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1、关于小班美术教案模板汇编6篇 一、图画展导入，感受蝴蝶的美。 1、引导语：今日，教师给大家带来了一组漂亮的图片。请小朋友找一张喜爱的图片，认真看一看，图片当中蝴蝶美在哪里？ 2、幼儿自由观赏，教师进展引导，启发幼儿发觉蝴蝶不同的美。 3、集中沟通，引导幼儿说说自己的发觉。 二、课件观赏，感受用生活中的材料创作的美。 1、出示课件，引导幼儿观看、观赏、发觉用生活中的材料创作出来的蝴蝶。 引导语：这么美的蝴蝶是怎么做出来的呢？它的.翅膀上有什么？ 小结：这漂亮的蝴蝶是用树枝、树叶、花瓣等装饰成的，生活中的许多材料都可以用来变成漂亮的“花蝴蝶”。 三、动手操作，初步感受生活材料的组合美。 1、引导语
2、：你们想做出这么美的花蝴蝶吗？请小朋友都来试试吧！ 2、提出要求：请小朋友选择自己喜爱的材料对花蝴蝶进展装饰。 3、教师指导，引导幼儿选择自己喜爱的材料，尝试对蝴蝶进展简洁装饰。 四、作品共享，体验创作的乐趣。 请小朋友们自由观赏同伴的作品，并引导幼儿说说最喜爱哪幅作品？为什么？ 小班美术教案 篇2 【活动目标】： 1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 2. 急躁、细心地坚持把树叶的细小局部涂完整，感受秋天树叶的颜色美。 【活动预备】： 1.观看一些已变红、变黄的树的叶子。 2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。 3.两棵空树干的图片 【活动过程】： 一、导入 师：小朋友，现在是什么
3、季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的”短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。 二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色） 三、激发幼儿的绘画兴趣 1.以童趣的口吻引起幼儿的留意 师：今日来幼儿园的时候，教师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干） 2.引导幼儿认真观看，培育幼儿观看力量 师：它们与我们平常看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶） 3.师：树妈妈想请小朋友帮助，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈装扮起来，好不好？ 四、教师示范画画 1.亲自示范涂色 师：画的时候要留意了，靠着黑色边框线往里画 2.强调留意点
4、： 画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要留意从外向里面画。 涂得密一些，要把全部空白处都上上颜色，不行以有空隙。 五、幼儿涂色，教师指导、询问 六、装扮树妈妈，贴上树宝宝，进展评价 师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让教师跟小朋友说“感谢“，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。 小班美术教案 篇3 活动目标： 1. 观看大耳朵图图的形象特征，感知图图大圆头、大耳朵等的特点。 2. 学习用绘画的形式将图图的特征表现出来，表达对大耳朵图图的宠爱之情，萌发观赏卡通形象的兴趣。 活动预备： 学问阅历：看过图图的动画片、画过人 教学预备：图图的不同表
5、情的图片。 绘画材料：绘画纸、勾线笔、油画棒每人一份。 活动过程： 一、导入。 1. 今日我带来了一位客人，看，是谁呀？（出示一张图图的照片） 二、观看分析图图的形象。 2. 图图长得什么样子啊？头是什么样子的？耳朵呢？耳朵有个什么本事？头发是什么样子的？像什么？眼睛嘴巴是怎么样的？ 小结：图图是动画片里的小朋友，他头很大很大，比身体还大。眼睛小小的，头发只有几根。 3.他的表情怎么样？他可能遇到什么事情了？我们一起来学一学。 4.这些呢？请大家和好朋友一起说一说图图的表情怎么样，可能遇到什么事情了？（其它表情图） 5. 谁来说一说、学一学。 小结：原来图图和我们小朋友一样，快乐的时候会大笑，
6、不快乐的时候会哭，大方的时候会两耳通红，感动地时候会冒出五彩大鼻涕泡泡 三、幼儿绘画。 1.今日，我们就来画一画不一样的图图。请你想想要画什么样的图图啊？（快乐的、生气的.） 2. 提要求：小朋友画的时候，先画图图的大脑袋，要画的怎么样啊？一起试一试。大大的耳朵。然后是你想画的表情。 3. 幼儿作画，师巡察。 四、作品展现，相互观赏。 1. 作品展现。 2. 请个别幼儿来说说自己画的图图是什么表情，他遇到了什么事情。 小班美术教案 篇4 活动目标： 1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、初步培育幼儿构图力量，及想象添画力量。 3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有
7、情节的画面。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖；颜料； 纸；画笔 活动过程： 一、让全体幼儿在一张大纸上随便印染瓶盖，然后请幼儿观看争论所印染的瓶盖象什么。 二、请幼儿依据争论结果自由在大纸上进展添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。 三、幼儿依据所添画的印染的”瓶盖相互争论如何将他们组成一幅漂亮的画，然后教师依据幼儿的表述，进展课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。 四、幼儿依据想象进展制作添画，教师巡回指导。 指导要点： 1、幼儿能否充分发挥想象进展添画。 2、画面构图是否
8、合理。 活动延长： 幼儿相互参观作品，布置展板。 小班美术教案 篇5 活动目标 1、知道康乃馨是送给母亲的花。 2、明白不同颜色康乃馨的花语。 3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动预备 1、铅笔、图画本、油画棒。 2、康乃馨图片。 3、康乃馨分解画法图。 活动过程 一、康乃馨图片 师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看教师手中的图片上面的花叫什么吗？ 师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。 师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。 二、画康乃馨 师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和教师一笔
9、笔的”画。 1、首先画个鼻子形。 2、鼻子两边长胡子。 3、鼻子和胡子上张花边。 4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。 三、涂上颜色 1、花要涂红色、粉色、黄色。 2、当心翼翼的不要涂到花的外面去。 四、康乃馨的花语 师：教师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。 师：你们盼望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。 1、粉色康乃馨：祝母亲永久年轻漂亮。 2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。 3、黄色康乃馨：祝母亲安康长寿。 小百科：康乃馨喜凉快，不耐酷热，可忍受肯定程度的低温。若夏季气温高于35，冬季低于9，生长均非常缓慢甚至停顿。在夏季高温时期，应实行相应降温措施，冬季则需盖塑料薄膜或进
10、入温室，以保持适当的温度。 小班美术教案 篇6 嬉戏目标： 1、让幼儿熟悉小狗的形状特征。 2、培育幼儿的观看力量和动手力量。 活动预备： 教学范例一份。 活动过程： 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的形状特征。你们喜不喜爱小狗? 二、观看小狗范例。 1、小朋友们都这么喜爱小狗，小狗说它也喜爱你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的”呀?(用纸折的) 三、观看制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤独，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋
11、友看教师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法) 2、教师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形， (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵， (3)最终用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。 3、瞧!教师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿肯定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿急躁地看图示一步一步折叠，折痕要平坦。 3、给不会折的幼儿供应帮忙。 五、评价、展现幼儿作品 1、评价幼儿作品。今日这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太快乐了，表扬折的好的小朋友， 2、请幼儿相互观赏、评价、体验制作的欢乐。