师专业素养之普通话、硬笔书法比赛活动。学校进行的专项评选，纳入老师的综合评价中，进一步激发了老师、学生讲好普通话，写好规范字的积极性。2、举行“讲普通话，从我做起主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行“讲普通话从我做起主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3、开展了实验中学“校园啄木鸟行动，
45、进一步规范了汉字的书写利用课余，学生行动起来，查找校园内的不规范用字及书写错误的字，进一步规范了校园用字。4、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开场，与教师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。5、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，把校园“啄木鸟活动推广到了校外。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，实验中学将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普介入意识为目的，积极工作，使实验中学的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结12本届推普周是以激发学生讲普通话的兴趣和能力，提高师生规范汉字的水平，进而为进一步
46、推广普通话目的和意义的。以“规范使用国家语言文字诵红色经典扬革命传统为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广普通话的热潮。全校所有师生都积极介入到活动中来，使得“三进工作得到了很快的推进，进而提高了教学质量，提升办学档次服务。本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深化宣传（国家通用语言文字法）之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，详细如下：一、宣传阵地。1.全员重视，领导科学安排活动时间。在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及详细活
47、动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校老师大会和升旗仪式上做了推普总发动，建议全校师生养成讲普通话、写规范字的良好习惯。2.全力投入，营造浓浓的推普气氛。学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识整个校园处在推普周的活动气氛中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。二、开展活动。1.开展“啄木鸟纠错活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并逐一做好记录。到校后首先在年级组内展开评选，然后由教诲处组织学校的评选，最后评出“啄木鸟主任医师一名，“啄
48、木鸟副主任医师两名，“啄木鸟医师一名。此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排挤纠正不规范汉字的习惯。2.青年老师硬笔字竞赛。组织35周岁下面老师参加硬笔字比赛。此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年老师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评选结果。这是我校青年老师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了老师练好基本功的积极性。3.老师演讲比赛。组织举行了“践行誓词创先争优青年老师演讲比赛。此次比赛进一步鼓励广大老师讲普通话、用普通话的兴趣，提高老师的演讲水平。六位新老师参加了现场演讲，由语文骨干老师担任评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。4.主题班会因第