《2022年人教版《道德与法治》七级下册第二单元-做情绪情感的主人-测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版《道德与法治》七级下册第二单元-做情绪情感的主人-测试题.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源一、单项挑选2021 部编人教版江苏省扬州市江都区育才中学七年级下政治其次单元综合练习含答案欢迎下载精品学习资源1. 面对同样漂亮的风光；李白在流放途中写下了“楚江清假设空、遥将碧海通.平生不下泪， 于此泣无穷 ”的优郁诗句； 几年后， 他重获自由， 路过此地欣喜提笔写道: “两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山； ”这反映了李白的愉悦之情；由此可见人的心情是复杂多样的心情反映着人对外界事物的态度人的心情负面多于正面 心情会随着四周情形的变化而变化A. B. C. D.2. 在生活中我们的心情经常会随着天气的变化而变化，这表达出影响心情的因素是A.个人的生理周期B.四周的舆论氛围C.对
2、某件事情的预期D.自然环境3 心情从肯定意义上说是心灵的“窗户 ”；以下对心情作用熟悉正确的有心情会影响我们的观念和行动心情可能勉励我们克服困难、努力向上心情只会给我们的生活带来负面影响心情有可能让我们由于挫败而止步不前A. B. C. D.4.中国青年报的一项调查显示，49.6%的受访者表示家里处于青春叛逆期的孩子存在莫名的心情烦躁现象；显现这种现象的缘由是青春期的孩子身体发育不断加快生活体会不断丰富生活水平不断提高心理世界冲突重重A. B. C. D.5；丽明一大早穿了新衣服来到学校，心情特殊舒服； 然面中午衣服上却被同桌洒了点墨水， 心里很失落；影响丽丽心情的因素是A.四周人的评判发生了
3、变化B.自然环境发生了变化C.人际关系发生了变化D.生活情境发生了变化欢迎下载精品学习资源6. 美国一位富有传奇颜色的篮球教练有次连胜了27 场后输了球， 他却依旧高兴奋兴地说: “好极了 . 现在我们可以集中精力赢球而不用担忧输球了；”这位教练的态度说明A. 他善于激发正面心情感受B.他以此掩饰内心的不快 C.他错误表达了自己的心情D.输球是一件令他兴奋的事7. 小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷；回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜爱的歌曲， 感觉心情好多了；小刚调剂心情的方法是A. 转变认知评判B.放松训练C.转移留意D.换位摸索8 有位同学进人中学后，觉得学习压力明显加重，总担忧考不好，焦
4、虑担心；以下调剂考试焦虑的方法可取的是A.张晓玩网络嬉戏到深夜B.李明上课时看小说解压C.王鹏整夜唱歌排除焦虑D 朱军每天抽时间跑跑步9. 歌曲倍儿爽中唱词: “天空飘来五个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就完事儿； ”要做到这一点，我们应培育乐观的生活态度学会调剂心情把握调剂心情的方法只做喜爱的事A. B. C. D.10. 对以下图中人物的心情表现，你认为他们应当理智掌握心情克制心情冲动纵情发泄心情合理调剂心情A. B. C.欢迎下载精品学习资源D.11. 看到有人遭受欺凌，我们的内心会感到愤慨；这时我们体验到的是A.安全感B.胜任感C.欢乐感D.正义感12. 以下是几位同学
5、对“心情和情感的区分 ”的熟悉，你认为正确的选项是琪琪 :心情是短暂的，情感是相对稳固的甜甜 :心情往往会随着情境的转变而转变子书 :心情是相对稳固的，情感是短暂的小天 :情感是在生活中不断强化和积存的A.B.C. D.13. 我们的情感是复杂的，情感分类的标准是多种多样的；根据情感的层次不同，情感可分为基础性情感 正面情感 高级情感 负面情感A. B. C. D.14. “人非草术，孰能无情； ”这里的 “情”通常指情感；下面属于正面情感体验的是正义感 责任感 信任感 挫败感A. B. C. D.15. 从情感作用的角度看显现 “亲其师，信其道 ”现象的缘由是 A.靠近感是人最基本的精神需求
6、B.情感让我们的内心世界更丰富C 情感会影响我们的判定和行动D.作为同学应当主动去靠近老师16. 讨论说明，健康的情感对青少年智力因素有很大影响；健康的情感不仅能提高同学的制造性，仍可以提高同学的记忆力，提高同学的智商；对此懂得正确的选项是情感与人的想象力和制造力相关我们通过情感来表达美好的愿望情感让我们的内心世界更加丰富丰富的情感有助于我们探究未知A. B. C. D.17. 马克 .吐温说 : “当我 7 岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪慧的人；当我 14 岁的时候，欢迎下载精品学习资源我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我 21 岁的时候，我突然发觉我父亲仍是很聪慧的； ”以上材料
7、说明 A.情感随着生活经受不断积存和进展B.情感能让我们的内心世界更加丰富C.人的情感总是复杂多样且简单转变D.情感总是在人的社会交往中产生的18. 以下做法中，能制造正面情感体验的是 完成一项自己喜爱的活动 积极帮忙他人对任何事情都保持奇怪心 回避负面情感A. B. C. D.19. “羞恶之心，人皆有之； ”对于耻辱感作用的熟悉，以下说法正确的选项是A.耻辱感是不知悔改的表现B.耻辱感不利于我们的成长C.耻辱感可能带来积极作用D.我们应当正确对待耻辱感20.2021 年 7 月，电影战狼重磅上映；该片引发观众情感共鸣，大批网友表达了自己強烈的民族骄傲感；对此懂得正确的选项是人们的情感需要表
8、达和回应，需要引起共鸣在与他人的情感沟通中，我们传递着美好情感在情感体验中，我们总是被动地接受环境影响情由心生，它总是在人的交往和互动中引发的A. B. C. D.二、简要答复21. 小明的妈妈与邻居王阿姨经常由于对方占用楼道而产生争执，小明的妈妈对此事始终耿耿于怀，一提到对方就很愤慨；小明知道后抚慰妈妈: “妈妈，没有必要愤慨，总愤慨对身体不好；或许我们也有做得不对的地方，远亲不如近邻，我们大度一些总没有害处；” 运用调剂心情的相关学问分析小明的行为；22. 乐乐从幼儿园起就开头学习跆举道；刚开头，救练为增强大家的体能，总是让大家一起 围着训练场地跑圈；一开头，小伴侣们都对跆举道感到新颖，学
9、得很高头、时间一长，许多小伴侣觉得太无聊了，不喜爱练跆举道了，不情愿跑；乐乐却一圈圈地坚持了下来；教练发觉这一现象后， 夸奖了乐乐；乐乐觉得很高兴；在教练的一次次勉励下，每次学完跆拳道乐乐都觉得心情开心； 通过不断突破自我， 乐乐慢慢地成为一名跆举道高手；他更加喜爱跆拳道了；结合上述材料， ，谈谈心情与情感的关系；欢迎下载精品学习资源23. 材料一 :讨论说明，青少年在成长的过程中，假如缺少来自家人、伴侣和社会的关爱， 可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠；材料二 :茅以升在美国学得理论和技术后，打算回国； 有人劝他留在美国， 茅以升答复 : “我是一个中国人， 我的祖国更需要我，我要回去为中
10、国服务 . ”1920年，茅以升带着一身本事回 到国内，开头了为国造桥的事业；材料三 :美术家在心旷神怡的环境中可以勾画出更加秀美的图景，作曲家在恋爱中往往可以谱出更加精妙的旋律，文学家在品味到人生况味后更能够书写出名垂千古的作品.材料四 :幼童时期，我们依靠妈妈，觉得妈妈很了不得;青春期来临，我们觉得妈妈的唠叨让人窒息 ;成家立业后，我们思念妈妈做的饭菜，担忧妈妈的身体.结合上述材料，谈谈情感具有什么作用；三、问题探究24.2021 年 8 月 8 日九寨沟发生了7.0 级地震，地震造成了不少人员伤亡；道德与法治课老师在课上讲了这一新闻后，全班一片安静，同学们浸润在哀痛中，深深地怜悯灾区群众
11、；(1) 看到灾区群众的哀痛，同学们也陷人了哀痛；这说明心情具有什么特点.(2) 请你给同学们提几条合理表达哀痛心情的方法；欢迎下载精品学习资源其次单元综合练习答案1.C2.D3.B4.B5.D6.A7.C8.D9.10.B 11.D 12.B13.B 14.A 15.C 16.B 17.A 18.A 19.C 20.B21. 材料说明连续地处于负面心情状态，可能危害到妈妈的健康；小明运用转变认知评判的方法帮忙妈妈合理调剂心情，使妈妈复原积极乐观的心境；22. 心情与情感紧密相关 ,又有区分；心情与情感是紧密相关的；刚开头乐乐由于受到夸奖，一时间产生了高兴的心情；后来在教练的一再勉励下，这种高
12、兴的心情慢慢转化为喜爱的情感；这说明相伴着心情反应逐步积存和进展，我们对某些人或物的心情会转化成情感；心情与情感有区分；小伴侣们一开头学习跆拳道都很高兴,后来觉得无聊就不喜爱了；这说明心情是短暂的、不稳固的，会随着情境的转变而转变；乐乐对跆拳道的喜爱是长久的，说明情感是在生活中不断强化和逐步积存的，是相对稳固的；23. 青少年假如缺乏关爱会自卑，甚至冷漠，说明情感是人最基本的精神需求；茅以升在爱国情感的驱动下毅然回国，说明情感反映着我们对人和对事的态度、观念， 影响我们的判定和挑选， 促使我们做出行动； 美术家、作曲家和文学家的创作随着情感的体验而产生，说明情感与我们的想象力和制造力相关；我们对妈妈的情感变化说明白情感会随着生活经受不断积存、进展，这正是我们生命成长的表达；24.1 心情具有感染性；2 例如 :同学们可以在网上为灾区群众祈福，给灾区群众加油;可以为灾区群众捐款捐物等；欢迎下载