《2022年外研版八级上册英语语法总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年外研版八级上册英语语法总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、外研版英语八年级上册学问点总结安徽尚学堂训练一、Module1：How to learn English一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1. 一般现在时（1） ）定义：一般现在时表示常常或习惯性的动作或一般性事实；（2） ）用法：表示事物或人物的特点、状态；如：Theskyisblue. 天空是蓝色的；表常常反复性发生的动作；如： Igetupatsixeveryday.我每天六点起床；表示客观现实；如： Theearthgoesaroundthesun.地球围着太阳转；表示平日的喜好； I like bananas.We dont like vegetables.（3） ）构成
2、： be 动词：主语 +beam,is,are+其它；如：Iamaboy. 我是一个男孩；行为动词：主语 +行为动词 + 其它 ；如：WestudyEnglish. 我们学习英语；当主语为第三人称单数 he,she,it等 时,动词词尾有所变化 ；第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：一般情形加-sreads,says,takessh、ch、s、x、o 结尾的加 -esteaches,washes,goes,misses,mixes以辅音字母加 y 结尾的词变 y 为i 再加-esstudies,cries,carries如： MarylikesChinese. 玛丽喜爱汉语；MissGute
3、achesusEnglish.顾老师教我们英语；（4） ）句式变化： be 动词的变化；否定句：主句+be+not+其它；如： Heisnotaworker.他不是工人；一般疑问 ：Be+主语+其它；如： -Areyouastudent.-Yes ,Iam./No,I mnot.特别疑问句 ：特别疑问词 +一般疑问句；如： Whereismybike.行为动词的变化；否定句 ：主语+dontdoesnt+ 动词原形 + 其它 ；如：Idon tlikebread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn t构成否定句； 如：Hedoesn toftenplay.一 般 疑 问 句 ： DoDo
4、es+主 语 + 动 词 原 形 + 其 它 ； 如 ：- Doyouoftenplayfootball.-Yes,Ido./No,I don t. 当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句；如:-Doesshegotoworkbybike.- Yes,shedoes./No,shedoesnt.特别疑问句： 疑问词+一般疑问句；如： Howdoesyourfathergotowork.（5） ）标志：频度副词：与 every day（每天）,always （总是） ,usually（通常） ,often（常常） sometimes（有时） ,seldom 几乎不 ,never 从
5、不 等时间状语连用；2. 一般过去时（1） ）定义- 6 -一般过去时用来表示 过去某一时间内 发生的动作或存在的状态以及 过去习惯性、反复性的动作 ；（2） ）构成Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用 be 动词, am 、is的过去式为 was; are的过去式为 were实义动词的一般过去时确定句要使用动词的过去式, 否定句和疑问句要借助助动词 do 和 does的过去式 did .动词过去式的规章变化：一般情形下,在动词原形后面加 -ed ；look looked以不发音 e 结尾的动词,在词尾直接加 -d ；livelived以“辅音字母 + y”结尾的动词,先将 y改为
6、i , 再加 ed； study studied try triedfly flied以重读闭音节（即辅音元音辅音）结尾,末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加 ed；stop stopped plan plannedpreferpreferred不规章动词的过去式 需特别记忆；（3） ）句式变化 be 动词的变化确定句：主语 + bewas , were +其它.否定句：主语 + bewas , were + not +其它.wasnt/weren t 一般疑问句 ：Bewas , were +主语 +其它？特别疑问句： 特别疑问词 + bewas,were +主语 + 其
7、它行为动词的变化确定句： 主语 +动词（过去式） + 其它否定句： 主语+didn t + 动词（ 原形+ 其它 【did not = didn t 】一般疑问句： Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does 的过去时均为 did 】？ 特别疑问句： 特别疑问词 +did+ 主语+动词原形 +其它（4） ）判定方法标志yesterday , the day before yesterday 前天, last +时间 ,时间 + ago , just now , in 1990在 1990 年 , at the age of,When i was 8.,thismorning
8、,that day , in those days等；依据语境和语义判定Eg:Shewent tothe cinema once a month when shewasin Beijing.She got upearly,fetchedwater,cleaned the room and thenwent out for a walk.她早早起床,提水,打扫房间然后出去漫步；3. 一般将来时（ 1）定义：表示将来某一时刻的动作或状态或将来某段时间内常常的动作或状态（ 2）构成： will（ will可用于全部人称,shall只用于第一人称I 和 we）+动词原形 be going to+动词原
9、形（ 3）句式变化： will do:确定句：主 + will do否定句：主 + won t do一般疑问句： will +主 + do特别疑问句： what/when/where/which + will + be going to do:确定句：主 + be going to + do否定句：主 +be not going to + do主 + do一般疑问句： be +主 + going to + do特别疑问句： what/when 等 + be +主+ going to + do（ 4）标志词 ：tomorrow, the day after tomorrow, next week
10、/month/yearyears,in the future, soon, from now on, this evening/year, in two, threedays later等吗（ 5）用现在进行时等表示位置转移的动词be doing表示将来时 ： go, come, leave, arrive,fly如: Uncle Wang is coming王叔叔就要来了；4. 现在进行时（1） ）定义 ：现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作；（2） ）构成 ： am/is/ are+ v-ing动词加 ing 的变化规章：一般情形下,直
11、接加ing ,如： cook-cooking以不发音的 e 结尾,去 e 加 ing ,如： make-making, taste-tasting假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing , 如：run-running,stop-stoppingsit-sittingget-gettingforget-forgetting begin-beginning以 ie 结尾的动词, 改 ie 为 y 加 ing,如：die-dying死亡lie-lying躺 tie-tying系（3） ）句式变化：1. 否定句：主语 + be not+doing+其它2. 一般疑问句：把
12、 be 动词提前： Be+主语+doing+ 其它3. 特别疑问句：特别疑问词 +be+主语+doingEg.：what are you doing.（4） ）标志表示说话时正在进行的动作常和 now, right now 连用,有时用一个动词如 look （看）、listen （听）来表示（现在）这一时间概念； 如：Look！A train is coming. Listen ！Heis playing the piano.表示现阶段正在进行着的动作但不肯定是说话时正在进行； 常和 at present （目前）、thisweek（本周）、these days（这几天）等时间状语连用；Wha
13、t lesson are you studying this week？（说话时并不在学）现在进行时有时可用来表示一个在最近按方案或支配要进行的动作即是说可以用来代替将来时, 但此时, 一般要与表示将来的时间状语连用, 而且仅限于少量动词；如： go（去）、come（来）、leave （离开）、arrive（到达）、return （返回）、sleep （睡觉）,Are you going to Tianjing tomorrow？How many of you are Coming to the party next week？ be going to+动词原形这一句型表示即将发生的事或准备（
14、预备）做的事,我们把它归在将来时里了；she isnt going to speak at the meeting.留意： 假如没有表示将来时间的状语,此类句子就可能指现在或现阶段的动作；Where are you going next week？用现在进行时表示将来时,由于有next week 这一时间状语；Where are you going？由于没有表示将来时的时间状语,所以就按句型来翻译,即现在进行时；一般现在时和现在进行时的区分一般现在时表示常常性的动作；而现在进行时表示临时性的动作；He walks to work.（习惯、常常性的动作）Hes walking to work b
15、ecause his bike is being repaired.（只是临时的情形）Where does he live？（询问一般的情形）Where is he living（staying ）？（询问临时一段时间的情形）二、Module2:My home town and my country形容词比较级1. 含义绝大多数形容词有三种形式 , 原级, 比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同；（1） ）形容词的原级 :形容词的原级形式就是词典中显现的形容词的原形；例如:poor,tall,great glad, bad；（2） ）形容词的比较级：形容词的比较级表示“更 ,
16、” ,用于两者之间的比较,用来说明“前者比后者更, ” ,比较级前面一般用 much, even, a little,a lot修饰,其中 even, much 只能修饰比较级；2. 形容词比较级的构成： （单音节词和少数双音节词）类别构成方法原级比较级一般直接加 -erlongtall不发音的 e 结尾时加 -rlatelongertaller later单音节词和少数双音节词辅音字母加 y 结尾时把 y 变i ,再加-er重读闭音节结尾并且只有 一个辅音字母时, 双写最终的辅音字母,再加 -erlarge easyhappy bighotlarger easierhappier bigge
17、rhotter3. 形容词比较级的用法 :（ 1）当两个人或事物（ A和 B）进行比较时,我们需要用到形容词的原级或者比较级表达“ A和 B一样”,用 as,as 的结构；公式: A+be 动词+as+形容词原级 +as,+B eg.:I am as tall as you.我和你一样高；表达“ A不如 B”用 not as/so,as 的结构；公式:A+be 动词的否定形式 +as+形容词原级 +as,+B eg.:I am not as tall as you.我没有你高；表达“ A大于 B”用“比较级 +than ”的结构；公式:A+be 动词+形容词比较级 +than+B,e.g I
18、am taller than you.我比你高；2 关于形容词比较级的更多用法比较级前面可以加上表示 “优劣程度”的词或短语,意思是“更, ” ,“, 得, ” ；常见词有 much, a little, even, a lot, a great deal等；eg.:He is much taller than I.他比我要高得多；比较级前面可以加上表示详细数量差别的结构, 表示详细“大多少”,“小多少”, “长多少”,“短多少”等；eg:I am two years older than he.我比他大两岁；This building is 20 meters higher than that one.这个建筑物比那个高 20米；