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1、精品学习资源八年级下册政治复习提纲（人教版）第一课国家的主人 广泛的权益欢迎下载精品学习资源1. 国家性质 P4人民当家做主的国家欢迎下载精品学习资源我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；2. 我国现阶段人民的范畴： P4在我国现阶段，包括工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人；留意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权益的犯罪分子；拥有中国国籍的外国人；分裂国家的人；敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子；3. 人民是我们国家和社会的主人；（ p4）（
2、主人翁位置的表现：公平地享有国家和社会事务的权力）4. 公民权益和公民基本权益的含义P5所谓公民权益指的是宪法和法律确认并赐予公民享有的某种权益，这种权益受国家爱护，有物质保证；由于宪法规定的公民权益，使公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民的基本权益5. 人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6 ）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级公民就是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权益和承担义务的人；中国公民：必需要有中国的国籍才能算是中国公民；（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6. 人民与公民的区分： P6人
3、民是区分于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权益和承担义务的人；我国宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权益的人；不过，后者欢迎下载精品学习资源不能享有公民的全部权益，也不能履行服兵役的光荣义务；5. 法律保证公民的权益 :P6-7我们享有的权益，需要来自家庭、学校、社会及他人的保证，否就权益就会落空；其中，最重要、最有效的是法律保证；我国宪法明确规定：“国家敬重和保证人权”；我国通过以宪法为核心、以立法保证和
4、司法保证为主要内容的权益保证体制，保证公民的权益；6. 立法保证和司法保证： P7立法保证，就是将公民的权益以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以爱护；司法保证，是指通过法律制裁各种侵权行为，保证公民的权益；7. 从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？- 人权能够得到敬重和保证；P7我们享有广泛的权力1. 我国公民享有的基本权益有哪些？见书P9（1） ）公平权（2） ）政治权益和自由（3） ）宗教信仰自由（4） ）人身自由权益（5） ）对国家机关和国家工作人员的批判、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（6） ）社会经济权益（7） ）训练科学文化权益和自由（8） ）妇女的权益，婚姻、家
5、庭、儿童和老人受国家爱护（9） ）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律爱护；（宪法是公民基本权益的确认书和保证书；）2. 公民如何正确行使权益？ P10-11（1） ）公民在享受权益的时候要敬重他人的权益；（2） ）公民在行使权益时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3） ）公民要在法律答应的范畴内行使权益；（4） ）公民要以合法方式行使权益；3. 如何行使言论自由的权益： P11第一，公民不得利用言论自由来羞辱、诽谤他人；其次，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为；谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责
6、；欢迎下载精品学习资源其次课我们应尽的义务公民的义务1. 为什么公民在享受权益的同时必需履行义务？我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权益，仍要对他人、对社会履行相应的义务；这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面；其中，法定义务是宪法和法律规定公民必需履行的；我们不能只获得而不付出，不能只享受权益而不履行义务；对于法定义务，我们必需履行；在我国，公民的权益和义务具有一样性；我们每个人既是享受权益的主体，又是履行义务的主体；因此，人们不仅要增强权益观念，依法行使权益、爱护权益，而且要增强义务观念，依法履行义务；2. 我国公民的基本义务有哪些？ P16.详细包括：（1） ）爱护国家统
7、一和全国各民族团结；（2） ）保守国家隐秘；（3） ）爱惜公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，敬重社会公德；（4） ）爱护祖国的安全、荣誉和利益；（5） ）依法服兵役和参与民兵组织；（ 6）依法纳税；等等；自觉履行应尽的义务是我我们的“天职”，也是爱国的重要表现；3. 法定义务的含义：法定义务是指宪法和法律规定的公民必需履行的义务；4. 道德义务的含义： P17道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任；5. 法定义务和道德义务的关系：法定义务和道德义务亲密联系；诸如爱惜公共财物、遵守公共秩序、敬重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务；二
8、者也有区分；法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行；6. 我国公民的基本道德规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献；P17欢迎下载精品学习资源7. 什么是违法行为：实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁；8. 为什么公民在享受权益的同时必需履行义务？（P14 15 页）（1） ）我们不能只获得而不付出，不能只享受权益而不履行义务；（2） ）对于法定义务，我们必需履行，由于这是宪法和法律规定的（3） ）在我国，公民的权益和义务具有一样性；我们每个人既是享受权益
9、的主体，又是履行义务的主忠实履行义务1、如何忠实履行义务？ P18-20（1） ）法律勉励做的，我们积极去做（2） ）法律要求做的，我们必需去做（3） ）法律禁止做的，我们坚决不做2. 我国法律和社会主义道德的关系怎样？P19我国法律和社会主义道德相互协作、相互促进、相互补充；凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所声讨的行为；有很多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求；3. 什么是违法行为：实施法律所禁止的行 为，就是触犯法律，会受到法律制裁；其次单元 我们的人权益第三课生命健康权与我同在生命和健康的权益1. 人身权益 是公民最基本、最重要的权益，公民的人身权益包括人格权和身份权；人格权是
10、公民的基本权益；生命健康权在人格权中居于首要位置；2. 什么是人格权，人格权的特点：（物质人格和精神人格）P25人格权就是做人的权益，是公民的基本权益；分为二类：（1） ）物质性人格权：生命健康权；（2） ）精神性人格权：自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权；3. 什么是首要的人格权？（ p25d.2 ）在公民的人格权中，生命健康权居于首要位置4. 人格权的特点（ p24 、25）（1） ）人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提；欢迎下载精品学习资源（2） ）人格权与生命相伴，从诞生起就相伴着我们（3） ）它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限
11、制，更不行与我们的人身分别；5. 人身自由权包括哪些内容？（P26 ）答：（ 1）在法律答应的范畴内，公民的人身和意志完全由自己支配；（2） ）公民的身体不受非法搜查；（3） ）公民的身体不受非法禁闭；（4） ）公民的身体不受非法拘禁；6. 法律为什么保证公民的人身自由权？人身自由是我们参与各种活动，充共享受其他各种权益的基本保证；没有人身自由，其他的自由也难以享受；法律赐予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止；7. 法律为什么保证公民的生命健康权？生命和健康，对于我们每个人来说都是珍贵的；
12、我国法律规定，公民享有生命健康权， 不容他人侵害；生命健康权是公民参与一切社会活动、享有其他一切权益的基础；生命一旦丢失，任何权益都失去了意义；生命健康权是公民最根本的人身权益；8. 我国法律对未成年人有何特别爱护？（ p26.d2 ）答：（ 1）我国法律禁止虐待、抛弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；（2） ）禁止用工单位非法招用未满16 周岁的未成年人；（3） ）禁止支配未成年工（已满 16 周岁未满 18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动；9 、特地爱护未成年人的法律有哪些？未成年人爱护法预防未成年人犯罪法10、法律为什么对未成年人赐予特别爱护？未成年人是祖国的将来和期望，
13、由于年幼、才能欠缺和体会不足，生命健康权较简单受到侵害；爱护未成年人的生命健康权，是全社会共同的责任；我国法律对未成年人的生命健康权赐予了特别的爱护；11、我国法律爱护生命健康权的有关规定：我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵害；法律禁止虐待、抛弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16 周岁的未成年人，禁止支配未成年工 已满 16 周岁未满 18 周岁 从事矿山井下、有害有毒、劳动欢迎下载精品学习资源强度大的劳动；我国宪法、刑法、民法通就和治安治理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护；12、我国爱护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）宪法刑法民法通就治安治理
14、惩罚法同样的权益同样的爱惜1、公民行使健康权有哪些方式？（ p28）（ 1）我们有权珍爱生命 , 爱护健康 , 积极锤炼身体 , 提高健康水平 , 使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；（2） ）有权在患病时准时医治 , 复原健康 , 增强体质；（3） ）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法防卫和恳求法律爱护；2、如何关爱他人的生命与健康？ 30-31（ 1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；（ 2）侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁；（ 3）关爱生命，远离暴力；3如何评判轻生行为？除了为正义
15、而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃；由于人的生命具有社会性， 生命一旦产生就具有社会责任；一个人假如由于困难、挫折、失意而自杀，必定会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产缺失，仍会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题；轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合；第四课爱护我们的人格尊严人人享有人格尊严权1. 什么是人格尊严权？ P35是指享有作为“人”的最起码的社会位置和受到他人和社会最起码敬重的权益；表现为自尊和他尊两个方面；2. 人格尊严权详细表现在哪些方面？ P35名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等；3. 法律依据： 我国法律规定公民的名誉权不受侵害，
16、任何组织和个人都不得羞辱或诽谤他人；欢迎下载精品学习资源4. 名誉权的含义及表现（ P38 ）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评判排除他人侵害的权益；主要表现为：名誉利益支配权和名誉爱护权；5. 侵害名誉权的行为有哪些？（p38 、39）（1） ）羞辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头羞辱、文字羞辱和暴力羞辱；（2） ）诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤；（3） ）新闻报道失实；（4） ）诬告；6. 侵害名誉权行为表现及后果怎样？ P38-39公然辱骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、讥讽他人，往他人身上泼
17、脏物等，都属于羞辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为；这些行为既是侵权行为，又是不道德行为，轻就受到舆论的声讨，严峻的要承担法律责任；肖像和姓名中的权益1. 什么是肖像权？其内容是什么？ P41公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权；（肖像是以容貌为中心的人体形象的再现；）2. 肖像的表现方式有哪些？（ p40 ）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等；3. 肖像的位置是什么？（ p40 ）肖像也是每个人人格的基本标志；4. 侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2 ）（1） ）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必需取得肖像权本人的同意
18、，否就就构成侵权；（2） ）恶意毁损、弄脏、丑化公民肖像；（3） ）以肖像进行人身攻击等；5. 人的姓名包括那些内容，姓名的位置是什么？（p43 ）（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名；（位置）姓名是每个人人格的基本标志；欢迎下载精品学习资源6. 什么是姓名权？ P43 侵害姓名 权的行为有哪些？姓名权是指公民依法享有打算、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权益；盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权 的两种详细表现；（年满 18 周岁的成年人有权自主打算自己起什么名字；有权打算、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名；但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使；但是未
19、成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使；盗用、冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任；）7. 自觉敬重他人，运用法律爱护自己的人格尊严？ P42公民的名誉权、肖像权、姓名权受法律爱护；当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到不法侵害时，我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨仍公道；第五课隐私受爱护隐私和隐私权1. 隐私的含义和内容：（ P46 页）隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的，与公共利益无关的个人私生活隐秘；它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间；详细包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情形、家庭关系、财产状况等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私
20、人领域，如住宅、个人行李、书包等；2. 爱护隐私的必要性： P46、47（1） ）是人独立自由的需要（2） ）是人们对自身安静和安全的需要（3） ）是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要；或（当今世界，信息技术和传播媒介更加达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安静和安全的需要也就越迫切；这是由于人人有隐私，假如个人隐私被非法公布于众， 就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不行终日；）3. 隐私权的含义： P48隐私权，是指公民依法享有私人生活安静和私人信息保密的权益；4. 隐私权的内容（ p48-50 ）（ 1）私人生活安静权（ 2）个人信息保密权（ 3）私人通信保密
21、权5法律爱护隐私的意义：法律爱护公民的隐私权，能够促进社会和谐，爱护社会的安定；6. 隐私权的内容：欢迎下载精品学习资源隐私权的真谛是私生活的自由与安静，爱护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰；公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人答应，任何人不得擅自侵入或非法监听、监 视，执法有员不得无视法定程序非法搜查；公民有权对个人信息保密；如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息；公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开；公民有权自己打算利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特别的生活经
22、受写成自传，公开自己的信件等；7. 侵害隐私权的后果：侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为；侵害他人隐私权的行为，要受到法律的追究；敬重和爱护隐私权1我们应当如何敬重他人隐私？ P51-52（1） ）敬重他人隐私，就要树立隐私意识，矫正不敬重他人隐私的如干陋俗；（2） ）敬重他人隐私，需要强化责任与信誉意识；（3） ）爱护公民的隐私权 , 是道德的期盼，有助于树立良好的社会道德风尚；或：（ 1 ）树立隐私意识明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人隐秘，矫正不敬重他人隐私的陋俗；强化责任与信誉意识；（ 2）需要强化责任与信誉
23、意识，要替亲人、伴侣保守隐秘；2个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护-责任和信誉 P523. 隐私权受侵害时的做法：当隐私权受到侵害时，我们应英勇地拿起法律武器，采纳自行与侵权人协商、请示司法爱护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼赔礼；如因此造成较大的精神痛楚，仍有权要求精神赔偿；4. 侵害隐私权的行为表现有哪些？ P53个人隐私受法律爱护；侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为；监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘 密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为，要受到法律的追究；（或监视、窥视他人私生活
24、，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的隐秘，欢迎下载精品学习资源道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为；）5. 爱护隐私不等于自我封闭；爱护隐私不等于自我封闭、与世隔绝；当自己遇到麻烦、产生困惑、显现苦恼时，应学会与值得信任的人沟通和沟通，以获得成长所需的懂得和帮忙；6. 爱护自己隐私权的方法（ p55 ）（1） ）运用法律爱护隐私权；当隐私权受到侵害时，我们应英勇地拿起法律武器，实行自行与侵权人协商，恳求司法爱护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼赔礼；如因此造成较大的精神痛楚，仍有权要求精神赔偿；（2） ）增强自我爱护意识，给自己的隐私上把锁；法律爱护
25、的方式 P55 侵权人停止侵害、赔礼赔礼、排除影响 .要求精神赔偿等；第三单元 我们的文体化、经济权益第七课拥有财产的权益财产属于谁1. 财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68-69 ） 分类：国家全部、集体全部、个人全部；公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料以及其他合法财产；2. 财产全部权： P70财产全部权是指全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权益；它是财产归谁全部在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权益；在我国，公民合法财产的全部权受法律爱护；3. 财产全部的归属划分：
26、社会上的财产非常丰富，依据归属划分，有的属于个人全部，有的属于集体全部，有的属于国家全部；4. 公民合法财产的范畴：依据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律答应公民全部的生产资料经及其它合法财产，5. 爱护合法财产的全部权的方式有那些？P72-73-74（1） ）法律：宪法；民事法律 民法通就和物权法 是爱护公民合法财产及其全部权的重要武器；刑事法律，是爱护公民合法财产及其全部权的锋利武器；（2） ）方式：恳求确认财产全部权、强令非法占有人返仍原物、排除妨害、赔偿缺失欢迎下载精品学习资源等；6. 我国的国家审判机关通过哪些手段来爱
27、护公民合法财产的全部权？（p72 73通过民事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是最普遍的做法，往往通过采纳责令侵权人将毁坏的财物复原原状、赔偿受害人经济缺失等方式，爱护公民合法财产的全部权；通过刑事法律手段爱护公民的合法财产的全部权是最严格最有效的爱护方法；通常采纳判处侵害财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，爱护公民合法财产的全部权；7. 当我们的财产全部权、受到侵害时，应当怎么办？P75应准时寻求法律救助，依靠法律爱护自己的合法权益；财产留给谁1. 被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件：法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的合法财产称为遗产；作为遗产必需具备三
28、个条件：其一，必需是公民死亡时遗留的财产；其二，必需是公民个人全部的财产；其三，必需是合法的财产；法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人；2. 继承权： 继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权益；3. 继承方式： 法定继承和遗嘱继承； P784. 什么叫法定继承，法定继承人的次序是怎样划分的？（P77）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范畴和继承次序，又由法律直接规定遗产份额安排原就的继承方式；第一次序继承人包括：配偶、子女、父母；其次次序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母；继承开头后，由第一次序继承人继承，其次次序继承人不继承；没有第一次序继承人继承或第一次序继承人舍弃继承权的
29、，由其次次序继承人继承；继承人的范畴是依据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的；5. 什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（ p78）遗嘱继承是指继承人依据被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式；其最大的优点是被继承人能够充分依据自己的意愿处分财产；遗嘱继承优先于法定继承；6. 什么是遗赠？ P79公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所答应的，称为遗赠；遗赠并不属于遗嘱继承；7. 当遗产（财产继承权）发生争议时，我们应当怎么办？P80第一我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，仍要大力传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义道德；其次当我们的财产继承权受到侵
30、害时，不要忍气吞声，要增强欢迎下载精品学习资源维权意识，要学会依靠社会力气，运用法律武器，爱护自己的正值权益；9. 有效遗嘱必需具备哪些条件？（ p79 相关链接）立遗嘱人必需具有遗嘱才能，其意思表示必需真实，遗嘱内容必需合法，遗嘱形式必需合法，遗嘱继承人必需是法定继承人范畴内的一人或数人10. 懂得继 承法第 45 条规定：继承法第 45 条规定，人民法院 审理继承案件， 应当依法保 护未成年人的 继承权；无形的财产1. 什么是智力成果？ P81是指依靠人类脑力劳动所制造的劳动成果；表现为科学技术成就、创造制造以及文学艺术作品等；2. 智力成果权包括哪些？ P82智力成果权也称学问产权，它是
31、法律上确认和爱护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域制造的 “产品”所具有的专有权或独占权 ；包括著作权、专利权和商标权，以及商业隐秘权等；3. 当自己的智力成果权受到侵害时，应当怎么办？P84（ 1）要运用法律来爱护自己的合法权益；（ 2）我们仍要积极参与社会对智力成果的爱护，敬重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情；第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权益1. 消费、消费者：我们 的生活离不 开消费， 为既包括吃 饭、穿衣、住房以及合作日用品等物 质方面的消费，也包括 满意精神文明需要的消 费，如看电影、唱卡拉 OK、旅行等；当我们购买 商品或享受服 务时，我们便
32、成了消 费者；2. 经营者与消费者的关系：对于经营者来说， 顾客就是 “上帝”，消费 者打算着商品及其 经营者能否被 认可；在经营 者与消费者的关系中， 经营者处于有利位置；在 现代社会，商品生 产规模扩大， 花色品 种繁多，构造日益 复杂，这便利消 费者难以从直观上明白商品的性能和 质量，从而在选购上处于袪位置，相 对于有组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，简单 发生“店大欺客 ”的现象， 这些都使消 费者处于不利的位置；3. 经营者侵害消 费者利益的行 为种类及现象：欢迎下载精品学习资源假冒伪 劣产品欺诈消费者； 欺行霸市，强买强卖 ；视消费者的人身 权益和人格尊 严；在服务领
33、域， 经营者侵害消 费者权益的情形日 趋严峻；4. 如何爱护消费者的权益？ P85（1） ）要求执法部门加大打击力度，制裁侵害消费者权益的违法行为；（2） ）消费者自身也要提高自我爱护意识，学会用法律来爱护自己的权益；5. 爱护消费者权益的意义有哪些？ P89有利于促进生产进展，保证社会再生产的顺当进行，爱护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活；7. 我国特地爱护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权益？中华人民共和国消费者权益爱护法明确规定了我国消费者享有（1） ）安全权、（2） ）知情权、（3） ）自主挑选权、（4） ）公正交易权、（5） ）依法求偿权、（6） ）结社权、
34、（7） ）获得训练权、（8） ）人格尊严与风俗习惯获得敬重权、（9） ）监督权益；其中最主要的是安全权；（各权益的含义见课本）8. 对消费者提出哪些要求？ P95、92（ 1）我们自身也需要具有良好的权益意识和自我爱护意识，自觉运用法律武器爱护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争；（ 2）也要履行自己的义务，爱护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”；爱护消费者权益1. 作为消费者，我们应当履行哪些义务？（p92）爱护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、挑选商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、爱护生产经营者的正值利益）；2. 作为消费者应当这样
35、去爱护自己的权益才能防止上当受骗？（p93-94）炼就一双 “慧眼”，要求我们增强自己的判定才能和挑选才能，学习和把握有关消费方面的学问，把握有关消费者权益爱护的学问；欢迎下载精品学习资源3. 作为消费者如何爱护自己的权益？ P96（ 1）法律：消费者权益爱护法；（ 2）途径：与经营者协商和解；恳求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；依据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼；第九课我们崇尚公正公正是社会稳固的“天平”1. 公正是在比较中产生的，公正就是得到自己该得的，分担自己该做的；2. 对公正的不同懂得：（1） ）在不同的时 代，面 对不同的问题，对公正有着不同的懂得
36、；（2） ）公正表达 着人们对自由的追求、 对权益的敬重、 对自身力气的确定；3. 人们心目中的公正是怎样的？ P101一般来说，人们心目中的公正，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益；4. 公正对社会稳固、个人进展的重要性：P102有了公正，社会才为人的进展供应公平的权益和机会，每个社会成员的生存和进展才有保证；有了公正，我们才可能通过诚恳劳动，得到自己应得的东西，满意自己的合理期望， 从而充分调动自身的积极性；这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会连续进展；5. 失去公正的严峻后果有哪些
37、？P102人们在社会合作交往中，假如受到不公正对待，产生不公正感觉，就会感到冤枉、生气，甚至导致报复行为；这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济进展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安；爱护社会公正1理智面对 社会生活中的不公正 P104-105（1） ）没有确定 的公正：公正总 是会受到肯定社会条件的制 约，任何社会都会存在一些不公正的 现象；公正 总是相对的，无 论我们如何努力，都不行能达到 确定公正；尽管如此，我 们仍旧要为制造一个更加公正的社会作出不懈努力；（2） ）正确对 待不公正 现象的做法：我们应当增强权益意识，善
38、于查找解决途径，用合法的手段去寻求帮忙，解决问题，欢迎下载精品学习资源以谋求最大限度的公正；我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公正”现象；崇尚公正，主持公道，要求我们同破坏公正的行为作斗争，对受害者伸出救济之手；第十课我们爱护正义欢迎下载精品学习资源1. 什么是正义？正义是人类良知的“声音”欢迎下载精品学习资源（ 1）正义 是存在于 现实生活中，期盼正 义、爱护正义，是全部和善人的共同心声， 实施正义行为，不做非正 义的事，是做人的基本要求；（ 2）正义 要求我们敬重人的基本 权益，公正地 对待他人和自己；2. 正义的行为和非正 义的行为
39、：在社会进 程中，凡促 进人类社会的 进步与进展， 爱护公共利益和他人正值利益的行 为， 都是正 义的行为；凡阻碍人 类社会的 进步与进展、损害公共利益和他人政治 权益的行为，都是非正义的行这；3. 正义制度的作用：公正的对 待，必需有正义的制度来保 证；制度是以公 开宣布的程序和规章组 成的系统；制度的正 义性在于，它的程序与 规章不是为少数人制定的，而是 为社会所 有成员 的利益制定的； 每个人都能从制度 规章的正常运行中受益，也都受正 义制度的 约束；假如没有正 义规章的支持，就 难以实现社会公正；4. 制度的正义 性的表 现：制度的正义 ，有的表 现为惩处违 法行为，对非正义进行矫正，
40、即 矫正的正义；有的表 现为对资 源和利益的恰当安排，保 证社会公正，即安排的正 义；有的 就通过制定严格的程序， 主大家都来遵守，以保 证正义的实现，即程序的正 义；5. 正义和正义制度的作用：我国相关 制度的规定表达了正义，正义 因制度而有保 证；有了正 义和正义制度，即使 处在社会最底 层的群体，也可以得到基本的生存保证，即使是处于社会最不利地 位的群体， 也能得到社会的关爱 ，而不会成 为被遗忘的角落；正 义 民的生命和 财产安全，使人民得以生存和进展，推动社会的进步；6. 我国现 有条件下的有中国特色的社会保证制度、法律救济制度；7. 正义与公正的关系：欢迎下载精品学习资源（ 1）在
41、我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度赐予人们公正合作的支持和保证；（ 2）在我们遇到不公正的事情时，公正的获得也需要正义的制度作为支撑；从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公正；（ 3）公正为人们供应了进展的权益和机会，而正义就可以通过制度的调剂来防止严峻的社会分化，使得我们的社会健康、连续地进展，最终造福于每一个社会成员；8. 正义对 社会制度和人 际关系的重要价 值；公正为 人们供应了进展的权益和机会，而正 义就可以通过制度的制 约来防止严峻的社会分化，便利我 们的社会健康、持 续地进展，最终造福每一个社会成 员；可以说 ，假如缺少正 义的支撑，那 么社会必需土崩瓦解；正 义使得人
42、与人之 间的纽带更为紧密，使得人与人之 间的关系更为和谐；自觉爱护正义1. 为什么要爱护社会规章和秩序正义和正义制度是面对全体社会成 员的，它要求 每一个人都必 须遵守制度，没有人可以例外； 规章和程序反 对鄙视，不答应特权；作为社会成员，我们要遵守社会 规章和程序，就是在爱护正义；2. 怎样自觉爱护正义？ P112-113（ 1）就要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规章和程序，就是对正义制度的爱护；（ 2）对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应当实行消极的态度，由于消极的态度会产生不良的后果；2. 正义感的详细内容有哪些？P114一个有正义感的人，会对正义行为表现出称赞和崇敬之情，对正义布满
43、憧憬和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；而面对非正义行为，就会产生担心、不满、愤慨等情 绪，乃至实行行动来爱护正义；3. 如何做一个有正义感的人？P115（ 1）假如非正义的事情发生在自己身上，自己能够采纳正值方式，奋起抗争；（ 2）假如看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，准时对受害者赐予声援和救助；（ 3）未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不损害自己的前提下，爱护正义；（ 4）总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义的行为，什么是非正义的行为，更重要的是去感悟，以升华道德境域；去践行，以伸张正义；在这个过程中，我们不欢迎下载精品学习资源仅为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔跑，为国家的正义而奋斗；欢迎下载