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1、1234大胆推测大胆推测认真认真实验实验细心观察细心观察仔细记录仔细记录至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河顺流而下。车的动力发展史1至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河顺流而下。车的动力发展史1马车马车人力三轮车人力三轮车拖拉机拖拉机蒸汽火车蒸汽火车至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河顺流而下。车的动力发展史1至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河顺流而下。车的动力发展史1磁悬浮列
2、车：用“电” 、“磁”做动力的车，环保和技术有力结合，车的动力朝着更完美的方向前行！ 思考问题：思考问题：假如让小车向前或者向后行驶假如让小车向前或者向后行驶, ,橡皮筋该怎么缠绕橡皮筋该怎么缠绕? ?小车的运动方向和什么因素有关小车的运动方向和什么因素有关? ?橡皮筋缠绕的方向与小车行驶方向相反橡皮筋缠绕的方向与小车行驶方向相反思考问题：思考问题：小车行驶距离的远近可能和什么因素有关？小车行驶距离的远近可能和什么因素有关？实验计划实验计划：1 1实验中需要改变的条件是实验中需要改变的条件是 。橡皮筋的圈数橡皮筋的圈数可以在小车的车轴上缠绕不同圈数来做对比实验。可以在小车的车轴上缠绕不同圈数来
3、做对比实验。成倍数的圈数更有利于研究，可以确定为成倍数的圈数更有利于研究，可以确定为2 2、4 4、8 8圈。圈。数圈数数圈数：1.1.数轴上左右各有数轴上左右各有几圈，即为圈数几圈，即为圈数2.2.以齿轮上橡皮以齿轮上橡皮筋的位置为开始筋的位置为开始位置，转动车轴位置，转动车轴一圈，橡皮筋转一圈，橡皮筋转到起始位置就算到起始位置就算一圈一圈 实验计划实验计划：1 1实验中需要改变的条件是实验中需要改变的条件是 。橡皮筋的圈数橡皮筋的圈数可以在小车的车轴上缠绕不同圈数来做对比实验。可以在小车的车轴上缠绕不同圈数来做对比实验。成倍数的圈数更有利于研究，可以确定为成倍数的圈数更有利于研究，可以确定
4、为2 2、4 4、8 8圈。圈。2.2. 不变的条件是不变的条件是 ；小车的重量，橡皮筋的粗细和根数，实验的场地小车的重量，橡皮筋的粗细和根数，实验的场地 3. 3. 测量时，如果起点是从前轮开始的，终点也要测量到前轮为止。测量时，如果起点是从前轮开始的，终点也要测量到前轮为止。 为了实验数据更科学，同一圈数要反复做三次为了实验数据更科学，同一圈数要反复做三次, ,取平均值。取平均值。 4. 4. 先做圈数少的，再做圈数多的。先做圈数少的，再做圈数多的。5 5. . 按照实验要求按照实验要求在指定场地、在指定场地、分工合作分工合作完成实验完成实验，记录员及时填，记录员及时填 写实验记录表。写实
5、验记录表。6. 6. 实验时注意观察：实验时注意观察： A A橡皮筋缠绕多圈或少圈，产生的动力大小一样吗？橡皮筋缠绕多圈或少圈，产生的动力大小一样吗？ B B橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？橡皮筋缠绕圈数越多，橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？实验记录单：实验记录单：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离（单位：厘米）（单位：厘米）平均距离平均距离单位：厘米单位：厘米我们的我们的发现发现 1 2 3 1 2 3 1 2 3 结论结论：小车行驶距离的远近可能和什么因
6、素有关？小车行驶距离的远近可能和什么因素有关？小车行驶距离的远近和小车行驶距离的远近和橡皮筋缠绕的圈数橡皮筋缠绕的圈数有关有关，在在一定的范围内一定的范围内，橡皮筋缠绕的橡皮筋缠绕的圈数越多圈数越多，小车行驶，小车行驶的的距离就越远距离就越远；速度也越快速度也越快。思考问题：思考问题：橡皮筋的弹力是怎样产生的橡皮筋的弹力是怎样产生的 ？橡皮筋、弹簧这样的物体在橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力受到外力作用时，作用时，形状形状很容易改变很容易改变，在形状改变时他们会产生一个要，在形状改变时他们会产生一个要恢复恢复原来形状的力原来形状的力，这个力叫，这个力叫弹力弹力。在一定限度内，橡。在一定限度内，
7、橡皮筋被拉的越长弹力就越大。当他们恢复原来的形皮筋被拉的越长弹力就越大。当他们恢复原来的形状后，弹力就消失了。状后，弹力就消失了。至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。最早的竹筏是由多根竹竿捆扎而成，沿江河顺流而下。车的动力发展史1一一、我会填。我会填。 1.1.物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫的力，这个力叫 。 、 和和 都是利用了物体的弹力。都是利用了物体的弹力。 2. 2.小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向 。弹力弹力弹簧弹簧弓箭弓箭拉力器拉力器相反相反二、我会选。二、我会选。 1. 1.物
8、体在形状改变时会产生一个要恢复原状的力叫（物体在形状改变时会产生一个要恢复原状的力叫（ ）。）。 A A、重力、重力 B B、压力、压力 C C、弹力、弹力 2. 2.橡皮筋动力小车的动力是由（橡皮筋动力小车的动力是由（ ）提供的。）提供的。 A A、车轮、车轮 B B、车身重力、车身重力 C C、橡皮筋、橡皮筋 3. 3.在一定限度内，橡皮筋下挂的钩码越多，产生的弹力（在一定限度内，橡皮筋下挂的钩码越多，产生的弹力（ ）。）。 A A、越大、越大 B B、越小、越小 C C、不变、不变 4. 4. 要使橡皮筋动力小车行驶得更远，方法可行的是（要使橡皮筋动力小车行驶得更远，方法可行的是（ ）。）。 A A、增加皮筋绕的圈数、增加皮筋绕的圈数 B B、减少皮筋绕的圈数、减少皮筋绕的圈数 C C、增加皮筋的根数、增加皮筋的根数 5. 5.下列物体具有弹力的是（下列物体具有弹力的是（ ）。）。 A.A.射出的炮弹射出的炮弹 B.B.拉开的弓箭拉开的弓箭 C.C.一节弹簧一节弹簧B BC CC CA AA A C C思考问题：思考问题：怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数增多缠绕的圈数（在一定范围内）（在一定范围内）增加动力增加动力