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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标新人教版一年级音乐（上册）教案第一单元1感受并仿照自然界和生活中的声音。2感受人声和乐器不同的音色。3能够用不同的材料制造声音。4能够用声音编织一个简洁的故事。5会唱歌曲大雨和小雨和大鼓和小鼓。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容1歌曲大雨和小雨2歌曲大鼓和小鼓3用声音编织的故事小白兔盖新居（一）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
2、归纳总结课时支配四课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点制造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动，引起同学对制造的爱好并获得胜利的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点对声音的联想。同学虽然对生活中的声音有肯定的感受，但没有从声音引起联想的体会。老师通过本课的教学，使同学逐步建立起对声音的联想，为探究声音打下良好的基础。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教具预备1五个盛水的瓶子、碟
3、子及课堂打击乐器。2电子琴、打击乐器。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学随笔第 一 课 时教学内容：1查找生活中的声音。2 歌曲大雨和小雨 。 3 听听我制造的声音。教学目标：1能查找并仿照生活中的声音。2 能够精确朗读歌词。3学唱歌曲大雨和小雨。 4 能制造几种声音。教学过程：（一）查找
4、生活中的声音1老师用猜谜语的方式，启示同学用耳朵认真听辨生活中的各种声音。（设计目的：激发同学爱好，吸引同学留意力。） 2启示同学留意“观看”“倾听”生活中的声音进行简洁分类，再分别播放教材中城市、森林、乡村的声音，同学、仿照并简洁说明这些声音有什么特点？（设计目的：丰富同学的学问。）3、想一想，说说生活中仍有那些声音。（二）歌曲大雨和小雨1雨是一种自然现象。有大雨也有小雨。下面我们来学唱一首关于鱼的歌曲大雨和小雨 。2由老师范唱或听录音。（设计目的：让同学对唱曲有一个初步的明白。）3跟着老师学唱大雨和小雨。 4 争论大雨和小雨的声音有什么特点。（三）听听我制造的声音1、我们刚才听到的声音都是
5、生活中的声音。2能不能自己制造一些与教材中不同的声音了？（设计目的：培育同学的音乐制造才能）3用几种声音连在一起表现肯定的内容。课后反思其次课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容歌曲大鼓和小鼓教学目标：1、能说出几种乐器的名称，感受人声与乐器的不同音色。2、能够娴熟朗读歌词。3、会唱大鼓和小鼓 。教学过程：1. 播放少先队鼓
6、号队的录象，提问：队伍中有什么打击乐器了？（大鼓和小鼓） 设计目的：加深同学对两种乐器的印象。 2大鼓和小鼓的声音有什么不同（高低、强弱、音色、不同等等）？3学唱大鼓和小鼓 。4听一遍录音范唱。 （设计目的：让同学初步明白歌曲的内容）5按节奏精确朗读歌词。6听唱法学唱歌曲。7分组演唱歌曲。8边走步边演唱歌曲大鼓和小鼓并仿照打鼓的姿态。（设计目的：让同学主动参与到音乐实践中来。）课后反思第三课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
7、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容：用声音编织的故事小白兔盖新居（一）。教学目标：明白小白兔盖新居的故事大意，初步找出能表现故事情节的相应的声音。教学过程：1老师看着书上的插图给同学叙述小白兔盖新居的故事。（设计目的：让同学在故事中查找声音，他们爱好倍增。）第一幅图：兔妈妈幸福的一家。其次幅图：暴风雨来了，大风刮倒了房子。第三幅图：小喜鹊在树上报信。第四幅图：小松鼠、小猴、小狗、小熊从四周八方赶来。第五幅图：小熊、小狗锯木头。第六幅图：小松鼠、小猴钉钉子。第七幅图：小白兔刷墙。第八幅图：新居子盖好了，大家一起来唱歌跳舞。 2
8、老师出示图片，请同学用标准语言精确复述故事内容。（设计目的：锤炼同学的语言表达才能，并进一步加深同学对本课声音的记忆。） 3老师与同学一起争论如何用身边的材料表现雷、闪电、大风及故事情节中要求表现的声音。4支配同学下课查找能表现小白兔盖新居内容的声音材料。课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
9、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容：用声音编织的故事小白兔盖新居（二）教学目标：能用声音表现小白兔盖新居的故事，并在表演中担任一个角色。教学过程： 1同学复述小白兔盖新居的故事，留意语言的规范性与标准性。2将同学分成2-4组，争论如何用声音来表现。（设计目的：培育同学的自由创编才能）3分组到前面表演。由一位同学讲故事，其他同学用声音来表现。4师生共同来评判。5如有时间仍可创编其他内容。课后反思其次单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 38 页 - - - - - -
10、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1通过听唱一组歌颂祖国、国旗与多民族题材的歌曲，训练儿童喜爱祖国、喜爱家乡，敬重国旗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2逐步培育儿童听音乐的习惯和爱好。3通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培育儿童的音乐制造力和协作才能。4对不同民族的音乐风格有所感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观赏 中华人民共和国国歌唱歌国旗国旗真美丽可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容熟识乐器碰铃和响板 歌表演彝家娃娃
11、真幸福唱歌 我爱家乡，我爱祖国观赏 吹芦笙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配四课时教学重点熟识打击乐器碰铃和响板，并学会正确的演奏方式。教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教具预备电子琴，多媒体，打击乐器可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料
12、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 一 课 时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：唱歌国旗国旗真美丽教学目标：1. 通过朗读歌词、学唱歌曲、同学自己为歌曲创编动作等一系列活动2. 让同学在反复倾听与演唱中学会这首歌曲3. 能精确的演唱歌曲，表达歌曲心情。教学过程：一、课堂导入1同学摸索什么场合升国旗、奏国歌师：同学们回答得真棒，那谁能告知老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌了？同学们想一想！（可引导同学摸索）生：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌 2、国旗美丽吗？生回答后，师揭题。二、学习新
13、歌曲师：全体同学请坐，今日这节课老师仍给同学们带来了一首唱歌国旗的好听歌曲，名字就叫国旗国旗真美丽，我们先一起来看一看这首歌曲当中是怎样唱歌我们美丽的国旗的？歌词写到了什么？我们从画面上看到了什么？ 1老师播放多媒体课讲，同学认真倾听和现看师：我们同学们都从画面上看到了什么吖？生 1：我看到有白鸽。师：象征和平与友情的白鸽。生2：校内、仍有少先队员。师：有可爱美丽的校内和朝气蓬勃的少先队员们。师：那歌词中是怎样唱歌国旗的了？生答：唱到了国旗很美丽，金色的五角星，仍有我愿变朵小红云。2有感情的朗读歌词师：那我们一起有感情的来朗读歌词（老师在屏幕上打出歌曲歌词）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精
14、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -国旗国旗真美丽，金星金星照大的，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您。找一名同学起来范读歌词。师：那这首歌曲的心情是什么样的了？举手告知老师。生：似乎听起来比较舒适，速度仍比较慢。师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！3学唱歌曲（ 1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。（ 2）最终一句歌词节奏有所变化，老师范唱，同学跟着老师模唱。（ 3）集
15、体在老师的带领下，完整的演唱一遍。（ 4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）。4同学叙述五角星的含义。8老师和同学共同制作国旗红色的旗面、五颗未粘好的五角星，老师和同学共同制作。9集体演唱国旗国旗真美丽一名同学代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱国旗国旗真美丽。三、课堂小结四、作业布置娴熟唱歌国旗国旗真美丽课后反思第 二 课 时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w
16、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容 ：熟识乐器碰铃和响板教学过程：1老师向同学展现乐器实物，演示基本的演奏方式，并让同学识别两种打击乐器的不同音色。 2老师将乐器发给同学，在老师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。3老师出示卡片碰铃dang dang dang dang da da da da da da da da响板同学在老师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。4用碰铃和响板为以前学习过的歌曲伴奏课后反思第 三 课 时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -
17、 - - - - - -第 9 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容 ：歌表演彝家娃娃真幸福教学目标：1学唱彝族儿童歌曲，表现轻盈的心情。（重点）2运用用拍手、跺脚等即兴动作来表现节奏，并学习用打击乐器为歌曲伴奏。（难点） 3通过小组合作涂色及欢庆火把节中，加强小伙伴之间的相互合作与沟通。教学过程：一、导入： 二、节奏练习1、课件出示节奏x xx xx xx 2、启示同学自编问候词语，如：早上好啊阿尼玛我们喜爱阿尼玛等三、明白火把节 1、师：同学
18、们设计的衣裙真是颜色斑斓，美丽而特殊，你们知道吗，彝家娃娃穿着我们设计的衣裙要去参与一个盛大的节日，你们想去吗？瞧，阿尼玛向我们发出邀请了。2、课件出示彝族火把节的盛况师：火把节好喧闹啊，你们明白彝族的火把节吗？3、同学相互沟通，老师总结师：既然要参与火把节，我们的预备个节目啊，听，阿尼玛给我们带来了一首彝族歌曲。四、歌曲学唱1、课件播放歌曲彝家娃娃真幸福2、师生做拍手嬉戏读歌词，老师读歌词，同学读“阿里里”处拍手3、听一听，四次显现的“阿里里”旋律一样吗？老师唱，同学听4、你们试着唱一唱好吗？老师弹奏上半句，同学唱下半句。5、连起来唱一唱。老师弹琴6、跟着伴奏唱一唱，“阿里里”处拍手。7、用
19、自己喜爱的方式表演歌曲六、设计衣裙1、师：彝族不仅山美水美而且人更美，这表达在他们富有浓郁民族特色的服饰上，你们看看，他们的服装有什么特点？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课件出示彝族的服装2、师：想象一下，这么美丽的裙子旋转起来会是什么样子？- - - - - - - - - -3、课件演示：阿尼玛的裙子怎么了？我们试着为精她选名的师 裙 优秀子名师设 计美丽的颜色第 10 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课后反思可编辑资料 - -
20、 - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：第 四 课 时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学唱歌曲国旗国旗真美丽。教学目标：1能寂静的倾听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2熟识中华人民共和国国歌，感受人声和器乐不同的音色。3学唱歌曲国旗国旗真美丽，能用正确的演唱姿态唱歌。教学过程：（一）听赏国歌1引入新课。2 可向同学提问：在什么场合、情形下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位同学补充。3 介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使同学感受人声与乐器的不同音色。4 老师启示同学简洁谈谈，用乐器演奏和人声演唱中华人民共和
21、国国歌给他们的不同感受。（二）学唱国旗国旗真美丽1 老师可让同学自己谈一谈，国旗的外形、颜色、五星的排列、象征意义等国旗学问。2老师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的爱好。3老师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。4同学跟着老师分句模唱歌曲数遍。5 老师引导同学，以接唱方式熟唱歌曲，如老师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -
22、- - - - - - -课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标第三单元1熟识三角铁、双响筒、铃鼓，初步把握三角铁的使用。2在教学过程中培育同学相互团结的精神。3学会欢乐小舞曲的基本动作。4学唱歌曲好伴侣 各族小伴侣在一起 ，。5学会用碰铃、铃鼓、响板及自找自制的打击乐器为歌曲配伴奏，使伴奏音响更加丰富。6通过学习新疆，蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表演，培育同学喜爱集体相互合作的精神，增进同学表现音乐的欲望和才能，培育同学珍视兄弟民族友情的感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容1熟识三角铁、双
23、响筒、铃鼓学唱歌曲好伴侣2学唱各族小伴侣在一起3集体舞活动欢乐小舞曲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配三课时1用打击乐器和民族舞蹈表现音乐，培育同学的制造才能和表现能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点力。2学习基本动作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点创编集体舞。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -
24、- - - - - - -教学教具预备磁带、电子琴、三角铁、双响筒、铃鼓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：熟识三角铁、双响筒、铃鼓学唱歌曲好伴侣教学目标：1、 学唱歌曲好伴侣 ，能够在小过门处为歌曲伴奏。2、 熟识三角
25、铁、双响筒、铃鼓，初步把握三角铁的使用。3、 在教学过程中培育同学相互团结的精神。教学过程：一、 创设情境，导入师：同学们，现在我们是一名光荣的学校生了，在这个新的大家庭里，我们是不是又熟识了新的伴侣啊？同学异口同声回答。师：今日我们就来学习一首新的歌曲好伴侣。播放视频，请同学们认真听。二、 学唱歌曲好伴侣新课标第一网 1、 读歌词2、 学歌曲师：歌词我们都会念，现在再跟老师学唱这首歌曲，好不好？同学回答。师：同样的，我来唱一句，你们来唱一句。“一起嬉戏笑哈哈，嘿！嘿！”师：恩，同学们学的真认真，下面我们完整来唱一遍（强调一下，小过门的拍手）三、 熟识打击乐器师：这首歌曲我们唱的特别好，请你们
26、想一想，怎样才能让这首歌曲更加丰富一点了？同学回答。（舞蹈，打击乐器）师：恩，同学们的想象力可真丰富啊，那好吧，今日我们就用几样打击乐器来为这首歌曲伴奏，好吗？同学回答。师：同学们看，这是什么打击乐器？同学回答：双响筒可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：特别好，那它怎么用了？（复习）请同学来敲击。师：同学们表现的特别棒。双响筒今日也带来
27、了两位新伴侣，你们想不想熟识一下啊？同学回答。老师先出示三角铁图片，让同学任凭敲击感受。师：我们来猜猜，他叫什么名字，提示，他的名字跟他的外形有关。同学回答：三角？师：最终一个字，跟他本身的材质有关。同学回答：三角铁师：真棒，真聪慧。刚才老师发觉同学们敲出的音有长友短，下面请你认真听一下，那种声音好听。（老师敲出一个长音，几个短音，顺便讲一下使用要领）同学回答（长音好听）新 课标第一 网师：我们再请出另外一个好伴侣。这件乐器，老师来告知你们，它叫铃鼓。用同样的方法，教同学。四、 表演歌曲师：现在我们用打击乐器为这首歌曲伴奏，留意用敲打击乐器来替换拍手。同学到前面来表演。师：谁能发扬团结友爱精神
28、，谦让一下？五、 课堂小结课后反思其次课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容：学唱各族小伴侣在一起教学目标：1、学唱歌曲各族小伴侣在一起，并能制造性的表现歌曲。2、学会用碰铃、铃鼓、响板及自找自制的打击乐器为歌曲配伴奏，使伴奏音响更加丰富。三、通过学习新疆，蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表 演，培育同学喜爱集体相互合作的
29、精神，增进同学表现音乐的欲望和才能， 培育同学珍视兄弟民族友情的感情。教学重点：用打击乐器和民族舞蹈表现音乐，培育同学的制造才能和表现才能。教学过程：一、 创设情境1、 在我的伴侣在哪里的歌曲声中，老师在同学队伍的前面带领同学跟着音乐节奏，拍起手儿蹦蹦跳跳进教室。2、（在歌曲声中）师生谈话，沟通感情师。“每个小伴侣都有自己的好伴侣，能向大家介绍你的好伴侣吗？”（老师请同学介绍自己的好伴侣）4、看民族舞蹈，听配音介绍。师：现在，老师想把我的好伴侣介绍给大家，期望你们也能成为好伴侣，这些好伴侣从远方来，你们听，他们托老师带来了最真诚的问候老师小结二、教唱歌曲1、（出示大歌片）老师跟着录音伴奏声情并
30、茂的范唱歌曲。2、范唱完毕，师生争论：小伴侣们在一起干什么心情怎样？ 生：在一起唱歌跳舞，特别高兴。3、老师带领同学依据节奏声情并茂边读词边做动作，朗读两遍歌词后用LU 唱 旋 律 。4、老师采纳听唱教学法分句教唱歌曲，再播放录音让同学跟着默唱，后随电子琴伴奏齐唱歌词。三、歌曲处理老师勉励同学用手重的“乐器”表现音乐。老师出示碰铃、响板等打击乐器，简介名称及其演奏方法，向部分同学分发打击乐器，其余的同学用课前预备的自制或自找的“打击乐器”，不定节奏，只要同学能跟上音乐节拍就行，也可拍手拍凳子等，边唱边伴奏，表达自己的愉悦心情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂总结学习资料
31、 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课后反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：集体舞活动欢乐小舞曲教学目标：第三课时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 学会欢乐小舞曲的基本动作。2. 学会合作创编动作。3. 能够积极的参与集体舞活动。教学过程 ;一、 . 导入1 新年问候，新年祝愿。2 唱师生问好歌。二、集体活动1、初听乐曲，体会音乐的节奏。用手
32、打拍子。2 、再次感受乐曲的情感。3、用音乐自由手舞足蹈。4、用语言来表达舞的兴致。5、随音乐唱歌曲。6、再唱一遍让同学在听到歌曲中那些让人兴奋的的方，用动作表现出来。7、看图片或播放想仍可以用什么样的方式来表达这种兴奋、兴奋的心情。三、创编教学1、讲解创编的要求。2、分组创编，老师指导。3、师生同跳集体舞。 四、课堂小结、布置作业1、总结本课的学习情形，评判同学表现。2、与同学一起跳所学舞蹈。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下
33、载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课后反思第四单元1进一步激发、培育同学对音乐的爱好。2本单元通过嬉戏、仿照、唱歌、表演、绘画等艺术形式绽开教学活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标动，培育同学的音乐感知力。 3引发同学对动物的爱好和关爱，使同学感受人与动物、动物与自然的亲密关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容1 观赏 : 阴中鸟鸭子拌嘴2. 活动：声音的长短3. 观赏：两只小象4. 唱歌：在动物园里5. 观赏狮子、大象可编辑资料 - - -
34、欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配五课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点进一步勉励同学体验、参与各项音乐活动，引导同学用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点音乐活动从仿照动物的叫声入手，熟识声音的长短，让同学感受、体验多声部节奏的和谐美，培育同学稳固的节奏感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -
35、 - - - - - - - -第 18 页，共 38 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学教具预备电子琴，多媒体，打击乐器第 一 课 时教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：1. 声音的长短2. 在动物园里教学目标：依据同学现有的生活体会，仿照各种动物的叫声，并在老师的引导下，边仿照叫声，边拍节奏，培育同学稳固的节奏感。教学过程：将小猫、狮子、老牛、小狗、鸭子、小鸡、老鼠的图片贴在黑板上。1.