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1、青蛙.mp4 （1 1）某地为了治理河山，改造环境，计划在第某地为了治理河山，改造环境，计划在第十二个五年计划期间植树绿化荒山，如果每年植树十二个五年计划期间植树绿化荒山，如果每年植树绿化绿化n n公顷，那么这五年内可以植树公顷，那么这五年内可以植树_公顷公顷n5数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母相乘时数字在前；数与字母相乘时数字在前；（2）买了 千克苹果，每千克m元，则一共花了_元311m34带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；（2 2）15001500米跑步测试，如果某同学跑完全程的米跑步测试，如果某同学
2、跑完全程的成绩是成绩是t t秒，那么他跑步的速度是秒，那么他跑步的速度是_米米/ /秒秒t1500式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；（3 3）每本练习本）每本练习本m m元，甲买了元，甲买了5 5本，已买了本，已买了2 2本，两本，两人一共花了人一共花了_元，甲比乙多花元，甲比乙多花_元元）（mm25）（mm25带单位时，适当加括号带单位时，适当加括号. .列式时：列式时：数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母相乘时数字在前；数与字母相乘时数字在前；带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；带分数与字母相乘时
3、，把带分数化成假分数；式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；带单位时，适当加括号带单位时，适当加括号.归纳：归纳：8一、判断一、判断1. 1. （ ）2 2. . （ ）3. 3. （ ）4. 4. （ ）5. 5. 18181818的乘号可以省略不写。的乘号可以省略不写。 （ ） bbb2就是相加个表示xx2244aa可以写成）（就是）（baab77二、填空1、m5简写为（ ） 2、x2y简写为（ ） 3、（3a）6简写为（ ） 4、n1a2简写为（ ） 5、aa简写为（ ） 6、乘法的结合律用字母的式子表示 （ ） 乘法的分配律用字母的式子表示
4、（ ）某种大米每千克的售某种大米每千克的售价是价是4.8元元,购买购买n千克千克大米需要大米需要_元元.一个长是一个长是m厘米宽厘米宽是是n厘米的长方形，厘米的长方形，面积是面积是_厘米厘米2. .mn4.8n1.练习本的单价为练习本的单价为a元元,圆珠笔的单价是圆珠笔的单价是b元，元， 买买10本练习簿和本练习簿和5支笔的总价是支笔的总价是 _元元2.买一个篮球需要买一个篮球需要 元元,买一个排球需要买一个排球需要 元元,买买 一个足球需要一个足球需要 元元,那么买那么买3个篮球、个篮球、5个排球、个排球、 2个足球共需要个足球共需要_元元3. 某班共有某班共有 个学生，其中女生人数占个学生
5、，其中女生人数占45%，用，用 式子表示女生的人数和男生的人数式子表示女生的人数和男生的人数.xxyz124 4、一打铅笔有、一打铅笔有1212支，支，n n打铅笔有打铅笔有_支支5 5、三角形的三边长分别为、三角形的三边长分别为3a 3a 、4a4a、5a5a，其，其周长为周长为_;_;6 6、如图，某广场四角铺上了四分之一圆形的、如图，某广场四角铺上了四分之一圆形的草地，若圆形的半径为草地，若圆形的半径为r r米，则共有草地米，则共有草地_平方米。平方米。观察下列式：观察下列式： ， ， ， ， ，按此规律，第个按此规律，第个 式子是式子是 ；33xx22x44xnnnx测得一种树苗的高度
6、与树苗生长的年数的有关测得一种树苗的高度与树苗生长的年数的有关数据如下表（树苗原高数据如下表（树苗原高100cm），根据表格思考下），根据表格思考下面问题：面问题：年数年数高度高度/ /cm1100+52100+103100+154100+20前四年树苗高度的变化与年数有什么关系？前四年树苗高度的变化与年数有什么关系？假设以后各年树苗高度的变化与年数保持上述关假设以后各年树苗高度的变化与年数保持上述关系，用式子表示生长了系，用式子表示生长了n年的树苗的高度年的树苗的高度. 100+51100+53100+52100+54100+5n151 1、用字母表示数可以反映出一些普遍、用字母表示数可以反映出一些普遍带有规律性的问题，揭示出由特殊到一带有规律性的问题，揭示出由特殊到一般的过程般的过程. .2 2、用字母表示数可以把运算律、图形、用字母表示数可以把运算律、图形的面积、周长等数量关系简明扼要的表的面积、周长等数量关系简明扼要的表示出来，形式简单，使用方便示出来，形式简单，使用方便. .谈谈你的收获