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1、. -幼儿园办园行为督导评估指标体系幼儿园办园行为督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标采分点A1 办园条件B1 办园资质C1 办园可 1.取得办园可证/法人证关键指标C2 相关证照1.取得医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告关键指标2.食堂有?食品经营可证?关键指标3.开园和近三年装修均取得消防验收合格证明关键指标4.取得收费可证或收费备案书关键指标B2 规模与班额C1 办园规模 1.幼儿园规模C2 班额1.小班班额2.中班和混龄班班额3.大班班额B3 园舍与场地C1 园舍建筑1.幼儿园未设置在污染区和危险区关键指标2.幼儿园无 C 级或 D 级危房、危墙关键指标3.园舍产权4.生均占地面积
2、5.生均校舍建筑面积6.班级活动用房7.装修装饰材料符合平安质量标准和环保要求8.生均活动室使用面积9.生均综合活动室使用面积10.卫生/保健室使用面积C2 户外场地1.园区环境2.生均绿化面积一级指标二级指标三级指标采分点A1 办园条件B3 园舍与场地C2 户外场地3.户外活动场地设置4.生均室外活动场地面积5.操场符合平安质量标准和环保要求C3 区角设置1.每班区角数量2.区角划分3.区角空间安排的合理性4.区角活动规那么B4 设施设备C1 教学活动设施设备1.琴类设备2.音视频播放设备3.照相摄像设备4.网络覆盖5.教师人机比C2 生活设施设备1.防寒降温设备2.饮水设备3.消毒通风设备
3、4.有流动水洗手的设施设备5.床6.厕所C3 安保消防设施1.配备安保设施设备2.配备消防设施器材并完好有效3.消防通道畅通C4 卫生设施设备1.配备卫生保健设施2.配备卫生保健设备3.配备晨检用品B5 材料与图书 C1 室玩具材料T 1.玩具材料的适宜性一级指标二级指标三级指标采分点A1 办园条件B5 材料与图书C1 室玩具材料T2.玩具材料的种类和数量3.玩具材料更新补充T4.玩具柜/玩具架适宜性5.玩教具操作材料符合平安质量标准和环保要求C2 户外玩具和活动器械1.户外玩具和活动器械数量2.户外玩具和活动器械功能3.户外玩具和活动器械符合平安质量标准和环保要求C3 图书1.幼儿图书种类2
4、.幼儿图书数量3.幼儿图书适宜性4.教师专业用书数量5.学前教育杂志数量6.教师指导用书B6 办园经费C1 经费投入M 1.有必备办园资金和稳定经费来源MA2 平安卫生B1 制度建立C1 平安制度1.平安防护和检查制度2.每年投保校责任险C2 卫生保健制度1.卫生保健制度B2 饮食安康C1 卫生饮水1.饮用水平安卫生2.保证幼儿按需饮水C2 膳食营养P1.食品平安卫生2.有食谱并公示P3.食谱更换频率P4.膳食调查和营养评估5.食品按规定留样一级指标二级指标三级指标采分点A2 平安卫生B3 安康检查C1 幼儿安康检查1.入园体检2.幼儿全面安康检查3.定期的幼儿身高、体重、视力测量4.建立幼儿
5、安康卡或档案5.晨/午检C2 教职工安康检查1.教职工岗前安康检查2.教职工定期安康检查B4 卫生消毒与疾病防控C1 卫生消毒T1.能保证幼儿每日 1 巾 1 杯专用2.格按照规定做好空气、餐具、用具、玩具等六类对象的预防性消毒TC2 疾病防控P1.所有儿童入园所时均查验预防接种证P2.按免疫规划，方案预防接种率3.传染病年发病率4.做好幼儿缺勤追查和因病缺勤幼儿情况登记P5.幼儿出勤率B5 平安管理C1 平安教育P1.突发事件应急预案全面、可行，操作性强2.开展事故预防或紧急疏散演练3.教职工掌握根本急救常识和防、避险、逃生、自救的根本法4.幼儿平安教育5.重大责任事故P关键指标6.责任事故
6、PC2 校车平安P1.校车取得校车使用可和校车标牌2.校车驾驶人取得校车驾驶资格3.按规定为校车配备平安设备并对校车进展平安维护4.按规定指派随车照管人员全程照管乘车幼儿P一级指标二级指标三级指标采分点A2 平安卫生B5 平安管理C2 校车平安P 5.校车载人不超过核定人数PA3 保育教育B1 理念与目标C1 教育理念T1.尊重差异，因人施教T2.教育公平P3.帮助有特殊需要的幼儿TC2 教育目标T1.教育目标面向幼儿未来的成长与开展T2.适度灵活开放的教育目标B2 容与方案C1 教育容TP1.教育容领域2.教育容的适切性3.把幼小衔接纳入教育活动当中T4.教育活动无小学化倾向，不提前教授小学
7、教育容，不布置书面作业P5.不以举办兴趣班、特长班和实验班为名进展各种提前学习和强化训练活动P6.不统一购置或要求家长统一购置各种幼儿教材、读物和教辅材料，也不参加相关的宣传、推广、推销、研讨等活动PC2 教育方案1.根据?纲要?和?指南?要求制定系统完备的教育方案2.教育方案符合幼儿年龄特点，目标明确，操作性强B3 活动组织实施C1 一日生活安排1.一日生活制度2.户外活动含户外体育活动时间C2 教育式1.以游戏为根本活动2.自主选择游戏3.一日生活即课程4.直接经历的获得5.教育活动组织形式的选择B4 教育气氛C1 师幼关系P 1.师幼关系P一级指标二级指标三级指标采分点A3保育教育B4教
8、育气氛C1 师幼关系P2.反响的敏感性3.互动式C2 同伴关系1.同伴关系2.交往意愿3.规那么意识4.教师对同伴交往的支持A4 教职工队伍B1 教职工配备C1 教职工资格与数量1.教职工犯罪记录和精神病史2.教职工师幼比C2 园长配备M1.园长学历2.园长专业3.园长幼儿园工作经历M4.园长是否取得教师XX5.园长岗位培训合格证C3 教师配备1.教师数量2.大专及以上学历教师比例3.高中及以上学历教师比例4.学前专业教师比例5.取得教师XX的教师比例6.专任教师年保存率C4 保育员配备1.保育员数量2.大专及以上学历保育员比例3.高中及以上学历保育员比例4.受过幼儿保育职业培训的保育员比例C
9、5 卫生保健人员配备1.卫生保健人员资质2.卫生保健人员数量一级指标二级指标三级指标采分点A4 教职工队伍B1 教职工配备C6 炊事员配备1.炊事员资质2.炊事人员数量C7 安保人员配备1.安保人员数量B2 专业成长C1 教师教研1.建立教研活动制度2.集体教研活动频率3.教研活动参与率4.教研活动与教育实践的关系C2 教职工培训MT1.教师培训方案2.教师培训容的适切性3.教师培训时间4.教职工培训覆盖面5.教师培训经费MTB3 师德师风建立C1 个人修养 1.衣着整洁得体，语言规安康，举止文明礼貌C2 违背师德行为P1.近一年无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为P关键指标2.近一年无挖苦、挖苦
10、、歧视幼儿等行为P3.近一年保教人员无索取或收受家长财物等行为P关键指标B4 权益保障C1 劳动合同T1.与幼儿园签订聘用合同或劳动合同的教职工比例TC2 教职工工资T1.工资不低于当地最低工资标准的教职工比例T2.教职工工资按时足额发放T关键指标C3 社保与相关待遇T1.享受养老保险的教职工比例2.享受医疗保险的教职工比例3.享受失业保险的教职工比例一级指标二级指标三级指标采分点A4 教职工队伍B4 权益保障C3 社保与相关待遇T4.享受工伤保险的教职工比例5.享受生育保险的教职工比例6.享受住房公积金的教职工比例7.享受带薪休假的教职工比例TA5 部管理B1 机构与机制C1 组织机构1.成
11、立园务委员会且每月至少召开 1 次会议2.党、团、工会组织健全3.建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度且每学年至少召开 1 次会议4.成立家长委员会且每学期至少召开 1 次会议5.成立膳食委员会且每学期至少召开 1 次会议C2 管理机制M1.实行园长负责制M2.有幼儿园章程3.有保教工作管理制度4.有财务管理制度5.有人事管理制度6.有后勤管理制度7.有档案和信息管理制度B2 经费管理与使用C1 经费管理MP1.实行收费公示制度P2.无乱收费现象P关键指标3.有独立账目4.收费出具票据P5.建立经费预、决算制度MC2 经费使用P1.无经费挤占挪用、无抽逃资金关键指标2.幼儿伙食费专款专用，
12、与教职工伙食格分开关键指标3.膳食费账目每月向家长公示P一级指标二级指标三级指标采分点A5 部管理B2 经费管理与使用C2 经费使用P 4.每学期膳食费收支盈亏比例B3 招生管理C1 规招生P1.幼儿入园除进展安康检查外不进展任形式的考试或测查P2.不以任名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等P关键指标3.招生简章或广告容符合相关政策，实事，无违规、虚假、夸张或引人误解的容PB4 家园共育C1 家长参与管理P1.参与重大决策P2.发挥家长专业和资源优势P3.多种式加强家园沟通联系P说明：1.设 5 个一级指标、23 个二级指标、53 个三级指标、194 个采分点。2.总分为 1000 分，合格 750 分。其中，A1:250 分；A2:200 分；A3:200 分；A4：250 分；A5:100分。3.关键指标共计 15 项。4.幼儿园自评、县级督导、市省督评完毕后，均可在教育部幼儿园办园行为督导评估系统中导出与评估指标相对应的评估结果总分及分项得分和印证资料。5.本指标体系中有 T、M、P 标识的为访谈对象英文缩写。T 代表教师；M 代表园长；P 代表家长. . word.zl-