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1、新乡2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】-教师考试真题1：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）判断题对错2：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、化生D、布鲁纳3：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的4：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错5：下列不属于教态语言特征的是（）单项选择题A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断
2、性6：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化7：下列说法错误的是（）单项选择题A、同位角不一定相等B、内错角都相等C、同旁内角可能相等D、同旁内角互补，两直线平行8：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱9：在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（
3、）。单项选择题A、都学B、乡学C、国学D、官学10：两弹一星的成功是我国科技发展的重要标志。两弹一星指的是（）。单项选择题A、原子弹、导弹、人造卫星B、原子弹、氢弹、人造卫星C、导弹、氢弹、人造卫星D、导弹、氢弹、宇宙飞船11：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法12：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子13：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈14：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断
4、题对错15：狼孩现象主要是由（）因素造成的。单项选择题A、先天B、后天C、遗传D、狼奶16：某市教委在中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!这说明（）单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心17：直观教学方式一般可分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）单项选择题A、录像带B、图表C、标本D、幻灯片18：把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、
5、墨子19：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境20：完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有（）多项选择题A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威21：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）判断题对错22：师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）单项选择题A、依赖型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系23：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人
6、好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛24：中学教学方法中以实际训练为主的方法包括（）。多项选择题A、实习学习法B、谈话法C、参观法D、实验法25：下列属于问题解决的是（）。单项选择题A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造26：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。单项选择题A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育27：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性28：各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、
7、教学目标D、课堂目标29：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错30：依法治国的中心环节是（）单项选择题A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究31：教育活动的出发点和归宿点是（）单项选择题A、教育内容B、教育质量C、教育目的D、教育方针32：按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错33：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假没C、发现问题D、检验假设34：孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是()。单项选择题A、知、情、意、行B、导、学、习、行C、闻、行、忠
8、、信D、学、思、习、行35：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育36：班集体应具备的基本特征有（）多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织机构C、共同的生活准则D、平等和融洽的氛围37：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移38：德育的过程具有唯一性。（）判断题对错39：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。单项选择题A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法40：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题对错41
9、：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错42：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（）判断题对错43：1903年，美国心理学家（）编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、华生D、桑代克44：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育45：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑
10、板上将所有信息罗列出来46：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育47：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）单项选择题A、论语B、理想国C、大教学论D、学记48：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。单项选择题A、道德认知发展模式B、体谅关心模式C、价值澄清模式D、完善人格模式49：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学
11、基本功50：素质教育区别于应试教育的根本所在是（）单项选择题A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养51：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）多项选择题A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态也是一种过程52：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学53：我国确立教育目的的理论基础是（）单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展学说54：课堂
12、教学的主导语言是（）单项选择题A、独白语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言55：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育56：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用57：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法58：世界教育思想史上最早论述教学的专著是
13、（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语59：学会生存教育世界的今天和明天一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。单项选择题A、教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养B、教育是发展科学的一个重要手段C、教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济D、教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性60：“藏息相辅”即主张（）。单项选择题A、教与学相结合B、学与思相结合C、课内与课外相结合D、教学与劳动相结合查看答案1：答案
14、正确解析2：答案A解析刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。3：答案A,B,D解析人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。4：答案正确解析略。5：答案D解析教态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。教态语言的特征：辅助性、连续性、表达性、动作性、情境性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)6：答案B解析7：答案B解析此题考查的知识点是同位角、内错角、同
15、旁内角的知识。只有两条平行线形成的同位角才相等，故A项正确；只有两条平行线形成的内错角才相等，故B项错误；只有两条平行线形成的同旁内角才互补，但也有可能相等，故C项正确；同旁内角互补，两直线平行，故D项正确。8：答案B解析由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。9：答案C解析10：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】两弹一星最初是指原子弹、导弹和人造卫星。两弹中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称，即
16、核弹；另一弹是指导弹。一星则是人造地球卫星。11：答案A解析12：答案A解析13：答案B解析内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。14：答案正确解析15：答案B解析16：答案A解析题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。17：答案C解析18：答案A解析公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程。19：答案A解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。20：答案B,C,D解析21：答案正确解析22：答案D解析23：答案B解析学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。
17、这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)24：答案A,D解析25：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是发明创造。26：答案A解析27：答案D解析28：答案B解析29：答案错误解析30：答案B解析依法治国的依据是我国的宪法和法律，基本要求有四个方面，即有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。其中有法可依是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节；有法必依是依法治国的中心环节。31：答案C解析32：答案正确解析教学评价方法按照评价的功能可分：诊断性评价、形成性评价
18、、总结性评价。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)33：答案B解析34：答案D解析35：答案B解析遗传物质提供了人身心发展的物质前提。36：答案A,B,C,D解析一个健全的班集体应具备以下基本特征：有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；一定的组织机构；共同的生活准则；平等和融洽的氛围。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供)37：答案A解析38：答案错误解析39：答案B解析榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，鼓舞人们前进。
19、运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习、善于模仿、崇拜英雄、追求上进的年龄特点，也符合人的认识由生动直观到抽象的发展规律。40：答案正确解析在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。41：答案错误解析42：答案错误解析43：答案D解析44：答案B解析赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。45：答案D解析教师在黑板上只需写出重要的信息即可。46：答案B解析赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。47：答案D解析48：答案B解析49：答案B解析主要体现了教师的奉献精神，即崇高的职业道德。50：答案A解析能不能培养学生的创新精
20、神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。51：答案A,B,D解析52：答案B解析课堂结构就是由学生、学习过程和学习情境组成的相对稳定的模式。53：答案D解析人的全面发展是现代教育的共同追求，我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。54：答案A解析55：答案A,D,E解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。56：答案B解析遗传为人的发展提供了物质基础，并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供)57：答案D解析略。58：答案C解析59：答案A解析60：答案C解析“藏”，通内脏的“脏”，“息”是指呼吸的气息。比喻教学中，要坚持课内教学与课外教学相结合，才能达到更好的教学效果。