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1、八年级上册英语重点总结Module 1一、语法1. Why don t you do . .提建 2. Why not do . .Thanks.议的 3. You should shouldnt do . .回答Good.表达 4. Its a good idea to do . .Excellent.方式 5. Try not to do . .6. How about/ What about doing.二、重点句子1. You should speak English in class.2. You should write down your mistakes in your not
2、ebooks.3. Why don t you write down the correct spelling and grammarnext to themistakes.4. How about listening to the radio or reading a newspaper in English.5. Try not to translate every word.6. Everyone should have a pen friend and write email messages to each other.7. It s a good idea to check you
3、r vocabularynotebook every day.Module 24现在完成时：1. 过去发生或完成的动作对现在造成了肯定的影响和后果2. 结构：由助动词 have/has +动词的过去分词构成； 确定句现在完成时的确定句式是 “have （has ）过去分词 ”；留意：该句式中的 have 或 has 是助动词, has 用于第三人称单数,其它人称一律用 have ；疑问句现在完成时的一般疑问句式是把助动词have 或 has 提到主语之前；回答： Yes, have（ has ）No, haven否定句：（htasn t）现在完成时的否定句式是 “havent （hasnt ）
4、过去分词 ”；3. 现在完成时的时间状语 :already, just, yet, since, ever, never；4. 与一般过去时的区分：一般过去时是强调动作在过去发生,而现在完成时是强调过去发生的动作对 现在造成了影响和后果；5. 一般过去时的时间状语： yesterday, just now, ago, last week, 2 yearsago,in 1980等；例：Welantedplant some flowers in the garden last week. have sentsend the letter.Hehas comecome back home, he i
5、s watchingwatch TV now. David finishedfinish his homework just now.The monkeys are full, because we have fedfeed them. A: Ihave lostlose my purse.B. Bad luck. Whe didyou loselose it. A: Ilostlose it last night.与现在完成时连用的几个副词： already, just, ever, yet, never确定句: already, just疑问句和否定句 : ever, yet, never
6、 yet 常置于句末already, never, ever just一般置于助动词 have/has之后,过去分词之前 例：用 already, just或 never, yet完成句子1) I have been to many big cities, but I have never been to Shanghai.2) Most of us have already finished our compositions.3) Have they taken down the old pictures yet . No, not yet .4) He has already visite
7、d Beijing twice.5) I have just heard the news. I know it.7. 现在完成时中的 for 和 since（ 1） for +一段时间（用 How long提问）We have known each other for ten years.我们相识 10 年了；（ 2） since +句子/ 详细时间ince 引导的短语或从句用 How long提问since过去一个时间点（详细的年、月、日、钟点等）；Tom has eaten nothing since yesterday.since + 一段时间 agoWe have been frie
8、nds since five months ago.从 5 个月前起,我们就成了伴侣；since+从句,表示 “自过去某个时间、某件事情以来”,从句时态：一般过去时；I have lived here since I left Shanghai.It is+一段时间 since 从句,表示 “自从某件事发生已有一段时间了 ”；It is two years since I left school.8. 在含 for 或 since 引导的时间状语的现在完成时中,谓语动词只能用连续性动词；非连续性动词不能直接和for 或 since 连用；leave - be awaydie - be dead
9、egin/start - be onfinish - be overcome here - be herego there - be therecome back - be backfall asleep - be aslee get to/ arrive/reach - be inleave - be away from go get out - be outopen sth - keep sth ope join - be in+组织机构 /be a member of+组织机构 fall ill - be illget up - be ucatch a cold - have a col
10、dborrow - kee uy - haveget to know - know ut on-wear例：1. The old man died 4 years ago.The old man has been dead for 4 years.2. It is 4 years since the old man died.Four years has passed since the old man died.3. He joined the Party 2 years ago. He has been in the Party for 2 years.4. I bought the bo
11、ok 5 days ago. I have had the book for 5 days.Module 5反意疑问句：用于对某一事物或观点没有准确的把握,或者用于加强自己的观点；陈述句简短的一般疑问句 助动词/be 动词/ 情态动词代词 确定或否定与陈述句的主语一样确定否定否定确定留意：1. 反问部分的 be 动词,助动词或情态动词要与陈述句部分一样；2. 陈述句与反问句在时态和人称上要一样；3. 陈述句部分假如为否定句或含有否定意义的词（如：nothing, never,little, few 等）,反问句要用确定式；陈述句部分假如式确定句,反问部分要用否定式；例：He was not a
12、t home at that time, was he.May listens to pops everyday, doesn t she. We know nothing about him, do we.You haven t heard of him, have you.4. 当句子为祈使句时,反问句一般用will you ,表示恳求或建议对方作某事, 询问对方是否情愿；注：当祈使句为 “Let s . Drive more slowly, will you.结”构时,用 shall we反问；Let s walk out of the library quietly, shall we
13、.5. 回答：看陈述句的确定部分,当事实为确定时,用Yes；事实为否定时,用No ；当陈述句为否定句时,把否定部分忽视,只看确定部分的意思；Module 6过去进行时1. 基本概念表示在过去某一详细时间内的某一连续性行为,即过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作；常和表示过去时间的词组或从句连用；2. 基本结构： be 动词的过去式 was/were 现在分词即： was/were doingwas 用于第一人称及第三人称单数, were 用于其次人称及复数；3. 基本句型确定式： was/were + doingI/She/He was working on the farm from 2
14、 o clock to 4 o clock. 2 点到 4 点我/ 她/ 他始终都在农场里干活；否定式： was/were + not+ doingI/She/He wasn t working on the farm from 2 o clock to 4 o clock. 2 点到 4 点我/ 她/ 他并不在农场里干活；疑问式：把 was/were放于句首； Were you/they working on the farm from 2 o clock to 4 o clock. 2 点到 4 点你/ 你们/ 他们始终都在农场里干活吗？ Yes, I was./Yes, we/they
15、were.是的,我 / 我们/ 他们在干活； No, I wasn t./No, we/they weren t.不是,我 / 我们/ 他们并没有在干活；时间状语： at this time yesterday, at that time或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等；4. 基本用法（1） ）表示过去某时间正在进行的动作或连续的行为,常和表过去的时间状语连用；I was doing my homework at this time yesterday.昨天的这个时候我正在做作业；（2） ）可用来为另一个动作的发生供应背景；表示背景的句子通常用过去进行时,而另一个句子就用
16、一般过去时；He hurt his leg when he was riding a bike.他在骑车时把腿摔坏了；5. 现在进行时和过去进行时的区分表示说话时正在进行的动作用现在进行时；I am writing a letter now. am/is/are+doing Look. They are waiting for you.Weare working work on a farm now.Listen. Someone is knockingknock at the door.Lucyisn t reading not read at the moment. Where are t
17、hey. They are runningrun outside.表示过去某时正在进行的动作要用过去进行时；My parents were watching TV at 8:30 yesterday evening. I wasn t doing my homework when he called me.6. 一般过去时和过去进行时的区分相同点：两者都表示过去发生的动作；不同点：过去时表示过去一个完成的动作；过去进行时表示过去正在进行的动作,可能没有完成；e.g. He read a book last night.昨天晚上他读了一本书；（读完了）He was reading a story
18、 book last night.昨天晚上他正在读故事书；（仍没有读完）人教版八年级英语下册学问点排列 unit 1 Will people have robots.学问点：1 形容词,副词的比较等级考查热点透视：a) 表示 A 与 B 在程度上相同时,“ as+形容词或副词的原级 +as”结构；表示 A 不如 B 时,可用 “not as/so+形容词或副词的原级 +as”结构；b) 表示 A 比 B 在程度上 “更 . 时”,可用 “形容词或副词的比较级+than ”结构c) 表示三者或三者以上的比较,其中一个在程度上“最 . 时”,常用 “ the+形容词或副词的最高级 ”结构,后面可带
19、 “of/in的短语 ”来说明比较的范畴；（留意：副词的最高级在句中常省略 “the ）”.d) 在形容词或副词的比较级前,可以用“ a little, even, far, much,still加强语气；的等词语来”修饰,以e) 表示 “越来越 . ”时,常用 “形容词或副词的比较级 +and+ 形容词或副词的比较级”结构, 但要留意,对于多音节和部分双音节形容词,副词而言,如要表达此意时,要用“moreand more+ 形容词或副词的原级 “结构；f) 在表示 “其中最 .之一 “的含义时,常使用“ one of+the+形容词最高级形式+名词复数 ”结构,其中的定冠词the 不行以省略
20、；g) 假如强调 “两者中比较 的（一个） ”的意思时,可使用“ the+形容词比较级 +其它 ”结构；h) 表示 “越.越 . ”可,构；2 . 一般将来时使用 “the+ 形容词或副词的比较级,the+ 形容词或副词的比较级 ”结a) 一般将来时的构成：由助动词shall 或 will 加动词原形构成,shall 用于第一人称；在口语中, will 在名词或代词后常简略为,ll疑问结构可表示如下：确定句 否定句 疑问句I Weshallwill go.will not 常简略为 wont；这个时态的确定,否定和YouHe, She, They will go. IWeshallwill n
21、ot go. YouHe, She, Theywill not go. Shall Iwe go.Will you he, she, they go.用”be going to +动词原形 ”也可表示将来时,表示将要发生的事,准备或打算要做的事；b) 一般将来时的用法： 1）表示将要发生的动作或情形；2 ） 不以人的意志为转移,确定要发生的事情； The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日；3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后 ”；也可以表示 “在将来多少时间之内”,句子中的谓语动词要用一般将来时态；aft
22、er常指以过去时间为起点的“一段时间之后 ”,所以它与过去时态连用；当after 指某个特定的将来时刻或日期之后,或指以将来某一时间为起点的如干时间之后时,它可以与将来时态连用；4. more, less, fewer的用法区分： more 为 many, much的比较级,意为 “更多 ”,可修饰可 数与不行数名词； Less 是 little 的比较级,意为 “更好,较少 ”,修饰不行数名词； Fewer 是few 的比较级,意为 “更少 ”,修饰可数名词复数；【留意】 few, little表示否定 “几乎没有 ”；a few, a little表示确定 “一点,几个 ”；5. woul
23、d like sth意思为 “想要某物 “； would like to do意思为 ”想要做某事 “；回答 would like句型的一般疑问句时,其确定回答为“Yes, please. to, but . ”否”定;回答 “No, thanks 或” “I d like /love6. Such 作形容词,意思是“如此的 ”这“样的 ”,修饰各种名词；Such 这样的；如 It is such bad weather.天气如此恶劣；Such 常和 as 搭配,表示一种类别；如We enjoy such a voice as hers.我们喜爱象她那样的嗓子；Such 常和表示结果的 tha
24、t 从句搭配,表示 “如此 .以至于 ”如It was such a hot day that we all had to stay at home.Such that 和 so that 都可用来引出一个结果状语从句；由于 such 是形容词,所以that 从句前有一个受 such 修饰的名词；而 so 是副词,用以修饰形容词或副词,因此 that 从句前一般不显现名词；如They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them. The exam was so difficult that
25、 many students failed to pass it.a) 假如名词是可数名词的单数形式,such 和 so 的位置不同：such+a/an+ 形容词 +单数名词so+ 形容词 +a/an+ 单数名词b) 假如名词是不行数名词或名词复数,只可用such, 不能用 so.:such+ 形容词 + 不行数名词或复数名词c) 假如被修饰的不行数名词被much, little,或复数名词被 many, few等表示量的形容词修饰时,用 so,不用 such.d) 当 little 表示 “年纪小的 ”时,可用 such+little+ 名词；7. be able to为“能,会 ”,表示才
26、能,在这个意义上与can 的意思相同,一般情形下两者可以互换,但can 只有现在式和过去式（could ）而 be able to就用于更多的时态,主要表达在 be 的变化；两者在用法上有一些差异：can （ could ）表示主观才能不表示意愿,它的将来时用 will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事； unit 2 What should I do.学问点：1.loud 是形容词 ,loud-louder-loudest意思是 “洪亮的 ”；作副词时,常与talk, sing, laugh等词连用,如 speak loud; loudly大“声地
27、”带有热闹的意味,常用来修饰shout, cry, call,knock 等动词,通常没有比较级和最高级,作状语；aloud 副词,出声地,大声地,仅指发出声音（以使能被听得见）；2. Enough 为形容词,意思是“足够的 ”；enough +n.修饰名词 enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词； enough to do足够做某事3. present,gift 礼物： gift 带有肯定的感情颜色,通常指昂贵的“礼物 ”,强调送礼人的诚心,有时有 “捐赠 ”之意,多用于正式场合；present 指为表达友谊,敬意或出于礼节,在某特定时刻或场合赠送的 “礼物
28、 ”,此礼物价值不肯定高；make sb a present of把 作为礼物送给4. borrow, lend: borrow借“入,借给 ”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent- lent 借“出,借给 ”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb5 except , besides 除 之外 : except 除了 都, besides 强调 “除了 之外仍有 ”在 no one, nobody, nothing等词后加介词 but 也表示 “除了 ”；6. find out, find, look fo
29、r: find out找出“,发觉,查明”多指通过调查,询问,打听,讨论之后搞清晰,弄明白或指找出较难找到的,无形的抽象的东西；find “找到,发觉 ”通常指找到或发觉有形的东西也可指偶然发觉某物的某种情形,强调找的结果；look for作；寻“找 ”强调动7. talk about谈到,谈论； talk of 谈到,说到； have a talk with与.谈谈,做报告； talk tosb 对谈话； talk with sb与 交谈； talk to sb和 talk with sb均表示 “和某人谈话 ”, “讲话 ”； talk to sb比较常用,侧重一方谈,一方听；talk w
30、ith sb侧重双方交谈； talk about sb就表 示“谈论某人 ”8. miss 和 lose:miss意思为 “发觉丢失 ”觉“得不在 ”； lose 意思为 “丢失 ”失“去 ”；在本质上,miss 是一种主观感觉,而lose 是一种客观结果；9. be used to doing习惯于做某事； used to do过去常常,暗含与现在明显的不同,只用于过去时； be used to do是 use 的被动语态,意思是 .被用来做某事；10 own 与 have: own强调的是拥有,占有某物为自己的财产,但所占有的东西目前不一定是由人使用,强调全部权；have 为一般动词,表示
31、的全部关系；own +n. egWho ownsthe dog.； own + 宾语 +宾补 eg. He owns himself wrong.；own+ 从句 eg. He owns thathe is wrong.； of one s ow完n one s own ears 亲耳全属于某人自己的；on one s own独立地,自愿地；with11. attend, join, take part in: attend出席“,参与,上学” attend school 上学, attendmeeting出席会议； take part in参与,是指参与某项活动take an active
32、part in积极参与；join 参与,当 join 用于加入某个团体或组织,成为其中的一员,后面直接跟名词,当join表示参与某项活动时后面跟介词in . unit 3 What were you doing when the UFO arrived.学问点：1. 过去进行时a) 过去进行时由 “was/were+ 动词 ing 形式 ”构成；以动词 work 为列,其确定式,否定式,疑问式以及简略答语见下表：确定式： I/He/She/It was working. We/You/ They were working.否定式： I/He/She/It was not working. We
33、/You/They were not working.疑问式和简略答语： Was I working. Yes, you were.Was he working. No, he wasn t.【留意】 was not 常简略为 wasnt; were not 常简略为 werentb) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作；这一特定的过去时间,除有上,下文示意以外,一般用时间状语来表示2. not until 直到 才；表示动作在某时之前尚未开头,直到此时动作才开头；not until 可以用 after 或 when 来代替,但主句谓语动词要用确定形式；Un
34、til 为连词时后接时间状语从句, until 作介词时,后面接表示时间的名词；Until 用于确定句多表示动作或状态始终连续到 until 所表示的时间为止,意思为“直到 ” from.till体的时间； From to 或 from until 常用来表示详细的时间；中till 往往表示不太具3. find it to d,o it 在此句中为形式宾语代表动词不定式,动词不定式为真正的宾语,常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等；4. “疑问词 + 不定式 “结构相当于一个名词性从句,常常可用同等成分的从句代替；改写时,只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个
35、主语一般与主句的主语一样）,并将不定式改成适当形式的谓语即可；如,Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.5. when 与 while:when连接的状语从句是个特殊句型,“前一个分句（谓语动词用过去进行时） +when 作并列连词,意思为 “这时,突然 ”后+ 一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作,when 强调动作的突然性, when 后面的动词为非连续性动词；while 表示 “在.过程中 ”,强调在一段时间内,所以 while 引
36、导的从句中的谓语动词必需为连续性动词；在状语从句中,如从句放在句首时,应用逗号与主句隔开；6. 感叹句的构成： What +a/an+形容词 + 单数名词 +主语 +谓语！ What a good book it is. What+形容词 +复数可数名词 +主语 +谓语！ What easy questions they are. What+形容词 +不行数名词 +主语 +谓语！ What cold weather it is.How+形容词 +主语 +be 动词！ How nice the watch is.How + 副词+主语 +谓语！ How hard they are working
37、.8. take place, happen发“生 ”： take place指“发生事先方案或预想到的事物”； happen 指“一切客观事情或情形的偶然或未能预见地发生”；两者都是不及物动词或短语,后面不能跟宾语,也不能用于被动语态；happen 的意义很广泛,而take place仅用于历史上的大事, 集会等,是先行布置而后发生或举办的大事,它不用于地震等自然界的现象；happen to do巧遇 sth happens to sb某人遭受某事9. 不定代词 all, both, each,every与 not 连用时,只表示部分否定,在否定句中用and 连接两个宾语,表语,定语,状语时
38、,只表示部分否定,并且否定and 后面的部分；如用or 连接句中两个部分,就表示全部否定；如,She isn t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪慧又美丽的女孩；（部分否定）She isn t a bright or beau tiful girl. 她是一个既不聪 明又不美丽的女孩；（全部否定）； unit 4 He said I was hard-working.学问点：1. 在称述句中直接引语和间接引语的转换：a) 直接引语：说话人直接引用别人的原话；b) 间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来；c) 直接引语一般前后要加引号；间接引语不用
39、引号；d) 规章： 1 ）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；其次人称依据情形改为第一或第三人称；第三人称不变；2）时态变化：假如主句的谓语动词是一般过去时,直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：直接引语 间接引语一般现在时 一般过去时（客观真理除外） 一般将来时 过去将来时现在进行时 过去进行时假如主句的谓语动词是一般现在时,直接引语变为间接引语时,从句的动词时态保持不变；直接引语假如是客观真理变为间接引语时,时态保持不变；3 ）其他指示代词,时间状语, 地点状语和动词等的变化；直接引语中的一些指示代词,时间状语和地点状语须作相应的变化：直接引语 间接引语指示代词
40、 this 这 these 这些 that 那 those 那些时间状语 now 现在 then 那时today 今日 that day那天tonight今晚 that night那天晚上this week这星期 that week那个星期yesterday昨天 the day before前一天last week上星期 the week before前一个星期ago 以前 before以前tomorrow明天 the next/following day其次天next week下星期 the next week其次个星期地点状语 here 这里 there那里动词 come 来 go 去【留
41、意】 1）直接引语中的时间状语依据实际情形转述为间接引语时,有时不需要转变, 如 tomorrow ；假如转述的动作发生在当天,无需转变；假如转述的动作不在当天,就需将tomorrow变为 the next day.2. habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件,社会环境,爱好或常常接触而导致 可以为常的行为或特性”； practice语气比 habit 弱,指 “个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式； ”； custom 指“经过一段时期在某人,地区或社会中形成的传统习惯或风俗； ”3. bring, take, carry: bring指“从别
42、处把东西或人带来 ”拿“来 ”,表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take 指“把东西带走或拿走”,表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作；carry 指“随身携带（不说明方向）有时含有“负担 ”的意思；4. Surprise用法： 1） surprise作名词,表示 “诧异,诧异 ”； 2） surprise 作几物动词（后 接某人作宾语）表示 “使 诧异 ”； surprise 的过去分词作表语,表示“感到诧异 ”； to one ssurprise表示 “使 惊讶的是 ”；be surprised at sth/sb表示 “对 感到诧异 ”；5. however
43、与 but: 两者均可作 “但是,然而 ”,而且都引出并列分句；从语义上看,but 所表示的是特别明显的对比,转折的意味较however要强；从语法上看, but 是并列连词, 而 however 却是连接副词；从语序上看,but 总是位于所引出的分句前,而however却可位于句首,句中和句末,但是译成汉语时肯定要把它放在分句之首；从标点符号上看,but 之后一般不使用逗号,而however就必需用逗号分开； However当连词用时, “无论以何种方式,不管怎样 ”,引导让步状语从句；6. first, at first与 first of all ： 1 ）first 可以做副词,意思是
44、 “第一,第一次,最初地 ”,指第一次做某事或第一做某事,first 仍可以用作形容词,意思是“第一的,最初的,主要的,一流的 ”, first 作名词,意思是 “首要,第一,最初 ”2）at first 的意思是 “起初,起初 ”,指刚刚开头做某事的时候,示意后来的情形有所转变3） first of all 的意思是 “第一,最初,第一 ”,同 first 的用法相同,但语气上比first 要强,常常用来加强语气；7. true, real: true意思为 “真的 ”真“正的 ”,强调与实际相符,而不是杜撰的,它与real 相对；与 to 连用,意思是 “忠实的 ”, true 用作名词,
45、与定冠词the 连用,表示 “真实,真理 ”等；real 无此意； Real 是形容词,强调客观存在的“真实 ”实“在 ”,不是想象的；8. above, on,over:三者都有 “在上”之意； 1 ）on 表示两者上下紧贴在一起2） over 表示一种直接的垂直概念,但没有上下紧贴的意思,反义词为under.3above既不表示垂直的上下概念,也无相互紧贴的意思,反义词是below. unit5 If you go to the party, youll have a great time.学问点：1. If 引导的条件状语从句：1）构成： if 引导的条件状语从句表示“假如 ”；构成形式为“主句 + 一般将来时时态 +if 从句 +一般现在时态 ”,或 “ I从f时态 ”；2 ）用法：表示假设或条件句 +一般现在时态,主句 + 一般将来2. half与 half of的用法： 1 ） half the class中的 “ half为”形容词,意思 “一半的,半个的