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1、人教版八年级下册六单元作文：背起行囊走四方背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里。究竟是什么有这么大的威力呢？对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景， 又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了。在这里有张九龄望月怀远中“海上升明月，天涯共此时”的恋恋念情；有王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇风光；有李白早发白帝城中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的疾济喜情；有青莲论诗中“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗情雅韵；有太白送孟浩然之广陵中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的依依离情；有李商隐晚情中“天意怜幽草，人间重晚情”的珍老惜时
2、；有张继风桥夜泊中“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”绵绵旅情；有俞文豹清夜录中“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的天然哲思；有柳宗元渔翁中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的乡村剪影；还有孔尚任桃花扇哀江南中“白鸟飘飘，绿水滔滔”的冶情佳境面对这些美妙的诗句，我们似乎可以研究一下古诗词中“情，思，景”的关系。明代的袁宏道在叙小修诗 中曾说： “情随境变， 字逐情生。”同时代的学者袁枚也说：“品画先神韵，论诗重性情。”那么，在对古代诗词的管中窥豹中， 似乎可以得到一个关于 “情，思，景”的这样的结论：以情观景或因景生情， 然后又由景而思。 这或许是大多数作品的写作模式，我们把这种写作模式叫做“即
3、兴写作”。那么，在“即兴写作”中应偏情呢，还是偏景呢？清代的吴乔这样说：“古诗多言情， 后世之诗多言景。 如十九首 之中： 孟冬寒气至，建安中之子建赠丁仪： 初秋凉气发者无几；日盛一日，梁陈大盛，至唐末而有清空如话之说，绝无关于性情，画也非诗也。夫诗以情为主，景为宾。景物无自生，惟情所化，情哀则景哀，情乐则景乐。唐诗能融景入情，寄情于景，如子美之：近泪无乾土，低空有断云 ；沈下贤之： 梨花寒食夜，深闭翠微宫 ；严维之：柳塘春水漫，花坞夕阳迟 ；祖咏之：迟日园林好，清明烟火新 ；景中哀乐之情宛然，唐人胜场也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自无意，不能融景，况其叙景惟欲阔大高远， 于情全不相关， 如
4、寒夜以板为被， 赤身而挂铁甲。”这其中便揭示了诗的创作原则： “情为主，景为宾”， “景物无自生，惟情所化” ， “融景入情，寄情于景”。至于孰轻孰重，不言而明。本着这些原则，继续赏析古代写景的诗，玑珠与瑕疵便会自生。应该说，这是确是一场划算的旅行，不仅领略了天下风光，更了解了诗人的心胸情怀，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 还能小试牛刀品头论足，快哉快哉！人教版八年级下册六单元作文：请到我的家乡来朋友，你到过我的家乡四川省乐山市五
5、通桥吗？我的家乡东面有高大雄伟的菩提山，西面有直耸云霄的大厦， 涌斯江和芒溪河穿越整座城市。这里自古以来就是山环水绕、 风景优美、物产丰富的好地方。家乡五通桥，顾名思义，就是有很多桥。河多，自然桥也多嘛。那雄伟壮观的四望关大桥，如同一条钢铁巨龙横卧涌斯江，连接东西两岸，使天堑变通途。还有古老的芒溪大桥，经历几十年的风雨， 仍是 213 国道的必经之路。 你看那美丽的拱桥， 像一条五彩缤纷的彩虹高悬天空，为五通桥增添了艳丽的色彩。 那摇摆不定的吊桥更有趣， 走上去摇摇欲坠，但有惊无险，还真有些刺激呢！最好玩的是样式新颖的浮桥。它飘浮在江河碧波之上，走在上面凉风习习，令人心旷神怡， 别有一番风味。
6、 此外正在修建的涌斯江大桥和震华大桥，将会让五通桥更加闻名。河多桥多，当然船也多了。渡口仍有船只来回摆渡方便群众。更多的是旅游船、快艇、脚踏游船、水上茶馆和卡拉OK船等，供人们娱乐消遣。在四望关还建设了别具一格的水榭廊亭，在亭里欣赏山湖美景更是其乐融融。白天，湖光山色尽收眼底，令人陶醉；夜晚，涌斯江、芒溪河岸的灯光倒映在平静的水面上，犹如朵朵盛开的莲花，光彩夺目，使人目不暇接。河、桥、船、亭，给五通桥这座小城市增添了不少魅力，使五通桥素有“东方威尼斯”之称。家乡盛产枝繁叶茂的大榕树。榕树又名黄桶树，无论是在山上还是在河边，处处都可见它的踪影。榕树郁郁葱葱， 姿态奇特，生生不息，有的甚至活了几百
7、年。 夏天，榕树绿阴遮日，默默地为人们撑开大伞。人们在天然伞下谈天说地，道古论今，真是“送爽榕阴十里凉”呀。榕树还能净化空气， 不但把五通桥点缀得更加美丽，还为净化城市作出了巨大的贡献。难怪诗人曾写诗称赞：“榕树参天五通桥，凌云烟雨岷江潮。浓妆淡抹赛西子，祖国山河第一娇。”五通桥还盛产柑橘。十月，秋高气爽，柑橘成熟了，一个个挂满了枝头，像玛瑙、似圆球，惹人喜爱，满山坡都是一片金黄色，真叫人赏心悦目。摘下一颗柑橘，看一看，乐了；闻一闻，醉了。剥开皮，放一瓣在嘴里，轻轻一咬，红色的汁水会染红舌头，味道甜得可口，酸精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
8、名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 得适度，那种舒服的感觉从嘴角到心里，使人越吃越爱吃。这就是我的家乡美丽富饶的五通桥。“百闻不如一见”，五湖四海的朋友们，请到我们家乡来吧，五通桥人民会热情地接待你！人教版八年级下册五单元作文：古诗中的作文之道在中国数千年的灿烂辉煌的古典文学长河中，诗歌无疑是最璀璨瑰丽的一颗明珠。其涉及的社会生活之广泛、深入，对国家民族影响之深远、巨大，恐怕是世界其他民族所无法睥睨的。它为后世的我们提供了无比丰富的可资借鉴学习的知识，其中不乏作文之道。“汝果欲学诗，功夫在诗外” ，这是宋代陆游告诫自己
9、儿子的肺腑之言。无论作诗、写文章，若要笔底生花、文采斐然，没有宽厚的知识基础和丰富的社会阅历，是行不通的。他还明确地说： “纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 ”这更是对自己文学创作活动的生动总结。想写什么事情，想抒什么情感，想议什么问题， 缺乏实践的态度， 没有设身处地的思考、 研究过程，纸上谈兵，常常只会打擦边球。要“行万里路，读万卷书”，做一个见多识广的人！“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。 ”宋朝陈与义的这两句诗，形象反映了灵感在文学创作中的重要作用。 如何捕捉灵感？着名作家莫言说，我始终保持着一个好习惯， 就是随身总带着一个小本和一支笔，随时把想到的、见到的可写的东西记下来。是呀，常常
10、积累，时时做有准备的头脑，何须等到“安排句法”时的苦思冥想呢？朱熹也说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”现实生活的积累是灵感不竭的源泉，是创作活动的土壤。要随时积累，做一个勤于观察、善于准备的人！“吟安一个字，捻断数茎须。 ” （唐卢延让）有了好的材料、好的题旨，还须有好的语言来表达。炼字的功夫， 一向为中国文人注重， 更有甚者“两句三年得， 一吟双泪流” （唐贾岛），如此煞费苦心， 怎不令人感动！ 那么炼字的标准是什么呢？是不是生僻怪诞的才叫好？元好问说得好： “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 ”最能反映事物本质，最能表达写作意趣的，即是最好的字眼。 但生活语言与写作语言毕竟是两种不同
11、风格的语体，如实辑录生活语言， 那只是一种记录而非艺术， 对生活语言加以适当的再创作才是艺术。因此写作须讲求炼字， 但也须追求“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。要善于炼字，做一个对语言精益求精的人！“删繁就简三秋树，标新立异二月花。 ”清代的龚自珍不愧是文章大家，他善于从宏观上总结作文之道，明确要求写文章要结构明晰，主线分明，如秋天的乔树，枝是枝叶是叶；文章精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 的主旨要鲜明有个性，充分表现自己的主张，不
12、可穿新鞋走旧路、取新瓶装陈酒，人云亦云。他的文章就很好地反映了他的创作主张， 值得我们认真学习。 因此， 要讲究谋篇布局表达个性，做一个独立思考、有大写人格的人！艺术都有其相通之处，古诗中的这些道理，虽多就诗而言，但对于我们的作文同样有启示作用。把每一篇文章都当做诗一样作，那么每一篇文章便都会有一颗诗的灵魂！人教版八年级下册五单元作文：古诗苑漫步之旅在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩； 也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情；更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞；有观览了四时那无限美好的风光。令我受益匪浅。题
13、记我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不是无情物，化作春泥更护花；春水碧于天，画船听雨眠。”的春天；观过那“接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红； 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”的夏天；赏过那“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨；落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”的秋天；望过那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开；千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”的冬天。我驰骋于春夏秋冬之时，也曾遇到过全国各地的着名大诗人。他们爱国：杜甫杜子美望着那首都为瓦砾，遍地草木丛生的景像，不禁有感而发：“国破山河在，城春草木生。感时花溅泪，很别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”他们更思乡。王维独
14、自遥望远方，念着久别的亲人叹道： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ”其中，更有举世闻名的诗仙李太白。他的诗歌，确如王世贞所说， 是“以自然为宗” 的。李白的自然诗风是由深秀、明丽、清真、圆转、朴美、新奇等六大美学特点构成。此六大特点皆“以自然为宗”，相互联系，结为一体；体现了李白自然诗风是多样性与具体性的辩证统一，也是灵活性和技巧性的统一。 李白自然诗风的语言表达的主要方式是豪语、快语、醉语、仙语、率语、口语六种。总之，娴熟畅朗，多样灵活的创作技巧和驾轻就熟、水到渠成的语言功力的结合，就是李白不假思议的自然诗风。说到诗仙，就不得不说起他笔下的明月。李白的一生
15、以他辉煌的诗歌成就在中国文学史精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 上享有崇高的地位。 而他在众多诗篇中所咏诵的明月更是出神入化。竟无一篇诗意相同， 更无似曾相识之处，千人一面之感。多姿多彩，绚丽斑斓。形成一个灵动逸趣的世界。例如月下独酌： “花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊， 我舞影零乱。醒时同交欢， 醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 ”今天，无论
16、男女老少，任何一个中国人，只要他举杯浅酌，都会吟咏“举杯邀明月，对影成三人” ，以表他对所谓风雅与独饮的玩味。而这首诗的独特性，早已化入我们民族的集体无意识之中了。人教版八年级下册五单元作文：古诗中的思乡“胡马依北风，越鸟巢南枝。 ”谁不思念自己的故乡？中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年，从屈原的“鸟飞返故乡，狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”，思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代，诗歌形式日臻完善，思乡诗更层出不穷。其中，南朝江总的微山亭赋韵，唐代王维的杂诗和岑参的逢入京使特别有代表性。微山亭赋韵中写道：“心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？”这首诗的特色是“大中融小
17、”而又“以小见大”。作者首先展开一片宏大的秋日清朗的天空来：但见南天一抹白云经不住带着丝丝凉意的北风的撩拨，悄然北逝； 而一群北雁却为避寒秋而翩然南来。睹物生情，作者联想到自己。自己的故乡在辽远的北方，却为躲避战乱，寄居南朝，正如这南飞之雁；然游子思乡之情却因此而愈笃，如同北逝之云，可谓“身在南朝心在北”矣。一个“逐”字，说明思乡之切， 欲逐南云而飞去， 是主观上强烈的愿望， 与下句“随”字相对照： “随”有被动无奈之意， 写出他避乱南方的无可奈何。 作者写的是秋景， 南云飞逝，北雁南飞，都暗示北风已起，是“不写之写”，更写不尽凄凉。接着，笔锋一转，由大入小，写故乡篱下之菊，暗寓“采菊东篱下，
18、悠然见南山”之意，写出对故乡闲适生活的眷恋。民间又有“重阳把酒就菊花”之俗，而今诗人却只能寄身天涯，两相对照，好不凄凉。“今日几花开？”一问将思恋情结发挥至极，将意象浓缩到极小，着意于花，实是于极小中见极大。一问之中饱含不尽情思，使小诗戛然而止，但余韵无穷。王维的杂诗也是一首五言： “君自故乡来， 应知故乡事。 来日绮窗前， 寒梅着花未？”这是一个精致的小品，与此类似的还有白居易的问刘十九等，都是借一事一景的生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - -
19、- - - 活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景：故人从家乡来，诗人得知，喜不自禁，料他当知故乡之事，却不问家人，不问亲人，独独问起那窗下寒梅。看似不通，实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事，读者自了，惟寒梅着花一事，说尽了诗人的细致，连这样的小事都问到了，可见他思乡之切。而寒梅一枝，暗香浮动，既添小诗之情趣，又表诗人之高洁。可以说“问梅”是一个十分别致的典型情节，成为了这首诗的点睛之笔。“绮窗前”、 “着花未”更充满了生活情趣，衬出对故乡的不尽思念，“诗中蕴味，尽在其中” 。岑参的逢入京使是首七言诗： “故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”与前两首相
20、比，岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛，却还得驻守边关，他不再能有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园，但见长路漫漫无尽头， 诗人老泪纵横， 在泪眼蒙眬中看见京中来使， 情不自禁，悲从中来，千言万语， 亟须表达，却“马上相逢无纸笔”。 “马上相逢” 可见相逢之匆匆，“无纸笔” 写出不尽的无奈之情， 最后只能“传语报平安”。从古至今有多少分离与思念，却也有“鸿雁传书”、 “鱼腹报信”之说，然而我们的诗人却为情势所迫，只得言语相传。 “十五从军征，八十始得归” ，离乡多年，有千言万语，而今却只能报一声平安， 显得十分凄楚无奈。 岑参是着名的边塞诗人， 他将边塞诗的悲凉融入到悠
21、悠乡愁之中，更加感人。纵观这三首诗，以王维杂诗生活情趣最浓，浓浓的乡思中有一种乐观情绪。微山亭赋韵写秋意，略显凄凉，然而这两首又有一个共同点，即以花作结，以设问完篇。司马迁曾称赞屈原说：其志洁，故其称物芳。此处“称物芳”更是为了表现思乡之情的纯洁。最后用设问，更延续了诗的意境神韵于言外，将绝句短小的不足弥补了起来。岑参的逢入京使则极写悲戚，以苍凉之泪浇胸中块垒，以平安之语体现思乡之切，一改前两首的含蓄，感情外露而深沉。然而，尽管这三首诗各具特色，却都以思乡这根红线一以贯之，动人心弦，感人肺腑，这是作者们不矫情，不造作，而以真情实意倾心投入的结果。人教版八年级下册三单元作文：风的传奇来源：我们对
22、于风， 应该说并不陌生。 它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。 只要空气流动， 就会产生风。 只不过，有时流动得快， 有时流动得慢罢了。地球上，有 6 个风带：南、北信风带，南
23、、北东风带和南、北西风带。由于这6 个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。 明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。 近代，由于热机的发明， 帆船的地位逐渐下降， 但是，又由于现代的 “经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案， 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船还会乘风破浪地出现在辽阔
24、的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500 户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3 亿吨优质土壤统统吹入了大西洋， 给农业生产带来了巨大的损失。我国沿海的台风， 墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。 它能给人类造福， 也能给人类带来灾害。 但是，人是大自然的主人，我们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -