《2019-2020学年八年级数学-分式导学案6-人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级数学-分式导学案6-人教新课标版.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年八年级数学 分式导学案6 人教新课标版【学习目标】1了解分式加、减法法则；2能进行同分母的分式加减运算【预习案】活动一 理解分式加、减法的法则、我们在小学学习了分数的加减法，还记得分数的加减法则是什么吗？（口答）、计算： 【探究案】同分母分式相加减， 用式子表示,即 探究1 （1） 归纳总结：分式的加减法则2练习：（1）； （2）； （3）； （4）； （5）；探究2 （1）； （2）练习【训练案】1 计算的结果是 （ ）A B C D2 计算的结果是 （ ）A B C D3 计算： (1) （2）(3) 课题：1622 分式的加减（2）【学习目标】1.理解公分母的意义,
2、学会异分母的通分,培养学生的化归思想。 2.掌握公分母的确定方法,学会用通分进行异分母分式加减运算 。【预习案】1.计算(1) (2) 2.通分（1）； （2）； （3）【探究案】异分母的分式相加减的法则： 用式子表示是： 探究1：计算（1） （2）（3） （4）（5） -x-1 练习：计算：（1） （2） （3）， (4) ；(5) (6) （7）-； （8）(9) (10)-m+n【训练案】1.下列各式中正确的是( )(A) ； (B) ；(C) ； (D) 。2. 计算等于( )(A) ； (B) ； (C)-3a； (D) 。3.计算 （1） （2）； （3） （4）； （5） （6）4. 计算： ，并求（1）当a=-3时原式的值 （2）选择一个你喜欢的数代入并计算结果5已知m+n=2，mn=1，求的值