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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学内容：软式排球欢乐球第周教认知目标：同学能说出排球自垫的基本动作要领。第学技能目标：初步把握垫球的基本方法和动作要领，提高垫球的技能。运用所学技目术，进展灵敏、和谐以及快速反应的身体素养。标课情感目标：在练习中表现积极主动，对排球练习表现出较高的爱好，情愿充分展现自我，体验胜利的欢乐。安全强调同学在“老狼老狼几点了”嬉戏中不能推、撞同伴。措施可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 重点、难点分析重点为“一插二夹三提”;教学难点为 “上、下肢和谐协作，精确的将球垫击到前臂
2、的击球部位上”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 的流 程教 学 内 容教（学）法与组织形式要求（时间）预备部分一、 |师生问好1、课堂常规精神饱满、1、 体育委员整队。2、老师宣布本课内容启示同学进行自8 分2、 师生问好、老师介绍3 准 备 活动、分组嬉戏：老师主练习，大胆创本课内容。讲解要求， 启示同学进行宠爱的游新自己设计各种二、预备活动：戏活动。同学分成八个小组（6 人各样的“戏球”1、5 人小组一个球自由一小组）在小组长带领下结合本组动作小组长带玩嬉戏。同学的特点、爱好组织嬉戏活动。领本组同学进行2、自编球操老师参加同学的嬉戏活动。同学积“戏球”练习（队舒展运动极
3、参加，爱好较高形不限）同学体转运动 球 操：老师口令、示范自由练习体侧运动、同学随老师示范听音乐做球操腹背运动达到了预备活动的目的老师巡回指导，基本部分重点帮忙一些有总 27 分一、排球垫球教学1、教学三个铺垫嬉戏：困 难 的 同 学 练1、铺垫游1、教学三个铺垫嬉戏：抛球击掌后接球习，同时要确定戏 5 分抛球击掌后接球抛球后， 让球落在手臂围成的圆一些有创新动作抛球后，让球落在手臂内。的同学努力。围成的圈内抛球后， 让球落在伸直的前臂上2、自垫教抛球后，让球落在伸直2、排球自抛自垫练习学 15 分的前臂上老师示范（排球队队员示范） ，勤动脚，找准落2、排球自抛自垫练习请同学数数老师讲解自垫排
4、点球的动作要领： 一插二夹三提学生仔细听讲、 留意观看摸索仿照 学 生 示 范 教 师 、 学 生 讲 评水平高的同学帮分组练习助水平低的同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课 的流 程（时间）教 学 内 容教（学）法与组织形式要求在小组长的带领下练习排球自 抛自垫同学依据自己
5、的水平进 行自由练习，水平较高的同学尝试有创新的练习（球垫成一高一低）老师巡回指导、 纠错（击球部位）在音乐伴奏下进行练习插两个嬉戏: a 喊数抱团。 假如老师喊“ 4”，4 人的球与球相碰喊“ 5” 5 人相碰。 b、老狼老狼几点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结传球竞赛7 分终止部分5 分二、排球传球竞赛1、 “传球竞赛” 。三、 1、放松活动一个放松舞蹈： 请你和我跳个舞，实行两人一组的组合形式。 舞曲共四段，第一段老师和一名同学示范， 二、三段共同练习，第四段同学拍手踏步走成四列横队集合。 （抱负状态）了分男女组别，统一口令， a 谁垫到最终一秒为胜者。 b、 30 秒垫
6、球，并请同伴数一数自己垫的个数。 4、为 a 竞赛中男、女各前三名颁奖，排球队发另外奖项。3、“传球竞赛”老师讲解方法：6 名同学背向传球目的的，第一回合竞赛球从学 生头上传，其次回合竞赛球从同学 胯下传。规章：拿到球的人不能捧 球后退。球传到黄线后才能传其次 个球。线路：篮球场的宽度。表 扬优胜小组。1、放松活动 ：用音乐进行意念和呼吸放松老师口令：吸气呼气吸气同学的身心得到了放松2、小结 1老师总结本课情形，夸奖练习较好的组2同学结合自己情形进行自我评判3解散器材场的：竞赛时，同学拉开间距做到互不干扰。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师
7、归纳总结2、小结估计平均心率130次分估计运动密度35%场的班授课级记载日期课反后思器材及教具预备学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -篮球场 1 个排球每人一个第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案说课稿敬重的各位评委、各位老师：你们好！课 的 设 计一、指导思想依据新教材的要求，我们在本次课的设计上充分发挥 同学的主体作用， 留意培育同学的创新意识， 培育同学自主锤炼的意识，教学过程中留意同学实际才能的培育，把
8、教材和嬉戏有机结合起来，通过探究性学习和合作学习，促进同学身体素养、运动技能的提 高，进展同学个性，培育同学相互学习团结协作的优良品质。二、教材分析排球教学引入体育课堂教学，既新奇、又安全，符合 同学生理和心理特点。 本次课的内容是熟识排球球性、 排球自抛自垫。由于排球在学校高段刚刚起步，同学平常接触排球的机会很少，所以在本次课上我们留意动作学习由易到难，从培育同学的爱好入手， 同学在课堂上开心的学习， 能够基本把握正确的动作技术，并有足够的爱好让他们在以后去连续学习、连续练习、进一步巩固。三、教学目标依据本班同学生理、心理特点和运动技能水平制定如下目标： 1同学能主动参加运动动作的学习，初步
9、把握排球自垫时“一插二夹三提 ”的动作要领。锤炼同学上、下肢和谐协作，精确的将球垫击到前臂的击球部位上。2同学在体育活动中具有呈现自我的愿望和行为。 3同学在体育活动中能表现出较高的热忱及合作行为。四、教学方法1教学中留意启示诱导、有意识培育同学的想象力、 制造力，进展同学个性。2教学中精讲多练，讲练结合，勉励同学 学习。 3教学中收放结合，有意识让同学自我锤炼，调动同学的学习主动性、积极性。4采纳嬉戏，提高同学积极性。5运用音乐伴奏，活跃课堂气氛。五、教学过程：在整个教学过程中， 预备部分的设计包含了三个内容： 一、上课式。二、在其次项预备活动中包含了三个步骤：1、韵律球操。为增强同学的爱好
10、，在上课伊始就集中住同学的留意力，球操我 设计为配乐练习形式，而且在音乐前奏的十个八拍里我镶入了一个“听信号暂停 ”的嬉戏：音乐一起，同学自由在场内按音乐节奏跑动 （不拿球），听老师信号后，保持即时的动作不变，同时勉励同学可做出自己最拿手、最新奇别致、 与众不同的动作，实践证明这种简洁而有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案趣的
11、嬉戏是活跃课堂气氛的好方法。2、小组长带领本组同学进行 “戏球”练习。基本部分包括了两大内容： 即一个主教材和一个搭配教材： 嬉戏。作为主教材， 是这节课教学胜利与否的关键。要想把这种学起来枯燥 且技术要求较高的动作教得生动活泼，我考虑到必需发挥同学的主动 性。主教材的教学流程为：整个过程的教学其特点表达在练习时留意动作学习由易到难，从 培育同学的爱好入手来激发同学的积极性，让他们主动参加。第一， 通过设计三个铺垫嬉戏让同学精确的将球垫击到前臂的击球部位上。其次，排球运动员自垫表演，组织同学争论动作基本要领，在练习疲惫时，支配两个嬉戏进行放松活动，最终，让同学在“谁垫到最终一秒为胜者”（谁最牛
12、！）的评比中获得了满意感，提高了学习的爱好， 也活跃了课堂的气氛。同时检验了课堂教学成效。终止部分设计了的一个放松舞蹈： 请你和我跳个舞，实行两人一组的组合形式。舞曲共四段，第一段老师和一名同学示范，二、三段共 同练习，第四段同学拍手踏步走成四列横队集合，形式新奇、一气呵 成，削减了不必要的队伍调度。在整个课堂教学过程中， 我努力为每位同学供应表现自己、呈现自己练习成果的时间与空间， 让每位同学都享受到体育运动的乐趣和胜利的欢乐。来自 杭州市瓜沥镇明德学校王利忠可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载