2022年实际问题与一元一次方程知识讲解.docx

上传人:Che****ry 文档编号:12934028 上传时间:2022-04-27 格式:DOCX 页数:5 大小:92.39KB
返回 下载 相关 举报
2022年实际问题与一元一次方程知识讲解.docx_第1页
第1页 / 共5页
2022年实际问题与一元一次方程知识讲解.docx_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年实际问题与一元一次方程知识讲解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年实际问题与一元一次方程知识讲解.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精品学习资源解【学习目标】实际问题与一元一次方程(一)(基础)学问讲撰稿:孙景艳审稿:赵炜欢迎下载精品学习资源1. 娴熟把握分析解决实际问题的一般方法及步骤;2. 熟识行程,工程,配套及和差倍分问题的解题思路【要点梳理】学问点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤欢迎下载精品学习资源列方程解应用题的基本思路为:问题分析抽象方程求解检验解答由此可得解决此类欢迎下载精品学习资源题的一般步骤为:审、设、列、解、检验、答 要点诠释:(1) “审”是指读懂题目,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量,以及它们之间的关系,查找等量关系;(2) “设”就是设未知数,一般求什么就设什么为x,但有时也可以间

2、接设未知数;(3) “列”就是列方程,即列代数式表示相等关系中的各个量,列出方程,同时留意方程两边是同一类量,单位要统一;(4) “解”就是解方程,求出未知数的值(5) “检验”就是指检验方程的解是否符合实际意义,当有不符合的解时,准时指出,舍去即可;(6) “答”就是写出答案,留意单位要写清晰学问点二、常见列方程解应用题的几种类型(待续)1. 和、差、倍、分问题( 1)基本量及关系:增长量原有量增长率,现有量原有量 +增长量,现有量原有量- 降低量( 2)查找相等关系:抓住关键词列方程,常见的关键词有:多、少、和、差、不足、剩余以及倍,增长率等2. 行程问题( 1) 三 个 基 本 量 间

3、的 关 系 :路 程 =速 度 时 间( 2)基本类型有:相遇问题(或相向问题):基本量及关系:相遇路程=速度和相遇时间查找相等关系:甲走的路程+乙走的路程两地距离追及问题:基本量及关系:追及路程=速度差追准时间查找相等关系:第一, 同地不同时动身:前者走的路程追者走的路程;其次, 其次,同时不同地动身:前者走的路程+两者相距距离追者走的路程航行问题:基本量及关系:顺流速度=静水速度 +水流速度,逆流速度 =静水速度水流速度, 顺水速度逆水速度 2水速;查找相等关系:抓住两地之间距离不变、水流速度不变、船在静水中的速度不变来考虑欢迎下载精品学习资源(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关

4、系或所走的路程关系,并且仍经常借助画草图来分析3. 工程问题假如题目没有明确指明总工作量,一般把总工作量设为1基本关系式:( 1)总工作量 =工作效率工作时间;( 2)总工作量 =各单位工作量之和 4调配问题查找相等关系的方法:抓住调配后甲处的数量与乙处的数量间的关系去考虑【典型例题】类型一、和差倍分问题1. 2021 年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5. 8 亿立方 M ,其中居民家庭用水比生产运营用水的3 倍仍多 0. 6 亿立方 M ,问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方 M.【答案与解读】 设生产运营用水 x 亿立方 M ,就居民家庭用水 5. 8- x 亿立方 M 依题

5、意,得 5. 8- x 3x+0 . 6解得 x1. 35. 8- x 5. 8- 1. 34. 5(亿立方 M )答:生产运营用水1. 3 亿立方 M ,居民家庭用水 4. 5 亿立方 M 【总结升华】 此题要求两个未知数,不妨设其中一个未知数为x,另外一个用含x 的式子表示此题的相等关系是生产运营用水量+居民家庭用水总量 5. 8 亿立方 M 举一反三:【变式】 麻城期末考试 麻商集团三个季度共销售冰箱2800 台,第一个季度销售量是其次个季度的2 倍第三个季度销售量是第一个季度的2 倍,试问麻商集团其次个季度销售冰箱多少台 .【答案】 解:设其次个季度麻商集团销售冰箱x 台,就第一季度销

6、售量为2x 台,第三季度销售量为 4x 台,依题意可得: x+2x+4x 2800,解得: x 400答:麻商集团其次个季度销售冰箱400 台类型二、行程问题1. 一般问题2. 小山娃要到城里参与运动会,假如每小时走4 千 M ,那么走完预订时间离县城仍有 0. 5 千 M ,假如他每小时走5 千 M,那么比预订时间早半小时就可到达县城试问学校到县城的距离是多少千M.【答案与解读】解:设小山娃预订的时间为x 小时,由题意得:4x+0 . 55 x- 0. 5 ,解得 x3所以 4x+0. 5 43+0 . 5 12. 5 千 M 答:学校到县城的距离是12. 5 千 M 【总结升华】当直接设未

7、知数有困难时,可采纳间接设的方法即所设的不是最终所求的,而是通过求其它的数量间接地求最终的未知量欢迎下载精品学习资源解:设这段坡路长为a 千 M ,汽车的平均速度为x 千 M / 时,就上坡行驶的时间为a 小10时,下坡行驶的时间为a 小时依题意,得:20a10a20x2a ,化简得: 3ax明显 a 0,解得40a x13 13答:汽车的平均速度为13 1 千 M / 时32. 相遇问题(相向问题)【高清课堂:实际问题与一元一次方程 一 388410 相遇问题 】3 A、B 两地相距100km,甲、乙两人骑自行车分别从的速度是 23km/h ,乙的速度是与乙相遇?【答案与解读】解: 设甲经过

8、 x 小时与乙相遇 .21km/h ,甲骑了A、B 两地动身相向而行,甲1h 后,乙从 B 地动身,问甲经过多少时间由题意得: 23 12321 x1100解得, x=2.75答:甲经过 2.75 小时与乙相遇【总结升华】 等量关系:甲走的路程+乙走的路程 =100km举一反三:【变式】甲、乙两人骑自行车,同时从相距比乙多走 2.5km,求甲、乙每小时各行驶多少千【答案】解:设乙每小时行驶x 千 M,就甲每小时行驶45km的两地相向而行,M.2 小时相遇,每小时甲 x+2.5 千 M,依据题意,得:2 x2.52 x45解得: xx2.510102.512.5 (千 M)答:甲每小时行驶12.

9、5 千 M,乙每小时行驶 10 千 M3. 追及问题(同向问题)4一队同学去校外进行军事野营训练,他们以5 千 M/ 时的速度行进,走了18 分钟举一反三:【变式】某汽车在一段坡路上来回行驶,上坡的速度为10 千 M / 时,下坡的速度为20 千M / 时,求汽车的平均速度【答案】时,学校要将一紧急通知传给队长,通讯员从学校动身,骑自行车以14 千 M / 时的速度按原路追上去,通讯员用多少分钟可以追上同学队伍.【答案与解读】欢迎下载精品学习资源解:设通讯员x 小时可以追上同学队伍,就依据题意,欢迎下载精品学习资源得 14 x518605x ,欢迎下载精品学习资源得: x1 , 1 小时=10

10、 分钟66欢迎下载精品学习资源答:通讯员用10 分钟可以追上同学队伍【总结升华】 追及问题:路程差=速度差时间,此外留意:方程中x 表示小时, 18 表示分钟,两边单位不一样,应先统一单位4. 航行问题(顺逆风问题)5. 一艘船航行于A 、B 两个码头之间,轮船顺水航行需3 小时,逆水航行需5 小时,已知水流速度是4 千 M / 时,求这两个码头之间的距离【答案与解读】解法 1: 设船在静水中速度为x 千 M / 时,就船顺水航行的速度为 x+4 千 M / 时,逆水航行的速度为 x- 4 千 M / 时,由两码头的距离不变得方程:3 x+4 5 x- 4 ,解得: x=16,( 16+4)

11、3=60 (千 M )答:两码头之间的距离为60 千 M欢迎下载精品学习资源解法 2: 设 A 、B 两码头之间的距离为x 千 M ,就船顺水航行时速度为x 千 M / 时,逆水航3欢迎下载精品学习资源行时速度为x 千 M / 时,由船在静水中的速度不变得方程:x4x4 ,解得: x60欢迎下载精品学习资源535答:两码头之间的距离为60 千 M【总结升华】 顺流速度 =静水速度 +水流速度;逆流速度=静水速度 -水流速度,依据两个码头的距离不变或船在静水中的速度不变列方程类型三、工程问题6. 一个水池有两个注水管,两个水管同时注水,10 小时可以注满水池;甲管单独开15 小时可以注满水池,现

12、两管同时注水7 小时,关掉甲管,单独开乙管注水,仍需要几小时能注满水池 .【思路点拨】 视水管的蓄水量为“ 1”,设乙管仍需x 小时可以注满水池;那么甲乙合注1欢迎下载精品学习资源小时注水池的1,甲管单独注水每小时注水池的101,合注 7 小时注水池的157,乙管每小10欢迎下载精品学习资源时注水池的111015【答案与解读】解:设乙管仍需 x 小时才能注满水池117由题意得方程:x1101510解此方程得: x 9答:单独开乙管,仍需9 小时可以注满水池【总结升华】 工作效率工作时间= 工作量,假如没有详细的工作量,一般视总的工作量为“ 1”欢迎下载精品学习资源举一反三:【变式】修建某处住宅

13、区的自来水管道,甲单独完成需14 天,乙单独完成需18 天,丙单独完成需 12 天,前 7 天由甲、乙两人合作,但乙中途离开了一段时间,后两天由乙、丙合作完成问乙中途离开了几天.【答案】解:设乙中途离开x 天,由题意得171 7x2121141812解得: x3答:乙中途离开了3 天类型四、调配问题( 比例问题、劳动力调配问题)7. 星光服装厂接受生产某种型号的同学服的任务,已知每 3m 长的某种布料可做上衣 2 件或裤子 3 条,一件上衣和一条裤子为一套,方案用 750m 长的这种布料生产同学服,应分别用多少布料生产上衣和裤子才能恰好配套 .共能生产多少套 .欢迎下载精品学习资源【思路点拨】

14、 每 3M布料可做上衣 2 件或裤子 3 条,意思是每 1M布料可做上衣做裤子 1 条,此外恰好配套说明裤子的数量应当等于上衣的数量【答案与解读】2件,或3欢迎下载精品学习资源解:设做上衣需要xm,就做裤子为 750- x m,做上衣的件数为x2 件,做裤子的件数为3欢迎下载精品学习资源750x3 ,就有: 2 x3750x欢迎下载精品学习资源333解得: x 450,4502750- x750- 450 300 m ,3300 (套)欢迎下载精品学习资源答:用 450m 做上衣, 300m 做裤子恰好配套,共能生产300 套【总结升华】 用参数表示上衣总件数与裤子的总件数,等量关系:上衣总件数裤子的总件数举一反三:【高清课堂:实际问题与一元一次方程 一 388410 调配问题 】【变式】甲队有72 人,乙队有 68 人,需要从甲队调出多少人到乙队,才能使甲队恰好是乙队人数的 3 .4解:设从甲队调出x 人到乙队 . 由题意得,欢迎下载精品学习资源72x3 68x4欢迎下载精品学习资源解得, x=12.答:需要从甲队调出12 人到乙队,才能使甲队恰好是乙队人数的3 .4欢迎下载

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁