2019-2020学年八年级语文上册-第6课《阿长与山海经》导学案1-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级语文上册 第6课阿长与山海经导学案1 新人教版【学习目标】 (1)整体把握课文,了解课文的记叙线索。 (2)理解本文围绕人物特点合理安排材料,主次分明、详略得当的写法。 (3)感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情。【重点、难点分析】学习重点:了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。 学习难点:领悟欲扬先抑的写法。【使用说明】1、通过阅读课本,查阅资料,独立完成自主学习。 2、新课交流合作、展示、总结本节知识,完成检测题。【知识链接】1、作者简介:鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想

2、家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说阿Q正传,回忆性散文集朝花夕拾,小说集呐喊彷徨等。2、关于朝花夕拾:朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名旧事重提。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。其中以记人为主的有三篇:藤野先生记恩师,范爱农记友情,阿长与则记作者儿时的保姆。【自主学习】速读课文,回答问题。1、积累本课生字新词。2、分析课文结构,归纳段落大意。【合作探究】1、本文围绕阿长写了哪些事?哪些内容详写,哪些内容略写?为什么这样安排?2、找出文中表达“我”对长妈妈感情的句子,并分析她为什么能感动“我”。3、题目为什么不写成长妈妈与?【课堂小结】1、 本文的记叙线索是什么?2、 为什么文题是阿长与,而文中却写了几件似和山海经无直接联系的事?【当堂检测】1、请根据提示从文中找出能表现“我”对长妈妈的感情变化的词语,并填入括号内。不大佩服 ( ) ( ) 新的敬意2、请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。惊闻陨星,中国何人领呐喊? 痛忆旧雨,文坛从此感 !

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