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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl, 滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元评价检测 ( 五) （90 分钟 100分）一、积累与运用（ 25 分）1. 解释下列句中加点词语。 （4 分）（1）负势竞上（）（2）水皆缥碧（）（3）每有会意（）（4）造饮辄尽（）（5）执策而临之（）（6）不知何许人也（）（7）不敢稍逾约（）（8）皆被绮绣（）2. 用现代汉语翻译下列句子。 （6 分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心。译文：_ _ （2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 译文：_ _ （3）略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。精品资料 - - - 欢迎下载 - -
2、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 译文：_ _ 3. 下列句子中含有两个通假字的一项是(2 分)（）A.窥谷忘反B.四支僵劲不能动C.食之不能尽其材D.蝉则千转不穷4. 下列句子停顿节奏有误的一项是(2 分)（）A.从/乡之先达 / 执经叩问B.我欲/ 乘风/ 归去，又 / 恐琼楼/ 玉宇C.且/欲与常马等 / 不可得D.沉舟/ 侧畔/ 千帆/ 过，病树 / 前头/万木/ 春5. 默写。 （5 分）（1）_ ，不汲汲于富贵。（2）今日听君歌一曲， _ 。（3）人有悲欢离
3、合， _ ，此事古难全。（4） 山坡羊潼关怀古的主旨句是： _ 。（5） 酬乐天扬州初逢席上见赠中，被赋予“任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长” 新意的千古名句是： _ ，_ 。6. 综合性学习。（6 分）班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 【辑古诗】（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名
4、。(2 分) 次北固山下王湾春望杜甫渔家傲秋思范仲淹天净沙秋思马致远诗集名称：_ 【品诗句】（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项(2 分)（）A海日生残夜，江春入旧年： “生” “入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B白头搔更短，浑欲不胜簪： “搔” ，写解愁的动作；白发“更短” ，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。【写寄
5、语】（3）仿写句子，完成诗集的寄语。(2 分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回， _ 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 你能欣赏花的姿容： _ ，有的灿烂盛开。二、阅读品悟（ 35 分）（一） （2012六盘水中考）阅读古诗，完成7、8 题。 （4 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹
6、零丁。人生自古谁无死 ? 留取丹心照汗青。7. 从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地? （2 分）答：_ _ 8. 诗的尾联是千古名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。（2 分）答：_ _ （二） （2012湖州中考）阅读下面的文言文，911 题。 （8 分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞精品资料 - - - 欢迎下载
7、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。9. 解释下列句中加点的词。 （3 分）（1）从流飘荡（）（2）猛浪若奔（）（3）互相轩邈（）10. 用现代汉语写出下面句子的意思。 （2 分）经纶世务者，窥谷忘反。答：_ _ 11. 选文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）答：_ _ （三） （2012河北中考）阅读下面的文言文，回答1216 题。 （14 分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨
8、谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。嗜学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻，犹不废业，卒成学士。【注】义阳：地名。后出扬都：后来到了扬都。累日不爨：连续几精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
9、- - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 天不能生火做饭。实腹：填充肚子。哀声动邻：哀痛的喊声惊动了邻里。犹：仍然。12. 给【甲】段文字中画线部分加上标点符号。（2 分）至 舍 四 支 僵 劲 不 能 动 媵 人 持 汤 沃 灌 以 衾 拥 覆 久 而 乃和。13. 解释下列句子中加点的词语。 （4 分）（1）负箧曳屣（）（2）以中有足乐者（）（3）乃时吞纸以实腹（）（4）卒成学士（）14. 用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）（1）盖余之勤且艰若此。译文：_ （2）嗜学，家贫无资。译文：_ 15.【乙】文中朱詹异于常人的行为具体
10、表现在什么地方？（用原文回答） （2 分）答：_ _ 16. 【甲】 【乙】两段文字在内容上有什么相同之处？（2 分）答：_ _ _ （四） （2012聊城中考）阅读下面文言文，完成1719 题。 （9 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰
11、：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。 ”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注】谴：谴责，责备。任：承担责任。17. 加点词解释有误的一项是（3 分）A.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C.值岁荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）18. 用现代汉语翻译下面的句子。 （2 分）去任之日，父老沿途送之。译文：_ 19. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（4 分）答：_ _ 三、写作（ 40 分）20. （2012南充中考）下面两题任选一题按要求作文。（1）有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感
12、于秋冬的凄风苦雨风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟” “风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励请以“风雨”为话题作文。要求：自拟题目，内容紧扣话题；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。（2）请以“爱在 _ ”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；除
13、诗歌外，文体不限，不少于 600字；文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。答案解析1.答案： （1）凭依（2）青白色（3）体会、领会（4）往、到（5）拿着马鞭（6）处所（7）超过约定的期限（8）通“披”，穿2.答案： （1） 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。（2）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（3）却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不觉得吃的穿的不如他人了。3.【解析】 选 C。 “食”通“饲”，饲养； “材”通“才”，才能。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
14、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 4.【解析】 选 B。正确的划分方法是：我欲/乘风/归去，又恐 /琼楼/玉宇。5.答案： （1）不戚戚于贫贱（2）暂凭杯酒长精神（3）月有阴晴圆缺（4）兴，百姓苦；亡，百姓苦（5）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春6.答案： （1）示例：思亲集、思乡集（包含思念亲人、怀念家乡等意即可）(2)【解析】 选 C。C 项营造了一种边塞战地时刻防备敌人的紧张的氛围。(3)示例：有的澎湃激昂有的含苞待放7.【解析】 此题考查对诗句的理解能力。 “颔联”是诗的第三句和第
15、四句，要紧扣“破碎”“浮沉”从国家命运和个人命运两方面作答。答案： 颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷、时起时沉的命运。8.【解析】 此题考查对诗人思想感情的感悟理解能力。理解“丹心”“汗青”是答题关键，扣住诗人坚持正义和誓死不屈两方面来作答。答案： 表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。9.【解析】本题考查对文言实词的解释。联系文言语句分析，注意“奔”是动词用作名词，“邈”属于形容词作动词用。答案： （1）顺、随（2）飞奔的马（3）向远处伸展（答“远，这里作动词用”亦可）10.【解析】本题考查对文言语句的翻译。 翻译时注意对几个重点词 “经纶” “反”的正确理解。答案： 那些忙于治理政
16、务的人，看到（这些幽美的）山谷就会流连忘返。11.【解析】本题考查文章的主旨。抓住文章的关键句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” ，再结合作者所处的背景思考回答。答案： 作者触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 12.答案：至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。13.答案： （1）拖；拖着（2）因为（3）时常；经常（4
17、）终于14.答案： （1）我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。（2）特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。15.【解析】 此题考查筛选有效信息的能力。首先疏通文意，朱詹经常吞食废纸充饥和因天冷没有被盖就抱着狗睡觉，这就是他异于常人之处。答案： 乃时吞纸以实腹；抱犬而卧。16.【解析】此题考查比较阅读的能力。【甲】文写的是宋濂贫寒的家境和求学的艰辛， 【乙】文写的也是朱詹家境贫寒求学艰辛。答案： 两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。附【乙】 【译文】义阳的朱詹，世居江陵，后来到了扬都。他特别爱好学习，家里贫穷没有钱财，有时连续几天都不能生火煮饭，就经常吞食废纸充饥。天冷没有被盖，就抱着狗
18、睡觉。狗也非常饥饿，就跑到外面去偷东西吃。朱詹大声呼唤也不见它归家，哀声惊动邻里，尽管这样，他还是没有荒废学业，终于成为学士。17.【解析】 选 A。 “牍”应解释为“公文” 。18.答案： （郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。19.【解析】 本题考查对人物形象的分析。找出表现郑板桥品质的语句分析，如“以画竹、兰为长”“爱民如子”“室无贿赂，案无留牍” “燮开仓赈济”等。答案： 郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。附【译文】郑燮，号板桥，清朝乾隆元年科举的进士，擅长画竹和兰花。曾经在范县做县令，爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。家里没有收受的贿赂，桌子上没精品资料 - - - 欢迎下载
19、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 有遗留的公文。郑公空闲的时间经常和文人们喝酒咏诗，至于有人忘记他是一县的长官。后来调任到潍县做官，恰逢荒年，百姓相互吃。郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止，郑燮说： “都到什么时候了，要是向上申报，辗转往复，百姓怎么活命？（要是）上边降罪，我一人承担。”于是开官仓赈济灾民，使上万人得以活命。（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。20.【写作提示】（1）要写好这篇话题作文，首先要正确理解“风雨”的含义，材料中以大自然的“风雨”
20、为引子，道出了人生经历中的“风雨”对于成功的重要性，对于人生磨炼的重要意义。此题不仅适宜写成记叙文，还适宜写成议论文，给长于思辨的学生一个充分展示的舞台。作文中的主角可以是自己，也可以是他人，如父母、同学甚至是自己熟悉的名人。文章中的“风雨”指的是人生历程中许许多多的困难坎坷，但更应该注重“风雨”过后呈现出的“阳光彩虹” ，这才是文章的重点和升华。（2）写爱的内容和方式很多。可以写“爱在父母的无言中”“爱在老师的关怀下” “爱在同学们激励的眼神里”等等，但都要表现出爱在日常生活里对人们所起到的重要作用，体现爱在平凡中伟大的特点。我们可以写成一篇记叙文，选取印象最深的或感情最深的一件事，将事件中的爱重点体现出来，也可以写成一篇议论文，多运用排比句和比喻句，大气蓬勃、潇潇洒洒地将爱从各个方面表现出来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -