五年级上册科学课件-4.2用橡皮筋作动力|教科版(共19张PPT).ppt

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1、想一想:它们是靠什么动起来的? 汽车汽车 动力动力轻轨轻轨汽油汽油电电橡皮筋像橡皮筋这像橡皮筋这样,样,在受到外力作用在受到外力作用时,时, ,在改变形,在改变形状时它会产生一个要恢复原来形状的状时它会产生一个要恢复原来形状的力。力。当它恢复到原来的形状后当它恢复到原来的形状后弹力弹力:形状很容易发生改变形状很容易发生改变,弹力就消失了。弹力就消失了。教科版科学五年级上册第四单元第二课用橡皮筋作动力用橡皮筋作动力车架车架前轮前轮后轮后轮齿齿轮轮车车轴轴车轴车轴用用橡橡皮皮筋筋让让小小车车运运动动起起来来把橡皮筋一端把橡皮筋一端固定在车架上固定在车架上 将橡皮筋缠将橡皮筋缠绕在车轴上绕在车轴上

2、将橡皮筋另一将橡皮筋另一端卡在齿轮上端卡在齿轮上 橡皮筋在车轴上橡皮筋在车轴上缠绕的圈数缠绕的圈数与小车与小车行驶的距行驶的距离离有关吗?有关吗? 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋橡皮筋缠绕的缠绕的圈数圈数实验次数小车行驶的距离(单位:厘米)平均距离(单位:厘米)我们的发现123123123248橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋橡皮筋缠绕的缠绕的圈数圈数实验次数小车行驶的距离(单位:厘米)平均距离(单位:厘米)我们的发现123123123248(第(第1次距离次距离+ 第第2次距离次距离+ 第第3次距离)次距离)3小组分工合作,人人参与!小组分工合作,人人参与!认真、细致认真、细致反复反复 实践实践科学实验:科学实验:橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录表 橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶的距离(单位:厘米)平均距离(单位:厘米)我们的发现我们的发现1在一定范围:在一定范围: 橡皮筋缠绕的橡皮筋缠绕的圈数越多,小车行圈数越多,小车行驶的距离越远。驶的距离越远。23123123你能举出生活中利用弹力的例子吗?

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