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1、精品学习资源柳树醒了教案设计魏亚预设目标：1熟悉 “醒、雷、澡、枝 ”等8个生字；2会用“春天跟说话了，说着说着，”等句式说说春天里仍有什么也醒了；3在自己喜爱的多形式的朗读中发觉柳树的变化，感受到春天的美；教案重点：朗读课文，感悟内容教案预备：音乐春之歌预设教案过程：一、谈话导入，激发情感把课前收集到的柳树画拿出来，让同学相互观看，说说它是什么样的？小伴侣们，你们想不想和柳树成为好伴侣呢？老师送你们一首小诗，出示课题柳树醒了，在黑板上粘贴一棵柳树（不完整的，少欢迎下载精品学习资源柳条柳叶），只要大家能好好地学习课文，跟它成为好伴侣，它就会变得更加美丽；二、初读课文，学习生字，感知内容（一）自
2、由读课文，圈出本课生字，拼拼读读记记；再读课文，想一想，柳树在谁的帮忙下醒了？（二）学习生字1、用柳叶卡片出示生字，请同学教读；小组赛读等；指导同学读准翘舌音和后鼻音 “醒”；2、一字开花嬉戏：给 “春”和“柳”组词；请同学在柳树上指一指“柳枝、柳梢、柳絮 ”；课文中仍有什么不懂的词语吗？三、多种形式读，感悟课文（一）指名分节读课文，沟通：柳树在谁的帮忙下醒了？（二）从春雷、春雨、春风、春燕中选一个自己喜爱的角色，有感情地读读自己选的那一段；（三）沟通：从什么地方看出柳树醒了？（依据同学回答，随机学习课文的每一小节）1、学习第一节欢迎下载精品学习资源（1） ）“春雷 ”组齐读，全班同学想像：春
3、雷会跟柳树说些什么呢？春雷跟柳树说： “”沟通：指名说，或说说你的同桌是怎样说的？你觉得他说得怎么样？（2） ）用自己喜爱的方式读读这一节； 指导读、跟同桌一起读、同桌互读等（3） ）小结板书：春雷说话 柳树 醒了2、学习其次节（ 1）“春雨”组读，指导读；（2） ）赛读，谁读得好，谁就可以上黑板给柳树画几根柳枝？（3） ）同桌互读，各小组展现读；（4） ）小结板书：春雨洗澡 柳枝 软了3、学习第三节（1） ）“春风 ”组齐读，读着读着，你们发觉柳树又有什么变化了呢？（2） ）谁情愿跟老师来竞赛读？指名读，小组赛读；（3） ）小结板书：春风梳头 柳梢 绿了欢迎下载精品学习资源4、学习第四节（1
4、） ）“春燕 ”组读，说说在你们的帮忙下，柳树又发生了哪些变化？（2） ）指名读，可以请你喜爱的小伙伴一起读，也可以自己读；其余同学听后说说，他们什么地方读得好？什么地方仍要努力？（3） ）小结板书：春燕捉迷藏柳絮 飞了5、学习第五节醒了的小柳树可兴奋了，它在干什么呢？师引读，指名读，评议；全班齐读；小结板书：柳树玩耍 小伴侣长高了6、读板书，引导同学发觉柳树的变化；小结，齐读全文；四、巩固生字（一）师：小伴侣们，我们刚才忙着跟小柳树交伴侣，它的柳叶宝宝可等急了，比一比，谁能跟柳叶小宝宝交上伴侣；（二）同桌相互认字，说说你用什么方法记住了哪些字，仍有哪些字比较难记，可以请同学老师帮忙；（三）逐
5、个出示生字，让同学带读，读得好的同学奖他一张柳叶（欢迎下载精品学习资源每张柳叶背后各写着一个词语：清醒、打雷、洗澡、树枝、软和、梳洗、玩耍、柳梢）（四）请拿到柳叶的同学上台，出示词语，让别的同学挑战读，挑战读对了，就可给板画柳树贴上柳叶；（五）男女赛读生字、词语；五、再读课文，练习说话；（一）挑战读柳叶小宝宝藏到课文里去了，你仍熟悉他们吗？请大家再读读课文，喜爱的那段多读几遍；挑战读，读得好可以给黑板上的柳树画柳条或柳叶，帮它变得更加；（二）在春天里，仍有什么醒了呢？出示：春天跟说话了，或春天跟，说着说着，；（说得好，可以把相关的内容画在黑板上）（三）小伴侣们，我们跟柳树做伴侣，柳树更美了，跟
6、春天做伴侣欢迎下载精品学习资源，春天更美丽了，你想跟柳树说几句话吗，你想跟春天说什么呢？ 六、总结作业1、小伴侣们，柳树在大家的帮忙下，更美了，让我们一起把这美丽的小诗送给春天吧；春之歌配乐朗读；2、你仍想知道柳树的学问吗，去问问爸爸妈妈或查查资料，柳树一般都长在哪儿，它有什么作用 然后做个剪贴报，把你的收成带给大家，好吗？回忆课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了 伴侣间依依惜别之情，请默写两句；如：劝君更尽一杯酒，西出阳 关无故交；（该句除外；）（ 2分） ， ；3、文学作品中数字 “三”及三的倍数大多表示 “多”的意思，如诗句 “ 白发三千丈 ”；在记忆中，你仍有哪些这样的诗句；（“白发三千丈 ” 除外）（ 2分）1、2 _、欢迎下载精品学习资源4、三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了很多鲜明的人物形象，发生了很多动人的故事；比如写了关羽等人的 “桃园三结义 ”温“酒斩华雄 ”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关 “三国人物 ”的故事吗？（该题提到几个的除外）（ 2分）5、将以下词语补充完整；（ 3分）神机（）算心悦（）服阴谋（）计滔滔不（）走（）无路斤斤（）较6、我国很多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影 ”掩“耳盗铃”画“蛇添足 ”邯“郸学步 ”买“椟仍珠 ”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（以上几个除外）（2分）欢迎下载