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1、秀屿2019年中学教师招聘考试真题及答案解析-教师考试真题1：“分析教材、把握三点”中的三点是（）单项选择题A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点2：德育的构成包括（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育3：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）单项选择题A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟是卵生动物D、并非有的鸟不是卵生动物4：对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）判断题对错5：教育立法的原则是（）多项选择题A、必须坚持子法从属于母法
2、的原则B、必须反映法律规范的基本特征C、必须同党的教育方针、政策保持一致D、必须从我国的国情出发6：关于德育规律的描述，以下错误的说法是()。单项选择题A、德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B、德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程C、德育过程是一个长期直线提高的过程D、德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程7：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”出自于（）。单项选择题A、白居易的卖炭翁B、李白的长恨歌C、李清照的声声慢D、李商隐的无题8：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、具体迁移D、一般迁移9：八大山人是指（）
3、。单项选择题A、明代八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为八大山人B、魏正始年间八位名士的合称，因性嗜自然，喜欢一起游山玩水，饮酒赋诗，被人合称为八大山人C、清代中期活动于地区八位风格相近的书画家的总称，或称扬州画派D、明末清初画家朱耷的号10：雾凇是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。单项选择题A、凝固B、升华C、凝华D、汽化11：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、内容具有科学性和思想性B、便于检测C、系统完整D、难度适中12：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论
4、13：根据技能对环境的依赖程度的不同，可以分为（）。多项选择题A、开放型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、闭合型操作技能14：真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）多项选择题A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B、养成终身学习的习惯C、自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的方法E、独立的教育研究精神15：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识16：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错17：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体
5、B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标18：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威19：教师职业开始出现于（）。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期20：一般说来，（）不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力21：教育行政复议的书面形式申请应在（）13内提出复议申请书。单项选择题A
6、、10B、30C、50D、6022：提出“范例教学”理论的教育家是（）单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫23：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表24：在维纳的归因模式中，运气属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的25：德育目标是德育工作的（）。单项选择题A、基础B、途径C、出发点D、重要环节26：魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（）单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧27：提出情绪辅导方法的心理学家是（
7、）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松28：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性29：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。多项选择题A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习30：教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育的关系。判断题对错31：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错32：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。（）判断题对错33：班级授课组织的形式有（）多项选择
8、题A、全班上课B、班内分组上课C、班内个别上课D、一对一上课34：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识35：著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富，哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）单选题多项选择题A、赞成B、不赞成36：复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习
9、方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。判断题对错37：多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展38：认知测验包括（）。多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验39：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错40：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我评价D、自我监控41：素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）判断题对错42：
10、瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）单项选择题A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论43：所谓依法执教就是以罚执教。（）判断题对错44：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?（）单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以45：一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变
11、异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是（）。单项选择题A、两个“这”指代一样，都指变异的原因B、两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法C、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D、两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算：是正确的”46：每一堂课，总有
12、其教学目的，授课效果的好坏，取决于教师讲话的多少。（）判断题对错47：师生关系可分为（）多项选择题A、社会关系B、教育关系C、心理关系D、朋友关系E、合作关系48：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错49：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病50：如图是钟老师班主任日志中的一段话，这段话表明钟老师（）。(2015年上半年)单项选择题A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、善于引导学生D、缺乏问题意识51：教育改革的核心是（）。单项选择题A、内容改革B、
13、方法改革C、课程改革D、途径改革52：教学过程的中心环节是（）单项选择题A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识53：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错54：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）判断题对错55：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳56：环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（）判断题对错57：只有（），才是教育的最好成就。多项选择题A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能
14、58：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题A、坚持严格要求B、创设良好的情境C、与启发说服相结合D、调动学生的主动性E、引导学生参与情景的创设59：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论60：苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。单项选择题A、学而不思则罔，思而不学则殆B、学而知之C、不愤不启，不悱不发D、温故而知新查看答案1：答案D解析2：答案A,B,C,E解析略。3：答案B解析“并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”
15、。所以选B项。4：答案错误解析5：答案A,B,C,D解析教育立法必须坚持子法从属于母法的原则，必须反映法律规范的基本特征，必须同党的教育方针、政策保持一致，必须从我国的国情出发，必须借鉴外国教育立法的有益经验的原则。因此，本题选择ABCD选项。6：答案C解析关于德育规律的描述，A、B、D项均是正确的，德育过程是一个反复曲折的过程，而不是一个长期直线提高的过程。7：答案A解析略8：答案B解析逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。9：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】八大山人不是八个人，而是明末清初著名画家朱耷的号。朱耷本为明朝
16、宗室，明亡后削发为僧，善于绘画。绘画以大笔水墨写意著称，并善于泼墨，尤以花鸟画称美于世。在创作上取法自然，笔墨简练，大气磅礴，独具新意，创造了高旷纵横的风格。因此本题选D。10：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】雾淞是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。11：答案D解析12：答案B解析13：答案A,D解析根据技能对环境的依赖程度的不同，可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。14：答案A,B,C,D,E解析15：答案D解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。16：答案错误解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激一反应联结。17：答案A
17、,B,D,E解析注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。18：答案C解析19：答案B解析20：答案A解析能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。21：答案D解析略。22：答案A解析23：答案D解析24：答案D解析25：答案C解析26：答案C解析魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派，它兴起于20世纪三四十年代，成熟于50年代，到六七十年代达到高潮。27：答案C解析在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。28：答案D解析29：答案B,C,D解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并
18、列结合学习。30：答案正确解析31：答案错误解析32：答案错误解析33：答案A,B,C解析34：答案B解析传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”知讲。35：答案A解析教师对学生的评定应是给这个学生本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘学生的优点。36：答案错误解析答：错误。复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。37：答案C,D解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力，教育再生产科学知识这两个方面来实现的。38：答案A,B,D,E解析认知测验不包括兴趣测验。39：答案错误解
19、析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。40：答案A解析41：答案错误解析这是对素质教育倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。素质教育强调“学生的主动发展”，是因为学生是主体与客体统一的人，因而是具有自主发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”，是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用，忽略了学生的特点。教师是教育实践的主体，在教育实践中起主导作用；学生是发展中的人，是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服42：
20、答案B解析43：答案错误解析44：答案C解析考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。“至多有一人”有两种情况：(1)两人都没被选上；(2)两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。45：答案D解析要搞清代词所指代的对象，首先要看清它在句中的位置，指示代词“这”一般指代与其距离最近的内容，因此第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”。故选D。46：答案错误解析47：答案A,B,C解析48：答案错误解析学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的
21、价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。49：答案A,C,D解析根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。50：答案A解析钟老师对自己进行教育的方式、方法进行了反思，这说明他善于自我反思。imgsrc=解析教育改革的核心是课程改革。52：答案B解析53：答案正确解析制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。54：答案错误解析根据一节课所要采用的主要教学方法，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。(本解析由张恩凯提供)55：答案A解析56：答案正确解析略。57：答案A,B,C解析以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。58：答案B,C,E解析AD两项是运用锻炼法应注意的要求。59：答案D解析60：答案C解析苏格拉底的“产婆术”教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致，均强调引导性和启发性。