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1、精品学习资源人教版四年级上册其次组复习指导重庆万州区沙河学校熊建峰世界上的事物存在着千丝万缕的联系；只要你细心观看，善于摸索，就能发觉大自然的秘密，熟悉事物之间的联系；走进这一组的古诗两首爬山虎的脚蟋蟀的住宅世界地图引出的发觉等课文，让我们进行一次有益的探究吧；生字聚宝盆一、生字读得准；腊 l 浑 hn豚 t n均 j n匀 yn茎 j n 柄 bn 蛟 ji o宅 zhi蔽 b 弃 q 慎 shn择 z 穴 xu 搜 s u谧 m 振 zhn枉 wn 浩 ho资 z 召 zho源 yun二、多音字不行轻；间隙（ k n）太空（ k n）差（ ch）不多差距（ ch） 重叠（ chn）繁重（
2、zhn）均匀（ chn）称呼（ chn）铺平（ p）药铺（ p）触着墙（ zho）着陆（ zhu）假说（ ji ）寒假（ ji ）藏身（ c n）藏族（ z n）三、难字专心写； “虎”字是半包围结构，前四画的次序是竖、横、横钩、撇； “逐”字是半包围结构，最终写走之旁“之”； “叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横； “茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点；欢迎下载精品学习资源“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖； “倾”“抛”的书写要留意间架结构的支配；四、形近字细辨论
3、；莫（莫非）漠（沙漠）腊（腊月）蜡（蜡烛）浑（浑身）辉（光辉）缘（缘故）逐（逐步）铺（铺路）捕（捕获）柄（把柄）病（病人）蔽（隐匿）敝（敝人）遇（相遇）偶（偶数）择（选择）泽（光泽）址（地址）扯（扯皮）掘（挖掘）倔（倔强）搜（搜查）嫂（大嫂）倾（倾斜）顷（顷刻）扒（扒土）叭（喇叭）振（振动）震（地震）词语万花筒一、词语会读写；均匀、重叠、间隙、叶柄、触角、痕迹、逐步、别想、住宅、隐匿、选择、住址、地窖、脆弱、搜寻、隐匿、倾斜、平整、扒土、宽敞、引人留意、毫不惋惜、随遇而安二、词语会懂得；均匀：指分布或安排在各部分的数量相同；隐匿：借助别的东西遮盖掩藏；骤雨：下得又大有急的雨；谨慎：谨慎，认真；
4、起源：事物发生的根本；随遇而安：能适应四周的环境，不论环境如何都能满意；欢迎下载精品学习资源浩如烟海：形容文献资料特别丰富；不行思议：指不行想象，不能懂得；枉费心机：白白的铺张心思；坐卧担心：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里焦急；三、近义词是伴侣；均匀均匀间隙间隙坚固坚固隐匿隐匿谨慎谨慎朴实朴实宽敞宽敞搜寻搜查选择选择脆弱弱小宁静安静豪爽豪爽激励勉励四、反义词是对手；别想妄图消磨荒废弯曲笔直坚固松散舒服难过隐匿公开干燥潮湿粗糙光滑平整坎坷复杂简洁谨慎草率崭新陈旧宁静热闹句段品尝吧一、留意关联词语；1. 它的出名不光由于它的唱歌，仍由于它的住宅；借助关联词，直接点明白蟋蟀出名的缘由；2. 在朝着
5、阳光的堤岸上，青草丛中隐匿着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也马上就会干的；借助关联词，证明白蟋蟀的住址排水优良，这是经过细心选择的；3. 蟋蟀钻到土地下干活，假如感到疲惫，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须稍微的摇摆；欢迎下载精品学习资源借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观看细致；4. 一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，明显，这些动物当时生活在同一块大陆上，否就，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋；借助两组关联词，叙述一连串的推理，充分说明巴西和非洲以前是连在一起的；二、佳句品其味；1. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同；横着看，山峦起伏，连续不断；
6、从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看就是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰视就是重峦叠障；所见的外形、姿势各不相同；2. 不识庐山真面目，只缘身在此山中；我不熟悉庐山真面目，只由于我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部， 要是身在庐山之外，从高处俯视，就能熟悉庐山的全貌了；这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理；3. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景招待客人，菜肴尽够丰富；一个“足”字，表达了农家招待客人时尽其全部的盛情；4. 那些叶子绿得那么新奇，看着特别舒服；叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿间隙；这两句
7、话详细地写出了爬山虎叶子的特点绿得新奇，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，犹如一位高明的画家创作的一幅图画5. 爬山虎的脚长在茎上；茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角；细丝跟新叶子一样，也是嫩红的；这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，外形和颜色是怎样的；作者又以蜗牛的触角比如每根细丝的外形，写得特别逼真，可见作者对事物的观看特别认真、认 真；6. 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁，这座住宅真可以算是宏大的工程了；欢迎下载精品学习资源用“宏大的工程”来形容蟋蟀挖掘的地窖，似乎有些太夸张了，然而用蟋蟀挖掘地窖的工具来作比较，说是“宏大的工程”却一点也不为过
8、；蟋蟀的整个身躯是那么的脆弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个宏大的工程，也是人们为之诧异的超凡举动；7. 突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾；瞧！这两个地方的外形竟是这般不行思议地吻合！巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩渺的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分竟然与几内亚湾的外形特别吻合，吻合得令人难以置信；这句话推动了故事的连续进展；8. 他开头在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中查找大陆
9、漂移的证据；魏格纳从那么多的资料中查找证据，就似乎大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易转变自己想法的人”，他在困难面前没有退缩，最终找到了证明这个学说的证据；从“浩如烟海”这个词语中，我们可以推测出他所经受的艰辛与挫折；三、修辞一点通；1. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴；巧用了比如和拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲消遣的功能劳动之余，四周静静静之时，住宅的主人操琴弹 奏，享受生活的乐趣；这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情；2. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特殊好的工具吗？没有；蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样脆弱，所以人们对它的
10、劳动成果感到诧异；作者巧用设问激发了读者的爱好，突出表现了蟋蟀的工具是那么脆弱，可劳动成果令人赞叹与佩服，形成了剧烈的反差啊！3. 魏格纳性格豪爽，天性好动，在宁静舒服的病房里坐卧担心，就像软禁在牢笼中的困兽一般；静而舒服的病房与魏格纳“豪爽”“好动”的性格形成了很大的反差；魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉；采纳比如和比照手法，为引出下文打下基础；4. 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村；欢迎下载精品学习资源“山重”与“柳暗”，“水复”与“花明”，“疑无路”与“又一村”相对应，构成了工整的对偶，具有特殊的韵律节奏美；不仅如此，写景之中仍包蕴着哲理陷入困境不要灰心丧气
11、，看似无望，突然又可能绝处逢生，显现新的契机；5. 它们的隐匿所得来不费工夫，弃去毫不惋惜；蟋蟀和它们不同，不愿随遇而安；巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：一般的昆虫只要能找到一个暂时隐匿的藏身之地就满意了，而蟋蟀不愿利用现成的地窖，而是谨慎地择址，自己一点一点地挖掘；篇章风味馆一、背诵苏轼的题西林壁、陆游的游山西村古诗两首和一首花名歌谣；二、明白全组各篇课文的思想内容；题西林壁这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山雄奇壮丽、千姿百态的景象来谈游山的感受，揭示人生的哲理要想对某个事物有全面的、符合实际的熟悉，就必需站在客观的立场上，进行客观冷静的观看分析；游山西村一诗，陆游以一个“游”
12、字贯穿全诗为主线，生动地描画了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，呈现了一幅田园生活的美好图画，颂扬了农夫淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情；爬山虎的脚一课细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的外形和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；课文激起了我们留心观看四周事物的爱好，也让知道了作者是怎样细致、连续地观看事物的；蟋蟀的住宅课文开头点明，蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，仍由于它的住宅”；接着拿蟋蟀与其它昆虫作比较，说明蟋蟀的特点是不愿“随遇而安”而是靠自己“一点一点挖掘”；随后介绍了蟋蟀住宅的结构、特点、屋内布置；作者从住宅的特点想到挖掘的工具，形成“宏大
13、的工程”与“脆弱的工具”的极大反差，不由得产生诧异和佩服之情；世界地图引出的发觉一课叙述魏格纳在病房的世界地图上发觉，非洲的西海岸和南美洲的东海岸外形特别吻合，从而估计太古时代地球上的大陆是连在一起的庞大板块，后因大陆不断漂移，才形成今日的各个大陆；为了证明自己的发觉，他进行了大量的考证工作，找到了很多事实，提出大陆漂移的假说；颂扬了魏格纳勇于探究大自然秘密的执著精神；阅读拓展训练欢迎下载精品学习资源坚强的蜘蛛一天，我观察蜘蛛在大榆树的两根树枝间织了一张如脸盘大小的网；它像大王一样，独坐中心，静静静地等待着飞虫上门；突然，刮起了大风，似乎发怒的公牛在吼叫，吹得树枝晃来晃去；蜘蛛网被树枝捅破了；
14、我发觉蜘蛛在一旁悄悄地看着；风慢慢停了，蜘蛛快速地爬到剩下的半张网上，当心翼翼地修补；它往来在两根树枝之间像荡秋千一样，牵出一条条晶亮的丝；蜘蛛先织纵的，再织横的，从内到外一道道，一圈圈，似乎一个巧手姑娘在绣花；最终织成了一张八角风筝似的“八卦阵”，像铁丝笊篱，在阳光下闪着晶亮的光；可是，其次天乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，把蜘蛛费了九牛二虎之力才织好的网弄得一点也不剩了；雨停了；我又观察蜘蛛爬了出来，它从高树枝上慢悠悠地吊下来，然后在半空停住，开头织网；别看蜘蛛又笨又丑，当它沿着一根瘦长松软的丝爬行时，唯恐比杂技演员走钢丝仍灵活；它把织好后，仍在网上的边缘加了几条较粗的丝，看来它要织一张不怕风雨的网呢；看蜘蛛结网，我佩服它锲而不舍，同风雨搏斗的精神；1. 说明以下词语；锲而不舍： 当心翼翼： 2. 句子变脸；看蜘蛛结网，我佩服它锲而不舍，同风雨搏斗的精神；改为感叹句： 改为反问句： 3. 短 文 第2自 然 段 写 蜘 蛛； 第 3自 然 段 写 蜘 蛛 ；请你分别用线条勾画出来；4. 读了这篇短文，你懂得到了什么？给了你什么启发？_欢迎下载精品学习资源欢迎下载