《2022年七级下册思想品德复习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七级下册思想品德复习提纲.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源第一单元 做自尊自信的人第一课 自尊无价6. 知耻是自尊的重要表现7. 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理；（熟悉生活中的虚心的详细表现）8. 世界上最珍贵的衣服，不是珍宝衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最漂亮的服装；9. 敬重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价；敬重他人是我的需要1. 敬重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；2. 我们有责任去关怀他人的自尊，爱护他人的尊严；3. 要想赢得他人的敬重，第一要敬重他人；4. 敬重他人的表现：观赏、勉励、期望等角度来善待对方；不做损害他人的事情；彼此敬重才能赢得敬重1. 自尊的人最看重自己的人格；2. 生活中有损人格
2、的不良习惯：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等；欢迎下载精品学习资源3. 自尊者达观：不必太在意他人的谈论和态度，要适度自尊；4. 敬重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格；5. 怎样敬重他人？第一，要善于观赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情；6. 敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过，敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应；二、设问1. 自尊的含义 P5自尊即自我敬重，指既不向别人卑躬屈膝，也不答应别人鄙视、羞辱；它是一种健康良好的心理状态；2. 为什么说自尊是欢乐的 . P5(1) 我们感悟生活的意义，第一要体验到自已是有价值的，为人所需要的，
3、并且这种价值常常得到他人的认可与观赏；(2) 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的敬重；当然，假如别人能观赏我们的特长，而且不讥笑我们的弱点与缺陷，那么这种被敬重就更能使我们体验到欢乐与感动；(3) 无论是自己对自己价值的确定，仍是他人对我们价值的确定，即自尊与被人敬重都是欢乐的；3. 为什么说知耻是自尊的重要表现 . P6(1) 做人不能没有自尊；真正有自尊心的人，必定是知道耻辱的人；（2）知耻的人第一做到正确全面地看待自己正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的爱护，是自我敬重的表现；4. 虚荣的含义 P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光荣的心理，产生这种心理的
4、缘由是自我熟悉模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评判；5. 为什么说敬重他人是自我的需要 . P9(1) 我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，爱护他人的尊严；欢迎下载精品学习资源(2) 敬重他人，就是敬重自己；不敬重他人的人不行能赢得他人的敬重；敬重可以使人理智，敬重可以使人悔过；敬重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应；6. 怎样才能真正做到敬重他人. P15敬重他人最基本的表现是对人有礼貌，敬重他人的劳动，敬重他人的人格；(1) 真正做到敬重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；(2) 敬重他人，第一，要善于观赏、悦纳他人；其次，不做有
5、损他人人格的事；7、怎样培育自尊的品德？ P12爱护自己的人格；自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊；善于敬重他人；其次课扬起自信的风帆一、学问梳理 “我能行！”1. 每个成功者都信任“我能行”；2. “我能行”的经受归结起来，就是在思想上信任我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行；3. 自信，是对自身力气的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标；4. 自卑与自负都是自信的误区；自卑的人，轻视自己，看不到自己的才能，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不得，过高的估量自己，看不起别人，自以为是；（生活中留意区分这两种人）自信是成功的基石1. 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的
6、心态会使他远离成功；2. 自信有助成功自信者良好的心理品质：乐观，奇怪，专心；唱响自信之歌1. 有了自信才能有成果，有成果就会更自信；欢迎下载精品学习资源2. 看到我们学习、生活中的进步（想一想）3. 发觉自己的特长，是自信的基础；4. 实力，才是支撑信心最重要的杠杆；5. 我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基；二、设问1. 自信的含义和表现是什么 . P20自信是人对自身力气的确信，深信自己肯定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度；2. 什么是自负 .什么是自卑 .自负与自卑的主要区分是什么. P21(1) 自负是缺乏对自己的客观熟悉，是夸张的自
7、己或是自己幻想中的角色， 在本质上是其不自信或自信心不足的表现；(2) 自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态；(3) 二者的主要区分自负自卑行自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，为自视过高，瞧不起别低人一等；人，以自我为中心，听不表进别人的看法；把困难想像得过于严峻，常处于孤现过度防卫，有明显的嫉僻、悲观的状态，易自暴自弃；妒心；严峻者会轻生；很少关怀别人，与他人关系疏远；产夸大自己的自我熟悉不足和过高的期望是最主要特长，这也是一种缺乏自的缘由；生知之明的表现；性格过于内向，多愁善感，胆小忸原自尊心特殊怩；欢迎下载精品学习资源
8、强；为了爱护自尊心，在因 遭受挫折时产生两种相反但其实相同的自我爱护心挫折的经受和不恰当的归因；欢迎下载精品学习资源理，一种是自卑，通过自我隔绝防止受损；一种是自负，通过自我放大获得心理补偿；矫 学会接受批评；这并不是让自负者完正 全听从他人，只是要求他们正确客观地对待他人的方 评判；法 学会与人公平相处；十足的完善主义者；正确熟悉自己的优点和缺点，特殊是要看到自己的“如人处”和“过人处”；对失败进行正确的归因；学会正确应专心里防备，在遇到挫折时，从多角度辩证地看问题，形成“合理化”熟悉；可以通过补偿来矫正；欢迎下载精品学习资源3. 自负与自信的主要区分是什么 . P23自负不同于自信；自负者
9、依据的事实是虚假的，追求的目标根本不行能达到；一个自信的人所追求的目标是真实的，因而他不会同自己也不会同别人过不去；4、为什么自负和自卑远离成功？ P23-24自负的目标是虚假的，自负可以带来一时的心情高涨，但意气用事招不能自拔挫折会即刻使他感到懊丧，颓废，从而走向自卑；自卑者会产生对自己的憎 恨，憎恨自己的不完善，憎恨自己的无能为力，由此更强化自卑感；因此， 不管是自负者仍自卑者，都是以自我为中心，这种心态使他们远离成功；5、为什么说自信者简单成功呢. P24由于自信者乐观、奇怪与专心，有目标，留意行动，体验过程，他们可以削减外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达成功的终点；所以
10、说，自信者简单成功；6、怎样培育自信的品质、唱响自信之歌？看到自己的进步与特长，这是自信的基础，要查找“立体的我”；增强信心和实力；做自信的中国人；其次单元做独立自强的人第三课走向独立人生一、学问梳理自己的事自己干欢迎下载精品学习资源1. 独立，就是自己的事情自己干；2. 独立在生活中的表现 （举例）3. 人生需要独立：走进社会，经受风雨、见世面；法律要求我们独立；4. 走向独立我们需要培育哪些才能？如展现：推销自己的才能，与人沟通、善解人意的才能，远用法律爱护自己权益的才能，不断学习、充实自己的才能等等；辞别依靠走向独立1. 依靠思想的危害： 会使人丢失独立生活的才能和精神，会使人缺乏生活的
11、责任感，造成人格的缺陷；只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生 活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是；2. 辞别依靠，一个重要的表现是独立地生活；3. 自己的事自己负责的前提是要自主；（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责；）4. 独立与自主的关系：独立的前提是自主，自主的表现是独立；5. 有了独立自主的愿望，即独立的意识后，又该怎样培育自己的独立才能呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锤炼；正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习；”（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）6. 请你谈：你如何“辞别依靠，
12、走向独立”？从思想上熟悉到依靠的危害，主动辞别依靠；学会自主，它是独立的前提条件；立足当前的生活、 学习中的小事做起，多实践多锤炼；二、设问1. 独立的含义是什么 . P34独立的含义就是自己的事情自己干；2. 独立的表现有哪些 . P34(1) 自己的衣服自己洗；(2) 自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴；(3) 自己骑自行车上学；欢迎下载精品学习资源(4) 自己乘火车去外地亲戚家；(5) 自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品；(6) 家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责；(7) 当东西丢了，我知道去哪里报失；(8) 当父母病了，我能陪他们去医院，仍能在家里照料他们；(9
13、) 我是班干部，能够治理好自己负责的事情；(10) 当父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，办理自己的生活；3. 为什么要辞别依靠（危害）. P40(1) 依靠思想对于自己的进展，是特别有害的；由于它不仅会使人丢失独立生活的才能和精神，仍会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；2 ）只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路；4. 独立地生活与一个人辞别依靠走向独立有什么关系. P41(1) 辞别依靠，一个重要的表现是独立地生活；要独立生活；就要做到自己的事情自己负责；(2) 我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能真
14、正成为独立的人；5. 自主的含义及其重要性是什么 . P42(1) 自主的含义：自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责；(2) 自主的重要性自主，不仅是一种权益，更是一种才能；遇事没有主见独立也徒有虚名；很难设想，一个没有主见的人一个人云亦云的人，却能够承担自己的责任， 能够在生活中独立；6. 有了独立的意识后；怎样培育自己的独立才能. P43(1) 最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；(2) 培育独立才能也要大胆地投身社会实践；只有在社会生活中反复锤炼， 不断实践才能逐步提高独立才能；欢迎下载精品学习资源第四课人生当自强一、学问梳理 人生自强少年始1. 自强，就是对将
15、来布满期望，永久向上，奋勉进取；2. 自强精神表现在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等；3. 自强是，通向成功的阶梯；4. 自弃与自强是对立的；5. 自弃，是指自己懒散成性，得过且过，不求上进，不思进取； 来源:Zxxk.Com6. 自弃的人最终将一事无成；少年能自强1. 全部自强者共同的特点：对人生抱负执著追求；2. 自强的关键：战胜自我；自强的捷径：扬长避短；3. 人最大的敌人：自己；4. 少年怎样才能自强？ 树立正确的抱负；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短；就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸；二、设问 什么是
16、自强 . P47一个自尊、自信、独立的人，必定对将来布满期望，永久向上，奋勉进取，这就是自强；自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有庞大的作用；自强精神的表现和作用有哪些 . P48(1) 自强精神的表现在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取； 志存高远，执著追求；等等；欢迎下载精品学习资源(2) 自强的作用自强是个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，屡经磨难而更强，豪迈地独立于世界民族之林；为什么说自强是通向成
17、功的阶梯 . P50(1) 一个人能否取得成功，缘由是多方面的；但是，自己主观上想不想自强，往往起着特别重要的作用；(2) 很多成功者的经受，都生动地说明白自强的品质对于人生的重要意义；所以说，自强是通向成功的阶梯；什么是自弃 . 7P50自弃是指自己懒散成性，得过且过，不求上进，不思进取；为什么说最大的敌人不是别人而是自己. P53(1) 自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人；每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为；(2) 很多人碌碌无为，缘由当然是多方面的；其中，意志脆弱，不能克制自己，不情愿抓紧时间学习和工作，不情愿为了长远的利益而牺牲眼前的享乐， 是重要的缘由之一
18、(3) 自强的人都会面临放任自我这只拦路虎；只有战胜它，才会自强，才会进步；所以我们说人最大的敌人是自己；、怎样培育自己自强的品质？第一要树立坚决的抱负，做个有志者；其次战胜自我是自强的关键，要意志顽强，不怕困难；再次要扬长避短，确定前进的方向，这是自强的捷径；第三单元做意志顽强的人第五课让挫折丰富我们的人生一、学问梳理 人生难免有挫折1. 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；欢迎下载精品学习资源2. 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以防止；3. 造成挫折的因素有多方面的：不能猜测和准时防范的天灾人祸，各种人为因素，个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素
19、的限制；4. 面对挫折和困难，大致有三种人：害怕、软弱的人，意志不坚决或者简单满意的人，意志顽强、有坚决信念的人；第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锐利成功，实现生命的价值，享受真正的人生；挫折面前也淡定1. 挫折的作用：消极作用使人产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；积极作用磨炼意志，增长才能和聪明；（品尝“艰巨困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）2. 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物：聪明；3. 挫折的有效方法？ 树立正确的人生目标；正确熟悉挫折，实行恰当的解决方法；激发探究创新的热忱；会自我疏导；4. 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探究、去创新，5.
20、 自我疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法；二、设问1. 挫折的含义是什么 . P60挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等；2. 造成挫折的缘由有哪些 . P61(1) 不能猜测和准时防范的天灾人祸；(2) 由各种人为因素造成；(3) 个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带来的限制；3. 面对困难和挫折的三种不同态度 .分别会带来什么结果 .P63(1) 第一种是害怕、软弱的人；他们一遇到挫折和困难，就舍弃目标，其结果必定是一事无成；欢迎下载精品学习资源(2) 其次种是意志不坚决或者简单满意的人；他们在困难面前也能拼一阵， 但是，要么满意于已有的成果，要么屈服于新的困
21、难和挫折，不能坚持究竟；这样的人也享受不到成功的欢乐；(3) 第三种是意志顽强、有坚决信念的人；他们英勇地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休；他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生；4、挫折的双重作用（影响）是什么 .P65（ 1）使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；，2 有利于人们磨炼意志，增长才能和聪明；5. 怎样懂得“艰巨困苦，玉汝于成” . P65一般来说，艰巨的环境会令人意志消沉，丢失斗志；然而在具有顽强意志、积极进取的人面前，艰巨的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力困难被克服了，就会有杰出的成就；这就
22、是所谓“艰巨困苦，玉汝于成”；6. 战胜挫折的有效方法有哪些.P67(1) 要战胜挫折，就要树立正确的人生目标；(2) 要正确地熟悉挫折，实行恰当的解决方法；(3) 应激发探究创新的热忱；(4) 会自我疏导；第六课为顽强喝彩一、学问梳理 让我们挑选顽强1. 意志顽强的人有哪些表现？意志顽强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；能在复杂的情境中冷静而快速地判定发生的情形，毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标；（即：自觉性、坚决性、自制力、
23、顽强性；）欢迎下载精品学习资源2. 顽强意志的意义（作用）？坚决正确的人生方向，需要顽强意志；走出失败的阴影，需要顽强意志；形成良好的学习习惯，需要顽强意志；成就一番事业，需要顽强意志；3. 能否将失败转化为成功的关键：有没有顽强的意志品质；钢铁是这样炼成的1. 顽强的意志是怎样炼成的？必需树立明确的目标；要从微小之处做起，从小来做起； 善于治理自己； 主动在艰苦的环境中锤炼自己；你需要从哪些小事做起：想一想2. 品尝：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来二、设问1. 意志顽强的人有哪些表现 .P73(1) 意志顽强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；(2) 能在复杂的情境中冷静而快速地
24、判定发生的情形，毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；(3) 在遇到挫折和失败的时候，可以调剂自己的消极心情，掌握自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和成功，不自豪，不自满；(4) 能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标；2、为什么说顽强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证.P75(1) 坚决正确的人生方向，需要顽强意志；(2) 走出失败的阴影，需要顽强意志；(3) 形成良好的学习习惯，需要顽强意志；(4) 成就一番事业，需要顽强意志；所以说顽强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证；3. 怎样磨砺顽强的意志 .P80(1) 磨砺顽强意志，必需树立
25、明确的目标；(2) 磨砺顽强意志，要从微小之处做起，从小事做起；欢迎下载精品学习资源(3) 磨砺顽强意志，应善于治理自己；，(4) 磨砺顽强意志，要主动在艰苦的环境中锤炼自己；4. 如何懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话.P82(1) “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是顽强的意志、高尚的品德，必定要经过艰巨困苦和不幸的磨练；(2) 自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锤炼自己，对于一个人的健康成长是特别有益的；(3) 适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力；第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严一
26、、学问梳理走近法律1. 法规，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规章；2. 有法规、懂法规、守法规特别重要；3. 我们身边的法规有很多；可分为三类：道德、纪律、法律；4. 法律的显著特点：由国家制定或认可；国家强制力保证明施，具有强制性；对全体社会成员具有普遍约束力；5. 我们的生活离不开法律；6. 我国法律：作为人民意志和利益和表达，它通过规定权益和义务，规范全体社会成员的行为；7. 法律的作用： 规范作用；（突出地表现为规定人们可以做什么，必需做什么，应当做什么，不应当做什么；）爱护作用；法不行违1. 我们爱护自尊，培育自信，实现独立，力求自强，一个重要的条件就是要
27、守法规，特殊是不能违反法律；欢迎下载精品学习资源2. 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为；3. 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为；（违宪 行为）4. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严峻违法行为，是犯罪行为；5. 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律；6. 犯罪，是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法惩罚的行为；7. 犯罪具有三个基本特点：第一，具有严峻社会危害性的行为；严峻危害性， 是犯罪的最本质特点；其次，一种触犯刑法的；刑事违法性，是犯罪的法律标志；第三，应当受
28、到刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性，是犯罪的严峻危害性及刑事违法的必定后果；8. 刑罚，又叫刑事惩罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；9. 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10 犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事惩罚；防患于未然1. 遵守法律，是践行道德的表现；2. 犯罪行为人的心理都是想获得某种满意；3. 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；4. 规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国预防未成年人犯罪法5. 想一想，我们身边的不良行为有哪些 .并能实行
29、相应的预防和矫正措施；6. 品尝：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”；“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”；二、设问1. 什么是法律 .P87欢迎下载精品学习资源法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证明施的一种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的表达；2. 法律与道德、纪律有何不同.P87(1) 法律比道德、纪律更为明确、详细；(2) 法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力；(3) 法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力；3. 法律有哪些主要特点 .P871 法律是由国家制定或认可；（ 2）法律靠国家强制力保证明施，具有强制性；3 ）法律对
30、全体社会成员具有普遍约束力；4什么是违法行为 .P93凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为；依据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为；5. 什么是行政违法行为 . P93行政违 法行为就是违反行政治理法律法规的行为；6. 什么是民事违法行为 . P93民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；7. 什么是刑事违法行为 . P93刑事违法行为就是违反刑法的行为；8. 什么是犯罪 .犯罪的三个基本特点是什么 .P94(1) 所谓犯罪，是指具有严峻社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚惩罚的行为；(2) 犯罪的三个基本特点：第一，犯罪是具有严峻社会危害性的
31、行为，严峻 危害性是犯罪的最本质特点；其次，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性 是犯罪的法律标志；第三；犯罪是应受刑罚惩罚的行为；刑罚的当罚性是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后果；欢迎下载精品学习资源9. 刑罚的含义及其种类P95(1) 刑罚刑罚又叫刑事惩罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩处的一种强制方法；(2) 种类主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；10. 制定预防未成年人犯罪法的目的和作用是什么.(1) 目的：为了保证未成年人身心健康、培育其良好品德、有效地预防
32、未成年人犯罪而制定的；(2) 作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严峻不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线；第八课 法律护我成长一、学问梳理特殊的爱护特殊的爱1. 凡未满 18 周岁的公民都是未成年人；2. 特地爱护我们的合法权益的法律有：中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法；3. 在未成年人爱护法中为我们设置了四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护；4. 家庭爱护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益；5. 学校爱护的含义：要求学校等训练机构依照法律的规定，对未成年人进行训练，并对
33、他们的身心健康和合法权益实施爱护；6. 学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的爱护、生命安全的保证等方面；欢迎下载精品学习资源7. 社会爱护的含义：要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；8. 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神的爱护等方面；9. 司法爱护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施；善用法律爱护自己1. 我们爱护权益的最有力的武器就是法律；2. 能够为我们供应法律帮忙的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济中心等；3. 爱护我们合法权益的途径：1） 非诉讼
34、手段；2） 诉讼手段；4. 非诉讼手段是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益5. 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序；6. 诉讼是爱护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障；7. 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；8. 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪、罪犯的活动；9. 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法
35、审理案件的解决纠纷的活动；10. 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动；11. 敢打官司；12. 同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；欢迎下载精品学习资源13. 违法犯罪分子往往是凶狠、狡猾的；我们与其斗争时，既要英勇，又要机灵；行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，准时拨打“110”报警电话；二、设问1未成年人爱护法爱护的对象是什么.P103爱护的对象是年龄未满18 周岁的我国公民；2未成年人爱护法对未成年人的爱护做了哪些方面的规定.家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护；3. 什么
36、是家庭爱护 .家庭爱护有什么重要意义 .P104(1) 家庭爱护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，敬重未成年人受训练的权益；(2) 家庭爱护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长供应相宜的家庭环境；4. 什么是学校爱护 .学校爱护有什么意义 . P104(1) 学校爱护，要求学校等训练机构依照法律的规定对未成年人进行训练， 并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；(2) 未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培育训练负有重大的责任；学校爱护涉及未成年人的训练和进展、人身权益的维 护、生命安全的保证等方面；5.
37、 什么是社会爱护 .社会爱护的主要内容有哪些 . P105(1) 社会爱护，要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；(2) 社会爱护包括对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由权和精神权的爱护等方面；6. 什么是司法爱护 .司法爱护的主要内容有哪些 . P106(1) 司法爱护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施；(2) 设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，敬重违法犯罪未成年人的人格尊严，爱护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等；欢迎下载精品学习资源7. 怎样爱护自己的合法权益 . P108(
38、1) 非诉讼手段，是我们爱护合法权益常用的有效手段；它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮忙，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保证公民权益；(2) 诉讼 “打官司” ，是爱护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是爱护我们权益的最终屏障；当我们的合法权益受到侵害后，假如实行别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能爱护权益时，就用诉讼的手段；8. 我国诉讼的种类及其含义 P111我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；(1) 刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露犯罪、证明犯罪
39、、惩处罪犯的活动；(2) 民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动；(3) 行政诉讼 俗称“民告官” ，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径；9. 民事违法行为主要包括哪些行为 .民事制裁包括哪些内容 .(1) 民事违法的行为违约责任，即违反合同的民事责任；侵权责任，即侵权的民事责任；其他特殊侵权情形造成的民事责任；(2) 民事制裁的主要方式：停止侵害、排除阻碍、排除危急、返仍财产、复原原状、修理，重作、更换、赔偿缺失、支付违约金、排除影响、复原名誉、赔礼赔礼；10 青少年如何同违法犯罪分子作斗争？P113既要英勇、又要机灵；面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，明白歹徒去向，及进拨打“ 110”报警电话等，都是行之有效的好方法；- 19 - / 20欢迎下载精品学习资源- 20 - / 20欢迎下载