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1、精品学习资源大班音乐卷炮仗教案【篇一：大班音乐卷炮仗教案】文 章来源 课件 w w目标：1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走；2、遵守规章，炮仗被点着后能准时发出信号，不提前，不落后的发出： “嘭”、“啪”声，感受新年到来的欢乐心情；预备：，幼儿会基本舞步过程：一、导入师：看两位叔叔在干什么. 什么时候会放炮仗？过年，开店，结婚等；炮仗会发出什么声音？二、熟识歌曲旋律，明白歌词内容；1听老师范唱，说出所唱歌曲内容；2边看图谱，边尝试演唱熟识歌词和旋律；三、练习螺旋形走1从炮仗顶部往下观看：你看到了是什么样的？像什么？圆怎么变螺旋形？演示师：现在我要把你们变成一个大炮仗，圆点代表小伴
2、侣，那我们第一要围成一个什么外形？圆形那么圆形怎么变成螺旋形呢？第一个人带头向中心绕圈，后面一个接一个，课件演示动画变欢迎下载精品学习资源2幼儿手拉手站成圆形，首尾不连接，老师边唱歌边拉着第一人的手，呈螺旋形走；3幼儿学习在老师点炮仗后准时的发出反应；“嘭”， “啪”！炮仗爆炸啦，大家都变成了小纸屑轻轻飘落，回到原先的位置；四、学复习嬉戏中的基本舞步；1看老师边唱歌边做动作；2说出老师的动作中，哪些舞步已会跳，哪些不会跳；3复习已会跳的舞步，重复练习有困难的舞步；五、玩音乐嬉戏集体，分组师：商议好了吗？你们谁是带头人，谁来放炮仗，看那一组唱的准、走得齐，卷的好，炸得响，飞得美；延长师：我们仍学
3、过什么舞步？滑步，娃娃步，踵趾小跑步，下次我们仍可以把这些舞步加到歌曲里，手上也可以有一些变化；师：就要放假了，寒假里小伴侣可以玩卷炮仗的嬉戏，但不能真的 去放炮仗，危急的；祝小伴侣仍有全部老师们龙年欢乐，好运连连；文 章来源 课件 w w上一篇幼教： 下一篇幼教：【篇二：大班音乐卷炮仗教案】1、让幼儿感受并用动作表现乐曲的起止和过程，感知乐句的节奏变化；欢迎下载精品学习资源2、引导幼儿懂得 “卷”的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐的变化走出队形卷成炮仗；3、学习熟识禁止放炮标志，对幼儿进行安全训练；4、体验合作嬉戏的欢乐，感受文明、和谐之美；活动重难点：懂得 “卷”、“螺旋状 ”的含义
4、，并依据音乐变化走螺旋状队形； 活动预备：毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮； 活动过程：一、嬉戏情境导入 激发爱好一、师幼一起在音乐新年好中拉手提着炮串进入活动室， 走出不同的队形；如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等二、谈话导入；1、谈话激趣，熟识幼儿刚刚孙老师带你们走了好几种外形的队形，我已经看出来，小伴侣 和孙老师一起玩的很高兴很欢乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？ 由于你们个个脸上充满着欢乐的微笑，成了一个个欢乐的小天使， 我们不但要做欢乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？2、出示炮仗，引导幼儿争论提问：刚刚的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？吃饺子、发压岁钱、放鞭
5、炮，那么鞭炮是什么样的？是不是和老师一样的炮仗啊？出示鞭炮你们放过炮仗吗？哪什么时候仍可以放炮呢？欢迎下载精品学习资源今日老师要带小伴侣一起听着音乐，走出不一样的队形，一起做炮仗、点炮仗玩，你们情愿吗？二、嬉戏活动预备 感知歌曲一、播放放炮的声音，对幼儿进行安全训练；1、不能自己放炮，要和父母一起；2、放炮时要远离炮仗；3、放炮仗要在空旷的地方放；4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵；5、不能把炮仗拿在手里，我们今日只是做嬉戏，平常千万不行以这样；二、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫卷炮仗，那你知道 “卷”是什么意思吗？能用动作表示吗？2、老师这里有一些
6、东西，你们可以把它卷起来吗？ 分发给幼儿纸条、毛巾、彩带等，让幼儿卷起来；3、请小伴侣观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿观看起点并标出来；4、老师总结：像小伴侣刚画的那样，顺着一个方向、由里向外渐渐卷，这样的外形叫螺旋状，我们刚刚看到的炮仗就是这样以螺旋状的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出美丽的、声音很亮的炮仗；三、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化1、再次听音乐，告知幼儿，歌曲的节奏有快有慢，我们也就要用不同的节奏来表示；我们把乐曲分为三部分：欢迎下载精品学习资源第一段：工人叔叔开头做炮，很高兴，有力气，音乐快点； 其次段：工人叔叔做了许多，有点累了，要休息，
7、音乐慢点； 第三段：工人叔叔休息好了，又有精神了，音乐快点；2、分步听音乐，感受乐曲节奏的变化，并用不同动作表达；如：第一遍音乐：先拍手快节奏拍快，慢节奏排慢； 其次遍音乐：走路依据节奏变化走路的快慢三、嬉戏活动过程 卷炮仗一、幼儿探究，用我们的身体怎样卷炮仗；幼儿尝试卷老师的胳膊，留意规章；二、我们可以尝试用队形卷炮仗1、规章：a、一个跟着个一个、按节奏走； b、音乐终止，全体蹲下；c、点炮时，嘴里要发出 “嘶”的声音，两声 “彭彭 ”完了就爆炸了，幼儿全部嘴里喊 “啪”四散跑开；d、老师扫纸屑，扫到谁，谁站在老师后面，嬉戏重新开头；训练幼儿要环保；2、老师做炮芯，请幼儿一起手提小炮串听音乐
8、玩卷炮仗嬉戏，并指导，配班老师点炮；3、老师做炮芯，和幼儿一起手提小炮串听音乐玩卷炮仗的嬉戏，请一名幼儿点炮；4、请幼儿做炮芯，大家一起手提小炮玩卷炮仗嬉戏，老师指导幼儿点炮；欢迎下载精品学习资源三、启示幼儿尝试卷其他外形的炮仗；幼儿分组，卷成两个小炮，最终在捆在一起，做成一个大的礼花炮， 当“啪”声响过之后，四散跑开的孩子，顺势撇掉手里的炮仗；四、嬉戏活动延长 文明小天使一、查找螺线状的物体；1、看看老师找到的螺旋状物体螺丝钉、棒棒糖、花卷馍等、绕线团；2、启示幼儿找找生活中仍有哪些螺旋状的物体；二、谈话总结活动，熟识禁止放炮标志；1、小伴侣们，今日玩卷炮仗这个嬉戏感觉怎样？2、出示禁止放炮
9、标志，让幼儿熟识；训练孩子们，我们可不能在有禁止放炮标志的地方放炮，仍要提示自己的爸爸妈妈尽量不要放炮，为我们创建文明彬县尽一份力气， 让我们的彬县天更蓝、草更绿、人更美！出示对联：欢乐珍宝碰碰碰，争做文明小天使五、终止；1、训练幼儿学会共享今日玩的高兴吗？欢乐吗？请把我们的高兴和欢乐共享给外面的小 伴侣，和他们一起做更多外形、做更大的炮仗，让他们也开了起来， 好吗？2、幼手提炮仗听音乐做嬉戏走出活动室；2021 年 11 月【篇三：大班音乐卷炮仗教案】欢迎下载精品学习资源1. 结合图示，复习走步、跳步、踮步、小跑步4 种基本步伐；2. 知道螺旋形的运行轨迹，尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走；3
10、. 体验合作嬉戏的欢乐；活动预备：会唱歌曲卷炮仗，玩过卷炮仗 嬉戏， 4 种基本步伐、螺旋形图示，歌曲步伐说明；歌曲步伐图示，老师自制的火柴道具；活动过程：1感知图示，回忆 4 种基本步伐的动作要领；结合幼儿答复，老师依次重申各动作要领，并带领幼儿随口令练习；走步：双脚自然交替向前走，手臂随着步伐前后自然摇摆；跳步： 双脚同时向前跳，脚尖先着地，留意掌握与前面小伴侣的距离，步伐轻巧，不发出响声；踮步：双脚脚尖交替向前走，留意保持身体的平稳；小跑步：双脚脚尖着地交替跑动，留意步伐轻巧，不发出响声；2 总结图示与步伐的对应关系；2复习歌曲，学习用步伐表现歌曲；(1) 师生共同演唱歌曲卷炮仗；(2)
11、 老师演唱，并出示歌曲步伐图示；提问：什么地方看不懂 . 发觉最终一张图片中除有踮步的图示外仍多了一个黑点，老师重点解答：黑点表示做蹲下的动作老师总结：每一张图示代表一个乐句，告知我们在歌曲的什么地方会用到什么步伐；(3) 再次感知图示，学习用步伐表现歌曲；欢迎下载精品学习资源a老师边范唱边手指图示，引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系； b 幼儿依据图示练习； c 撤除部分图示练习；d完全撤除图示表演；3感知螺旋形，学习合拍地呈螺旋形走；(1) 出示螺旋形图示，介绍螺旋形运动的轨迹；(2) 幼儿练习； 留意提示幼儿合拍地走 4结合歌曲，边表演边变化队形；(1) 老师范唱歌曲，引导幼儿发觉歌曲中的队形变化；提问：在歌曲的什么地方开头走螺旋形. 一条线 时用到了哪两种步伐. 螺旋形 时又用到了哪两种步伐.(2) 集体练习；师生一同边演唱歌曲速度可由慢至快 边练习，反复 2次 3 次；每次终止时老师点评，特殊指出存在的问题，帮忙幼儿进行调整；(3) 分组练习；分成男生、女生组或2 组 3 组练习；(4) 老师出示自制的火柴道具，现场点燃炮仗 幼儿扮 ；一个个 小炮仗 自创各种动作，表现燃烧、爆炸；活动延长：1. 引导幼儿创编协作相应步伐的手部动作；2. 供应头饰、火柴道具，供幼儿嬉戏；欢迎下载