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1、微课教学设计授课教师姓名学科心理教龄微课名称如何选择适合的职业视频长度16分10秒录制时间2021年12月知识点来源学科： 心理 适用对象：高中学生 知识点描述通过学习使学生了解自我、认识自我预备知识听本微课之前需了解的知识：无教学类型（待定）讲授型 适用对象高中学生设计思路通过本节课的学习，让学生通过职业生涯规划，以既有的成就为基础，确立明确的职业方向，准确的评价个人特点和强项，全面了解自己，不断完善自己，知道兴趣、性格、气质与职业的关系，能够在职业竞争中发挥个人优势，找到更适合自己的职业定位，并为做好职业生涯规划奠定基础。教学过程内 容时间一、 片头自我介绍5秒左右二、 正文讲解第一部分内
2、容：导入根据数据显示，我国高中阶段生涯规划教育普遍缺失，只有33%的高中生接受过职业与毕业的指导，新高考改革方案带来了多元化选择，这也意味着高中生涯教育将不是简单的学业匹配或者职业匹配，而是基于整个人的综合决策。40秒左右第二部分内容：一、高中生为什么要进行职业生涯规划？二、如何选择适合自己的职业？1.认识自己，了解自己兴趣与职业 气质与职业 性格与职业2.熟悉职业世界3.确立自己的价值观4.形成个人的生涯目标14分左右第三部分内容：新兴职业介绍42秒左右三、 结尾授课完毕，感谢观看！10秒左右自我教学反思本节微课的教学设计，首先根据我国高中阶段生涯规划教育普遍缺失的问题，引入高中生为什么要进行职业生涯规划?并根据这一问题，引出本课重点:“如何选择适合的职业”，并通过分析、举例说明等方法，让学生了解职业与兴趣、气质、性格的关系，帮助学生全面了解自己，确定职业理想和目标，熟悉职业世界，掌握一些方法，最终为如何选择适合的职业做好铺垫和准备工作。不足之处：1.课件制作需要多下功夫，制作更精美，更专业的微课。 2.具体事例列举还应该在增加几个，更能说明问题。 学科网（北京）股份有限公司