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1、陕西2019年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：说课过程的中心环节是（）单项选择题A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思2：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。单项选择题A、理论联系实际B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合3：桑代克通过一系列实验，提出了（）单项选择题A、尝试错误学习B、顿悟说C、认知地图D、操作性条件反应4：讲课中对概念性较强的内容，可用（）单项选择题A、讲授法B、演示法C、讨论法D、读书指导法5：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度6：
2、定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（）判断题对错7：在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、内差性评价8：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争9：我国古代教育著作学记中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于（）。单项选择题A、认知策略B、复述策略C、监视策略D、组织策略10：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆
3、D、理解11：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。单项选择题A、教育具有社会性B、教育是社会复制的工具C、教育要促进人的个性化D、儿童对成人施加的影响不是教育12：有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）。单项选择题A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式13：聘任的形
4、式有（）。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘14：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法15：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则16：历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、程序性学习17：陶行知教育思想的理论核心是()。单项选择题A、传统教育B、进步教育C、生活教育D、社会教育18：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）判断题对错19：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是
5、否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己20：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记21：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展22：苏联心理学家维果斯基提出了（）单项选择题A、发现性教学B、顿悟性教学C、情境性教学D、发展性教学23：教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。（）判断题对错24：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件
6、作用D、消退25：双簧管属于（）。单项选择题A、铜管乐器B、木管乐器C、打击乐器D、弓弦乐器26：物种起源是哪位科学家的名著（）单项选择题A、拉马克B、孟德尔C、魏斯曼D、达尔文27：赫尔巴特教育学的核心是（）单项选择题A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学28：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）多项选择题A、代表性学习B、观察学习C、概念学习D、发现学习E、命题学习29：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）单项选择题A、伦琴B、莫塞莱C、波尔D、鲍林30：我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）。
7、单项选择题A、教馆和学馆B、崇文馆和弘文馆C、文馆和武馆D、书学馆和算学馆31：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）判断题对错32：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识33：世界上最早的学校出现在（）单项选择题A、埃及B、中国C、印度D、希腊34：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）判断题对错35：埃里克森认为611岁儿童的发展任务是培养信任感。（）判断题对错36：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
8、37：张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。单项选择题A、是行使教学研究和学术交流的权利B、指导学生的学习和发展的权利C、自由选择教科书的规定D、违反了教师职业道德规范中为人师表的规定38：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能39：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析40：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错41：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进
9、行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定42：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错43：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫44：运用讲授法的基本要求是（）多项选择题A、讲授内容要有科学性和思想性B、讲授要系统完整，层次分明，重点突出C、讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求D、教师要努力提高语言表达水平45：综合实践活动的基本特点有（）。多项选择题A、自主性B、实践性C、逻辑性D、开放性E、生
10、成性46：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练47：人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）多项选择题A、对他人仪表的认知B、对他人人格的认知C、对他人表情的认知D、对人际关系的认知E、对社会角色的认知48：处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于（）。单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移49：“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔
11、巴特50：美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。(2015年下半年)单项选择题A、空间站计划B、曼哈顿计划C、阿波罗计划D、星球大战计划51：巩固性原则强调（）是巩固的前提。单项选择题A、复习B、实践C、理解D、作业52：夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）单项选择题A、理想国B、普通教育学C、教育漫画D、大教学论53：对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、概括策略54：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错55：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结
12、，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错56：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错57：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。单项选择题A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合58：强迫症包括强迫观念和（）。单项选择题A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧59：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使表征更明直观，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设60：在现代社会，教师与学
13、生家长的社会地位应该是（）单项选择题A、平等的B、不平等的C、对立的D、互补的查看答案1：答案C解析2：答案D解析马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。3：答案A解析4：答案A解析5：答案C解析6：答案错误解析定势也会妨碍问题的解决。7：答案B解析8：答案B解析9：答案B解析10：答案D解析领会属于理解。11：答案A解析12：答案C解析不能抗拒诱惑显然是意志薄弱。13：答案A,B,C,E解析不聘与题于不符。14：答案A解析15：答案B,C,D,E解析16：答案A解析17：答案C解析陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想
14、的理论核心。18：答案错误解析看到蛇的模型感到害怕是无条件反射。19：答案A解析教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。20：答案D解析21：答案C,D解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。22：答案D解析苏联心理学家维果斯基提出了发展性教学的主张。23：答案错误解析24：答案C解析当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似情境中发生的概率增加，这类条件作用称为逃避条件作用。25：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】双簧管是一种木管类乐器。26：答案D解析达尔文在1859年出版的物种起源一书中
15、系统地阐述了他的进化学说。27：答案A解析28：答案A,C,E解析29：答案B解析莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。30：答案B解析31：答案正确解析32：答案D解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。33：答案A解析34：答案错误解析35：答案错误解析611岁正处在小学阶段，此阶段的发展任务是培养勤奋感。36：答案B解析37：答案D解析教师职业道德规范中为人师表要求教师不能利用职务之便牟取私利。38：答案B解析39：答案D解析40：答案正确解析41：答案B解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。42：答案错
16、误解析43：答案A解析格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。44：答案A,B,C,D解析可以根据生活实际判断，以上各项都是正确的。运用讲授法的基本要求是（1）讲授内容要有科学性和思想性；（2）讲授要系统完整，层次分明，重点突出，要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求；（3）教师要努力提高语言表达水平。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供)45：答案A,B,D,E解析46：答案C解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。47：答案A,
17、B,C,D,E解析48：答案B解析本题考查的是学习迁移的分类法。根据迁移发生的方向不同可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以把迁移分为水平迁移和垂直迁移。处于同一概括水平的两种学习之间的影响称为水平迁移，处于不同概括水平的称为垂直迁移。49：答案C解析杜威立足于实用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的实用主义教育理论体系。50：答案C解析阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年代组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗计划”。51：答案C解析巩固性原则：是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，
18、长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供)52：答案D解析夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在大教学论中。53：答案B解析精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义，并促进记忆的一种策略。故选B。54：答案错误解析55：答案错误解析56：答案错误解析57：答案D解析马克思主义关于人的全面发展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。58：答案B解析59：答案B解析理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。60：答案A解析在现代社会中，教师与家长的社会地位是平等的。