《林西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】 - 教师考试真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《林西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】 - 教师考试真题.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、林西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】-教师考试真题1：不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权2：（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。单项选择题A、教师B、班主任C、班长D、学生会3：奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）单项选择题A、机械的接受学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、有意义的发现学习4：广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类，这种学习属于（）单项选择题A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、动作技能的学习D、态度的学习5：教师
2、之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（）。单项选择题A、“双赢”协作原则B、和平共处原则C、互助原则D、尊重原则6：（）是制度化教育建立的典型表现特征。单项选择题A、定型的教育组织形式出现B、教育实体的出现C、学校的产生D、学制的建立；7：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识8：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题A、心理健康B、记忆C、智力D、学习9：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务
3、?B、教学内容?C、时代要求D、学校环境?E、生产力的发展水平10：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用11：一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现（）单项选择题A、认知阶段B、认同阶段C、依从阶段D、同化阶段12：把教师中的先进典型加以大力宣传，其作用是（）多项选择题A、用榜样人物的先进事迹、高尚情操、模范行为引领广大教师B、把抽象的道德观念、行为规范等形象化、具体化C、弘扬社会主义社会的主旋律D、对教师起到感染和激励的作用13：教育目标可以分为（）多项选择题A
4、、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域14：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习15：注入式教学最本质的特征是（）单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器16：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）单项选择题A、学校的产生B、剩余产品的出现C、有了国家D、创造了文字17：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动18：教师是教育者，教师职业是促进个
5、体社会化的职业。（）判断题对错19：应对的特征有（）多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调节性20：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错21：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习22：科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是（）单项选择题A、以自然的学习为指导的教学方法B、以试验的系统的方法为指导C、以系统科学方法指导教学设计D、以迅速的高效的科学为指导23：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对
6、（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验24：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基25：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表26：世界最早的教育专著学记的作者是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、乐正克D、墨子27：进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。单项选择题A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、集体教育原则28：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发
7、展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平29：儿童在知道“香蕉”“葡萄”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习称做（）。单项选择题A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学习D、并列结合学习30：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错31：构成教育活动的两个最基本的要素是（）单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段32：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程
8、C、研究型课程D、发展型课程33：雾凇是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。单项选择题A、凝固B、升华C、凝华D、汽化34：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉现象C、关键词法D、谐音联想法35：在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（）。单项选择题A、统一要求与从实际出发相结合原则B、对学生严格要求与尊重信任相结合原则C、正面教育与纪律约束相结合原则D、发扬积极因素与克服消极因素相结合原则36：动机作为活动的一种动力，具有_功能。（）多项选择题A、激活B、指向C、调节与维持D、稳定E、满足37
9、：自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感38：中国海洋从北到南排序正确的是（）。单项选择题A、渤海黄海东海南海B、黄海渤海东海南海C、东海黄海渤海南海D、渤海东海黄海南海39：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错40：创造性思维的核心是（）单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力41：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错42：教育心理学的性质是（）。多项选择题A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科43：观察存在着主观的成分，“纯
10、客观”的观察是不存在的。（）判断题对错44：社会主义道德的基本原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育。（）判断题对错45：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理46：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错47：为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）单项选择题A、教学策略B、教学设计C、教学思想D、教学模式48：迁移不仅存在于某种经验内部，而且也存在于不同经验
11、之间。（）判断题对错49：德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。单项选择题A、德育内容德育途径B、德育内容德育方法C、德育原则德育方法D、德育方法德育途径50：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识问的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法51：班级组织的个体化功能包括（）多项选择题A、促进发展功能B、满足需求的功能C、诊断功能D、指导社会规范功能E、矫正功能52：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感
12、知直观D、表象直观53：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程54：德育中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法55：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错56：教师职业道德修养不仅是培养教师职业道德素质的首要环节，而且也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。（）判断题对错57：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D
13、、讲授的方法58：“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于（）哲学理论给教育带来的影响。单项选择题A、唯心论B、实在论C、实用主义D、存在主义59：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐60：心理健康的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、潘菽B、罗杰斯C、维果斯基D、马斯洛查看答案1：答案C解析人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。2：答案B解析班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，对一个班集体的发展起着主导作用。3：答案B解析4：答
14、案D解析5：答案A解析中小学教师职业道德规范指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。6：答案D解析学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。它是制度化教育建立的典型表现特征。7：答案D解析技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。8：答案D解析学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。9：答案A,B,C，E解析影响教学方法发
15、展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的发展水平。10：答案C解析11：答案C解析12：答案A,B,C,D解析13：答案A,B,C解析14：答案A解析【解析】学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。15：答案D解析16：答案A解析随着文字的产生和社会生产的发展，教育逐渐从生产劳动中分离出来，成为独立的机构，而实现这一过程的标志就是学校的产生，学校成为一个独立的机构，担负着培养下一代的任务，教师成为脱离劳动的脑力劳动者。17：答案A解析18：答案正确解析略。19：答案A,B,C,D,E解析20：答案错误解析错，科学技术水平才会决定人才质量的.21：答案A解
16、析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习，它是通过不断尝试错误而发现解决问题的方法的。22：答案C解析23：答案C解析24：答案C解析25：答案A解析26：答案C解析27：答案D解析集体教育原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生热爱集体，并依靠集体的力量去教育每个学生。28：答案B解析29：答案C解析上位学习也称总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念，在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题时，便产生上位学习。先学习香蕉等概括程度较低的概念，在此基础上学习水果的概念，属于上位学习。30：答案错误解析31：答案A解
17、析识记性试题。构成教育活动的两个最基本的要素是教师和学生。他们是教育者和教育对象，是教育中的人的因素。(本解析由张恩凯提供)32：答案B解析33：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】雾淞是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。34：答案D解析35：答案D解析36：答案A,B,C解析37：答案C解析性格的意志特征是指人在自觉调节自己的行为方式与控制水平、目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异。38：答案A解析中国海洋从北到南排序依次为：渤海黄海东海南海。39：答案错误解析40：答案C解析41：答案错误解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是
18、建立刺激一反应联结。42：答案C,D解析本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。43：答案正确解析系统暂无解析44：答案正确解析45：答案A解析46：答案错误解析47：答案A解析48：答案正确解析系统暂无解析49：答案B解析德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。50：答案B,C,D解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。51：答案A,B,C,E解析班级组织的个体化功能具体表现为：(1)促进发展功能；(2)满足需求的功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。因此，本题答案选ABCE。52：答案A解析言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。对历史生活的领会不能缺少言语直观。53：答案A解析54：答案A解析德育中的基本方法是说服教育法。55：答案正确解析56：答案错误解析57：答案B解析58：答案D解析人本主义的课程与教学观点立足于“以人为本”的宗旨，存在主义现象学之上，核心是“以学生为中心”。59：答案A解析要遵循“顺序性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供)60：答案B解析