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1、山西2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。单项选择题A、二者涉及范围不同B、二者价值的内化程度不同C、二者既有区别又有联系D、二者的结构不同2：课程资源的建设和开发是国家的事情，和无关。（）判断题对错3：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家4：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）判断题对错5：“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C
2、、从众理论D、归因理论6：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标7：认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）单项选择题A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子8：按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为（）多项选择题A、口头作业B、书面作业C、观察作业D、实践作业9：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德10：实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（）单项选择题A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识11：学生的身心发展条件对课
3、程的制约作用体现在（）多项选择题A、课程设计目标B、课程设置C、教材编制D、课程的类型E、课时安排12：有关课堂教学的优点不正确的是（）单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用13：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性14：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错15：学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）单项选择题A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工16：近代教育立法以来最早出现的教育部门
4、法是（）单项选择题A、义务教育法B、高等教育法C、职业技术教育法D、教师法17：影响人格发展的因素有（）多项选择题A、家庭教育模式B、学校教育C、同辈群体D、自我意识18：实施素质教育的重点是培养学生的（）。多项选择题A、创新精神B、合作能力C、实践能力D、学习能力19：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错20：学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）判断题对错21：对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。（）判断题对错22：学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项
5、目的位置的记忆法属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略23：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错24：根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。单项选择题A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应25：提问导入取得良好效果的关键是（）。单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述26：（）被称为“宇航之父”，他在1883年发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。单项选择题A、齐奥尔科夫斯基B、加加林C、冯布劳恩D、阿姆斯特朗27：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方
6、法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法28：因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）单项选择题A、相对单一B、多样化C、社会性D、动态性29：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例30：认知资源理论的提出者是（）单项选择题A、谢夫林B、布鲁德本特C、特瑞斯曼D、卡尼曼31：在中文、外语、政治、历史等文科课程中，经常使用的教学方法有（）多项选择题A、演示法B、讲演法C、讲述法D、实验法E、讲读法32：教育
7、要适应人的个别差异应做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐33：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年34：教育就是指学校教育。（）判断题对错35：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知36：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错37：噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。单项选择题A、蛋白质B、白细胞C、DNAD、血小板38：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）单项选择题A、教学
8、计划B、教学大纲C、课程目标D、教学目标39：教育目标是（）单项选择题A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标40：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用41：学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。单项选择题A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考42：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题A、认识到法律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、
9、强调对法律和权威的服从43：在Word2007文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）单项选择题A、按住Ese键B、按住Ctrl键C、按住Alt键D、不做操作44：教师应充当的角色有（）。多项选择题A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员45：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错46：按照马斯洛的需要层次理论，人的需要从低到高分为7个层级，只有低级需要完全得到满足后，才能产生更高级的需要。判断题对错47：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育
10、年限从12.4年进步到13.5年。（）判断题对错48：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错49：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法50：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法51：接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）记录，无致人伤亡的交通责任事故。单项选择题A、1年3分B、2年6分C、2年12
11、分D、3年12分52：预防未成年人犯罪应立足于（）。单项选择题A、教育和处罚B、教育和保护C、保护和管教D、预防和惩戒53：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）单项选择题A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段54：高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）判断题对错55：班级授课制的优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用56：有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是_。单项选择题A、教学计划B、教学设计C、教
12、学评价D、教学过程57：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体的社会生活方式，可分为（）多项选择题A、理论型B、经济型C、审美型D、社会型E、权力型58：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论59：教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题A、反馈性原理B、科学性原理C、发展性原理D、主体性原理60：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习查看答
13、案1：答案D解析二者结构都是由认知、情感、行为三方面构成的。2：答案错误解析课程资源的开发和建设需要多方面的共同努力，教师是课程资源的开发者和建设者。教师本身也是一种课程资源，是素材性课程资源的重要载体，并且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。3：答案B解析本题是一道判断题。根据题干能够推出并不是所有的数学家都是教育家。4：答案错误解析5：答案A解析A6：答案A解析7：答案A解析识记性试题。“学而不厌，诲人不倦”出自孔子论语述而：“默而识之，学而不厌，诲人不倦,何有于我哉。”(本解析由张恩凯提供)8：答案A,B,C,D解析9：答案B解析瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使
14、人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。10：答案B解析11：答案A,B,C解析12：答案A解析班级授课制下的课堂教学不利于照顾学生的个别差异。(本解析由张恩凯提供)13：答案B解析发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。14：答案正确解析略。15：答案C解析16：答案A解析义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。17：答案A,B,C,D解析18：答案A,C解析以培养学生的创新
15、精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。19：答案正确解析20：答案错误解析学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。21：答案正确解析22：答案B解析23：答案错误解析24：答案C解析食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应。25：答案A解析26：答案A解析1883年，“宇航之父”齐奥尔科夫斯基发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。27：答案B解析28：答案B解析教师职业角色的最大的特点就是教师职业角色的多样化：传道者角色：授业、解惑者角色。29：答案A,B,C,D,E解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。30：答案D解析31：答案B,C,E解析
16、32：答案B解析因为个体之间存在个别差异，所以针对不同的学生要采用因材施教。此题可以考逻辑分析解题。(本解析由张恩凯提供)33：答案A解析34：答案错误解析教育有狭义和广义之分，广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育，狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。35：答案A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。36：答案错误解析37：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写，它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础；白细胞是人体的免疫细胞；血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因
17、此本题选C。38：答案B解析编写教科书和教师进行教学都是以教学大纲为依据。39：答案B解析教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育目标的一个层次，不能以偏概全。(本解析由张恩凯提供)40：答案B解析41：答案B解析学校文化核心是思想观念和行为方式。42：答案D解析维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。43：答案D解析选中某一行文字后，直接将其拖动到需要的地方即可实现移动操作，不需
18、使用键盘。44：答案A,B,C,D,E解析【解析】教师要充当多种角色。45：答案错误解析系统暂无解析46：答案错误解析答：错误。马斯洛指出，基本需要虽然有层次之分，但这种层次并不是固定的顺序，而只是一种一般模式，在实际生活中，有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切。并且，所谓需要的满足不是指绝对的满足，而是从相对意义上说的。47：答案正确解析国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)48：答案正确解析49：答案C解析50：答案C解析51：答案D解析根
19、据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”52：答案B解析中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。53：答案B解析见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。54：答案正确解析中华人民共和国教师法第13条：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。因此，本题的观点是对的。55：答案B,C,D解析56：答案C解析57：答案A,B,C,D,E解析58：答案C解析59：答案A解析为了了解教学活动的效果需要及时的获取反馈信息，从而可以更好地调节和控制教学活动。所以选择反馈性原理。(本解析由张恩凯提供)60：答案B解析