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1、关于小班美术教案汇编六篇关于小班美术教案汇编六篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家整理的小班美术教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班美术教案篇1活动目的：1、稳固团聚、压扁、搓长条的技能。2、学习塑造太阳的造型。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：红色橡皮泥活动经过：一、出示太阳，激发幼儿兴趣出示范例。这是什么？太阳小朋友经常看见太阳公公，它和淘气，有时候高兴，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。二、讲解示范。1、取一块
2、泥团聚，在泥工板上压扁。2、取一块泥团聚在搓长，一段段粘接在太阳周围作光辉。三、幼儿操作鼓励幼儿大胆创作四、评价幼儿作品展出幼儿作品，相互欣赏。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小班美术教案篇2一、活动目的：1、认识一些基本的图形圆形、三角形、正方形和颜色红、黄、蓝。2、会正确使用固体胶，学惯用粘贴的方法大胆地为瓶宝宝进行装饰。二、活动准备：1、矿泉水瓶子做的瓶宝宝人手一只瓶盖内事先涂好水粉，瓶内装半瓶水，瓶身贴好眼睛、鼻子、嘴巴。2、固体胶人手一支，彩条若干。三、活动经过
3、：一通过与瓶宝宝做游戏，认识基本的图形和颜色。1、引导幼儿观察瓶宝宝的眼睛、鼻子、嘴巴的形状。今天教师带来了很多好玩的瓶宝宝，我请小朋友仔细看一看，瓶宝宝的眼睛、鼻子、嘴巴是什么形状的？圆形、三角形、正方形2、与瓶宝宝做游戏，认识颜色。我们大家只要使劲摇一摇，瓶宝宝肚子里的水还会变颜色呢。它会变成什么颜色呢？我们一起来试试吧。3、对颜色进行分类。红颜色的瓶宝宝举起来给教师看看。黄颜色.蓝颜色.二装饰瓶宝宝。1、引导幼儿对彩条宝宝的想象。瓶宝宝里面漂亮了，我们帮它把外面再装饰一下，把它变得更漂亮，好不好？教师给我们小朋友带来了很多美丽的彩条，这些彩条宝宝还会跳舞呢！它们跳啊跳，跳到瓶宝宝的头上，
4、象什么？耳朵、头发、辫子、发带.跳啊跳，跳到下巴上，象什么？胡子、领结、丝巾.跳啊跳，跳到腰上，象什么？衣服、腰带、裙子.2、幼儿为瓶宝宝穿彩衣，把握贴的方法。如今请小朋友拿起桌上的胶棒为瓶宝宝打扮吧！比比哪个小朋友的瓶宝宝最漂亮。四、活动延伸：将幼儿做好的瓶宝宝布置教室。小班美术教案篇3活动目的：1、游戏中能灵敏闪身，注意安全。2、积极介入集体游戏。3、感受色彩比照。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1、幼儿用书第1819页。2、猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。活动经过：一、老师展示猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣请参见补充资料1、询问幼儿：这些图画的
5、是什么动物？猫咪、老鼠2、谁会学它们的叫声？谁会抓谁呢？3、玩游戏要抓你时，你会怎么办？4、跑、玩游戏时要注意什么？二、发给幼儿材料，制作猫捉老鼠玩具。1、把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。2、让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。3、剪一段长约1520厘米的毛线，一头用胶带粘在纸杯猫脸反面的纸杯内侧上，一端粘在乒乓球上。4、玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。5、能够让幼儿单独玩，或分组比赛，在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并
6、需要把本人的想象和从外界感遭到的信息转化成本人的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小班美术教案篇4活动目的：1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。2、喜欢绘画，学会且愿意表达本人的想法活动准备：1、PPT课件（美丽的热气球）2、各种大小、各种颜色的热气球3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料4、必要的时候能够提供热气球范画活动重点、难点：重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。难点：喜欢绘画，学会且愿意表达本人的想法活动经过：一开场部分引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！二进行部分1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜
7、色、形状、构造等重点提问：1你们看到了什么颜色的热气球？2都有什么形状的热气球？2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。老师：“你们去选一个本人喜欢的颜色的热气球。3、支持、鼓励幼儿用本人喜欢的颜色来为热气球装饰。要求：选择本人喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等4、幼儿展示本人的作品，并向老师、幼儿介绍。老师：“装饰完的小朋友与教师和其他小朋友一起共享好吗？三结束部分将幼儿装饰好的热气球装饰起来老师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给本人鼓鼓掌吧！小班美术教案篇5活动目的：1、学习将圆片间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。2、培养对手工活动的兴趣。3、培养良好的手工活
8、动的习惯。活动准备：物质准备：1.ppt课件。2.圆纸片若干。3.胶棒。4.与幼儿人数相等的树叶、白纸。活动经过：一、导入谈话导入：小朋友你们见过毛毛虫吗？喜欢他们吗？今天有很多毛毛虫渐渐地爬到了我们小一班的大屏幕上，我们一起来看看他们跟你见过的毛毛虫一样吗？二、展开1.观察毛毛虫图片1这是一只黑色和红色相间的毛毛虫，身上长着很多毛，小树叶是毛毛虫最喜欢吃的东西了，它正在努力地向前爬行，寻找最香的那片叶子当午餐呢。2这是一只小青虫，身上的毛毛像一个个的小五星，它正使劲儿地抓着树叶大口大口吃着正香呢。3这是一直最幸福的毛虫宝宝了，它的身体嫩绿嫩绿的，还有两只大大的眼睛，它吃饱后直接把树叶当做小床
9、睡着了。小朋友你们知道毛毛虫最喜欢吃什么东西了吗？4咦！这只毛毛虫好似有点不高兴，小朋友你们知道它为什么不高兴吗？由于这只毛毛虫没有树叶吃，肚子饿了，想让我们帮帮它。教师帮它准备好了大大的树叶，我们一起帮助毛毛虫爬到树叶上好不好。2.示范1出示范画。小朋友你们知道我是如何帮助毛毛虫的吗？2教师现场示范粘贴步骤，并仔细讲解，请幼儿认真观察。2.制作发放胶棒，纸张，圆纸片。让孩子按步骤粘贴，老师巡回指导，给与帮助。3.制作完毕让孩子上交作品。三、结束1评价孩子的作品，对他们的作品进行点评，表扬。2给他们拍照纪念。小班美术教案篇6活动背景：小班的孩子，他们的兴趣点只是在玩色中。根据这一年龄特征，我特
10、设计了玩色活动（霓虹灯），主要利用胡萝卜的横切面印出各种颜色的灯。活动目的：1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯；2、愿意参加印画活动，注意保持画面的整洁；3、在活动中体验快乐的情绪。详细的活动流程主要是：听音乐导入观察霓虹灯学习制作霓虹灯幼儿自主印画跳舞体验快乐的情绪。活动施行后，我觉得有成功之处，主要体如今下面几个方面：一、创设了有趣的情境，激发了孩子们活动的热情。首先在活动导入中我播放了热烈的蹦迪音乐，让孩子们感受舞会的场景，猜想为何如此的热闹。续儿出示小猴过生日，彩色霓虹灯闪烁的背景。在观察中了解灯的色彩。接着利用一段小猴的录音我是小猴，今天是我的生日，妈妈为我开了一个生
11、日舞会，请了好多小动物一起来玩，可是我家还有好多的霓虹灯没有灯泡呢，小朋友你们愿意帮帮我吗？激发孩子们的印画兴趣。二、方法的介绍扼要得当。首先由教师示范用不同的颜色印画，接着请个别幼儿示范。示范操作就注意提醒孩子选择不同的颜色，在印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头，以免颜色交替后搞杂了。三、孩子的介入积极，作品的成功率高。在活动中孩子们的介入是积极的，每个孩子面对着没有灯泡的操作材料，都能主动的选择本人喜欢的颜色，分别印上本人喜欢的灯泡。还能注意抹布的运用。在最后的成果展示中，孩子和教师都是眼中为之一亮，好美丽的灯啊！四、活动中孩子能充分体验快乐的情绪。在结束活动中我请孩子们戴上本人喜欢的小
12、动物的头饰，在闪烁的霓虹灯下，唱生日歌庆、跳劲舞祝小猴的生日快乐，这一刻孩子们无疑是快乐的，他们的脸上弥漫着灿烂的笑容，他们的心中充满了成功的喜悦！活动反思：课堂是一门遗憾的艺术，本次活动同样也存在很多的不尽人意之处，也是我今后努力和考虑的方向：一、活动中热闹的气氛不明显，煽情不够彻底。首先是开场时固然有热闹的音乐，可是孩子的表现却比拟冷清。感觉有人在跳舞的孩子不多，也许是孩子的生活经历缺乏吧！假如活动前让他们看看舞蹈的场面，跳一跳会更好些。二、活动的时间太短，能够整合更多的内容。活动上完了才知道，只用了十几分钟就结束了。活动后我反复考虑能否能够在里面加进更多的内容，比方最后让小猴请大家吃蛋糕，体验共享的快乐等等。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你能否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。【关于小班美术教案汇编六篇】