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1、精品学习资源其次单元梳理卷一、词语过关；1. 读拼音，写词语；j n y nchn dich jiohnjy bnzh jinzh zh iyn b xun z w juqn xipo ch p m nzh zhb kisu j2. 给加点字挑选正确的读音，画上“ ”；爬山虎（ h n）占满（ zhn zh n）茎上（ j n jn） 弃之 （p q）地窖（xu xu）遇到（ y y）宁静 （y m）召开（ zho zh o）空隙（ kn kn）3. 挑选正确的词语填空；隐匿隐匿隐身（1） ）太阳不见了，原先是云儿把它（）了；（2） ）这是一个特别（）的场所，不会被轻易发觉的；（3） ）我国创
2、造了可以（）的衣服了，真奇妙啊！谨慎谨慎（4） ）蟋蟀不像别的动物那样任凭，它会（）地挑选自己的住宅；（5） ）我们要（）一点，不要被人发觉了；5. 依据意思，回忆本单元所学过的课文从中找出相应的成语写下来；（1） ）能顺应环境，在任何境遇中都能满意；（）欢迎下载精品学习资源（2） ）形容人或事物很具特色，能引起人们的留意；（）（3） ）一点也不惋惜 , 不值得心疼；（ ） 二、积存本；（依据提示在文中摘抄相应的句子）1. 摘抄描写爬山虎叶子的句子；（爬山虎）2. 摘抄把蟋蟀当作人来描写的拟人句；（蟋蟀的住宅）三、古诗乐园；1. 默写古诗题西林壁； ，； ，；2. 懂得诗句；（1） ）不识庐山
3、真面目，只缘身在此山中；缘：；整句诗的意思是：；（2） ）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；疑：；整句诗的意思是：；3. 题西林壁这首诗，不仅是对庐山雄奇壮丽、千姿百态景象的赞扬，更包含了“”的人生哲理；4. 作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？5. 读游山西村，想一想，乡亲们是怎样款待从远方来的客人呢？哪个词语表达了农家人款待客人时尽其全部的盛情？欢迎下载精品学习资源6. 诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；告知我们一个这样的道理：；四、走进文本；1. 依据课文内容挑选正确的答案，填上序号；（1） ）对爬山虎的脚这篇课文懂得正确的哪一项（） A这篇
4、课文是闻名的作家老舍写的； B爬山虎的叶子从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩绿变成嫩红； C爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方，是枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角；欢迎下载精品学习资源（2） ）蟋蟀的住宅 这一课，作者运用了大量的了 ；A. 比如蟋蟀住宅的特点和功能 的手法，向我们介绍欢迎下载精品学习资源B. 拟人蟋蟀的住宅是怎样建成的以及建筑住宅的才能2. 蟋蟀的住宅为什么可以算是“宏大的工程”呢？（）（多项题）A蟋蟀建筑住宅的过程很艰辛； B蟋蟀的住宅很大，很宽阔； C蟋蟀建筑住宅的工具很简洁； D蟋蟀建筑住宅的时间很长，很认真；3. 阅读课文片段，完成练习；（一）爬山虎的脚（节选）以前，
5、我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬；今年，我留意了， 原先爬山虎是有脚的；爬山虎的脚长在茎上；茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角；细丝跟新叶子一样，也是嫩红的；这就是爬山虎的脚；爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙；细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上；爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬；假如你认真看那些细小的脚，你会想起图画上欢迎下载精品学习资源蛟龙的爪子；（1） ）读第一自然段，依据内容填空；欢迎下载精品学习资源爬山虎的脚长在 ，外形是： ，颜色是：；欢迎下载精品学习资源（2） ）其次自然段作者简要地写
6、出爬山虎爬墙的过程，用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词；（3） ）用“”划出文中的一句比如句，这里把 比作；（4） ）其次自然段中说爬山虎就是这样“一脚一脚往上爬”的，那“一脚一脚”换成“一步一步”行吗？为什么？（5） ）你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（二）蟋蟀的住宅（节选）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候；它用前足扒土，仍用钳子搬掉较大的土块；它用强有力的后足踏地；后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开；工作做得很快；蟋蟀钻在土底下干活，假如感到疲惫，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须稍微地摇摆；不大一会儿，它又进去连续工作；我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了；（1） ）请用“假如就”这个关联词语写一句话；（2） ）读句子，用“”标出表示蟋蟀动作的词；它用前足扒土，仍用钳子搬掉较大的土块；它用强有力的后足踏地；后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开；（3） ）依据选文判定句子，对的打“”，错的打“”；（1） ）选文主要描写的是蟋蟀怎样建造自己的住宅的；（）（2） ）蟋蟀盖房子大多是在十一月，金秋初寒的时候；（）（3） ）蟋蟀运用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地；（）（4） ）你认真观看过小动物吗？请你写一段话，把你观看的小动物写一写吧！看欢迎下载精品学习资源谁观看的认真，描写的生动！欢迎下载