2019年七年级下册数学单元测试第六章《因式分解》完整题库(共9页).doc

上传人:飞****2 文档编号:13903263 上传时间:2022-05-01 格式:DOC 页数:9 大小:563KB
返回 下载 相关 举报
2019年七年级下册数学单元测试第六章《因式分解》完整题库(共9页).doc_第1页
第1页 / 共9页
2019年七年级下册数学单元测试第六章《因式分解》完整题库(共9页).doc_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年七年级下册数学单元测试第六章《因式分解》完整题库(共9页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年七年级下册数学单元测试第六章《因式分解》完整题库(共9页).doc(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年七年级下册数学单元测试题第六章 因式分解一、选择题1下列各式能用完全平方公式分解因式的是( )A B CD答案:D2已知有一个因式为,则把它分解因式得( )ABCD答案:C3下列从左到右的变形是因式分解的是( )AB CD答案:C4多项式和的公因式是( )ABCD 答案:B5在分解因式时,应提取的公因式是( ) ABC D答案:D6多项式和的公因式是( )ABCD答案:D7下列各多项式中,能用平方差公式分解因式的是( )ABCD答案:D8下列从左到右的变形是因式分解的为( )ABCD答案:C9若,则的值等于( ) ABC D 无法确定答案:C10把多项式分解

2、因式,其结果正确的是( )A BCD答案:D11可以被在60 和 70 之间的两个数整除,这两个数是( )A61,63B63,65C 65,67D 67,69答案:B12将分解因式,下列分组方法不当的是( )ABCD答案:C13下列多项式中,含有因式的多项式是( )AB CD答案:C14下列多项式因式分解正确的是( )ABCD 解析:A 15下列从左到右的变形,属于因式分解的是( )ABCD答案:D16,已知,是三角形的三边,那么代数式的值( )A 大于零B 等于零C 小于零D 不能确定答案:C17 已知多项式分解因式为,则,的值为( )A,B,C,D,答案:D18两个偶数的平方差一定是( )

3、A2B4C8D 4 的倍数答案:D二、填空题19一个正方形的面积为(),则它的边长为 .解析:20把多项式分解因式,结果为 .解析:21 已知一个长方形的面积为()cm2,它的长为()cm,那么它的宽是 解析:22已知矩形的面积是,其中一边长是,则表示矩形的另一边的代数式是 解析:23分解因式:m3-4m= 解析: 24在括号前面填上“”或“”号,使等式成立:(1);(2)解析:(1)+,(2)+ 25写出下列各式分解因式时应提取的公因式:(1)应提取的公因式是 ;(2)应提取的公因式是 ;(3)应提取的公因式是 ;(4)应提取的公因式是 ;(5)应提取的公因式是 解析:(1) a;(2);(

4、3);(4);(5)26在下列各式从左到右的变形中,有三种情况:(A)整式乘法,(B)分解因式,(C)既非整式乘法又非分解因式;在括号里填上所属的情况代号.(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )解析: (1)A;(2);(3)B;(4)C;(5)B 27把一个 化成几个 的的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式.解析:多项式, 整式,乘积 28一个长方形的面积等于()cm2,其中长是()cm,则该长方形的宽是 cm解析:29 +=( )2解析:,30、满足,分解因式= .解析:31多项式加上一个单项式后,能成为一个完全平方式,那么加上的单项式可能是 (只需填写

5、一个). 解析:答案不唯一.,等三、解答题32 已知,求的值.解析:33分解因式:(1);(2)解析:(1);(2)34先阅读下列材料,再分解因式:(1)要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,提取公因式,再把它的后两项分成一组,并提出公因式,从而得到这时,由于与又有公因式,于是可提出公因式,从而得因此,有这种因式分解的方法叫做分组分解法. 如果把一个多项式的项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以用分组分解法来分解因式.(2)请用(1)中给出的方法分解因式:;解析: (2),35若能分解成,求,的值.解析: a=-1,b=-1236某建筑工地需浇制半径分别

6、为 0.24 m,0.37m,0.39m 的三个圆形钢筋环,问需钢筋多长?尽可能使你的运算既快又方便.解析:(m)37计算:(1);(2);(3)解析:(1);(2);38若,互为相反数,求的值.解析:0 39把下列多项式分解因式:(1);(2);(3);(4)解析:(1);(2);(3);(4)40若,试求代数的值.解析:由已知,得,.41解下列方程:(1);(2);(3);(4)解析: (1),;(2),;(3);(4),42下面是某同学对多项式进行因式分解的过程.解:设,原式= (第一步)= (第二步)= (第三步)= 第四步). 回答下列问题:(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的

7、A提取公因式B平方差公式C两数和的完全平方公式D两数差的完全平方公式(2)该同学因式分解的结果是否彻底?(填“彻底”或“不彻底”). 若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果 .(3)请你模仿以上方法尝试对多项式进行因式分解. 解析:(1)C;(2)不彻底,;(3)设,原式=43 若,求证:.解析:证略44用简便方法计算:57.61.6+28.836.8-14.480 解析:0 45写一个多项式,再把它分解因式(要求:多项式含有字母m和n,系数、次数不限,并能先用提取公因式法再用公式法分解).解析:(答案不唯一) . 46说明:对于任何整数m,多项式都能被8整除.解析:,都能被8整除. 47 先化简,再求值:,其中解析:,48 如图,现有正方形甲 1张,正方形乙 2张,长方形丙 3张,请你将它们拼成一个大长方形(画出图示),并运用面积之间的关系,将多项式分解因式.解析:图略,49把下列各式分解因式:(1);(2);(3);(4);(5);(6) .解析:(1);(2); (3);(4);(5);(6)50计算 的值,从中你可以发现什么规律?解析:规律:化简后剩下两项,首项是(),最后一项是(),结果即为专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁