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1、知冷知热知冷知热准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水先将两手的食指分别插入冷水和热水中。中。5 5秒钟后，在同时插入温水中，两秒钟后，在同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？个手指的感觉一样吗？问题思考：光凭自己的问题思考：光凭自己的感觉能准确判断物体的感觉能准确判断物体的冷热程度吗？冷热程度吗？结论：凭感觉来判断温度的高低结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。是不可靠的。热热冷冷物体的程度叫温度一杯是热水，一杯是冷一杯是热水，一杯是冷水，也就是它们的冷热水，也就是它们的冷热程度不同。程度不同。温度计温度计温度计可以准确地测温度
2、计可以准确地测出物体的温度。出物体的温度。标记玻璃泡玻璃泡刻度刻度液柱液柱温度计的构造温度计的构造:数字数字读作：零摄氏度读作：零摄氏度写作：写作：0零上零下越往下数字越大，温度越低越往上数字越大，温度越高怎样正确看温度计？怎样正确看温度计？偏大偏小正确读作读作 2020摄氏度摄氏度记作记作 20 20 读作读作 4444摄氏度摄氏度记作记作 44 44 读作读作 0 0摄氏度摄氏度记作记作 0 0 读作读作 零下零下5 5摄氏度摄氏度记作记作 5 5读作读作 零下零下8 8摄氏度摄氏度记作记作 8 8活动：测一测前面三杯水的活动：测一测前面三杯水的温度，然后记录下来。温度，然后记录下来。思考：一杯热水会逐渐变凉，你认为热思考：一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？是先快后慢，水变凉的过程是怎样的呢？是先快后慢，还是均匀地下降，还是还是均匀地下降，还是课堂小结：课堂小结：这节课你都学到这节课你都学到了什么？了什么？